whatsappWhatsApp: +79119522521
telegramTelegram: +79119522521
Логин Пароль
и
для авторов
Выполненные ранее работы и работы на заказ

Санкт-Петербургский государственный экономический университет (СПбГЭУ)

Компьютерные сети

Учебные материалы

М2002. Титульный листМ2002 Готовые работы
 

Министерство образования Российской Федерации
Санкт-Петербургский государственный инженерно-экономический университет
ЗАОЧНОЕ ОБУЧЕНИЕ
КОМПЬЮТЕРНЫЕ СЕТИ
Программа, методические указания и контрольные задания для студентов заочной формы обучения
Для всех специальностей
Санкт-Петербург 2002



Методичка 96. Титульный листМетодичка 96 Готовые работы
 

Министерство образования Российской Федерации
Санкт-Петербургский государственный инженерно-экономический университет
Заочное обучение
Компьютерные сети
Программа, методические указания и контрольные задания для студентов заочной формы обучения
Для всех специальностей
Санкт-Петербург 2002г



Задание 1

Вариант 1
Текст задания:
Создание общей папки с назначением типа доступа «Только чтение» без пароля.
Вариант 2
Текст задания:
Создание обшей папки с назначением индивидуальных прав доступа конкретному пользователю (партнеру по сети)
• Вывод перечня файлов
• Чтение файлов
• Запись файлов
• Удаление файлов.
Вариант 4
Текст задания:
Регистрация нового пользователя в сети и в Windows с разными паролями.
Вариант 5
Текст задания:
Регистрация нового пользователя в одноранговой сети и в Windows с одним паролем.
Вариант 6
Текст задания:
Загрузка системы и регистрация в сети без участия пользователя.
Вариант 7
Текст задания:
Создание локального пользовательского профиля с набором базовых элементов.
Вариант 9
Текст задания:
Назначение координатора рабочей группы.
Вариант 10
Текст задания:
Подключение сетевого диска Р: для защищенного паролем сетевого ресурса \\BOX\PRIVATE

Дата выполнения: 08/04/2006

Задание 2

Вариант 2
Текст задания:
Дать право использования локальной папки Public встроенной группе SYSTEM с разрешением «Чтение и выполнение». Какие разрешения при этом также станут возможны?
Вариант 3
Текст задания:
Создать учетную запись локальной группы groupl и внести в нее учетные записи пользователей userl, user2, user3, ранее созданные на данном компьютере. Удалить затем учетную запись user2, как ошибочно введенную.
Вариант 6
Текст задания:
Открыть общий доступ к папке Public, ввести для нее сетевое имя Net1, ограничить доступ к ней до пяти пользователей, дать доступ для общего ресурса встроенной группе «Пользователи», разрешив ей чтение и запретив изменение.
Вариант 7
Текст задания:
Открыть общий доступ к папке Full, оставить ее под этим сетевым именем, ввести комментарий «Полный доступ», дать доступ на нее для общего ресурса встроенной группе «Опытные пользователи», разрешив ей полный доступ и применив его только для этой папки.
Вариант 8
Текст задания:
Создать учетную запись пользователя user1 с неограниченным действием пароля, ввести его в ранее созданную группу new1 и создать для него домашнюю папку C:\USERS\USER1
Вариант 9
Текст задания:
Создать скрытую сетевую папку public, ограничить доступ к ней до трех пользователей, дать разрешение дня общего ресурса встроенной группе «Администраторы» полный доступ.
Вариант 10
Текст задания:
На вашем компьютере идет сетевой сеанс.
Определите:
• какие пользователи подключены к вашему компьютеру, какие ресурсы они используют? Отключите нежелательных пользователей.
• какие ресурсы на вашем компьютере объявлены общими?

Дата выполнения: 21/04/2007

Методичка №612. Титульный листМетодичка №612 Готовые работы
 

Федеральное агентство по образованию
Государственное образовательное учреждение высшего профессионального образования
«Санкт-Петербургский государственный инженерно-экономический университет»
Кафедра вычислительных систем и программирования
Рег. № М-612
ЗАОЧНОЕ ОБУЧЕНИЕ
КОМПЬЮТЕРНЫЕ СЕТИ
Методические указания к выполнению контрольной работы для студентов заочной формы обучения
Специальности: 080507 – Менеджмент организации
080111 – Маркетинг
Санкт-Петербург
2009




 Скрыть



Мы используем cookie. Продолжая пользоваться сайтом,
вы соглашаетесь на их использование.   Подробнее