Заочное отделение ФЭМ СПбГТИ(ТУ)

ФЭМ СПБГТИ (ТУ)
СДО ФЭМ
Система дистанционного обучения.

Для сдачи предмета "(модуль) Маркетинг" необходимо выполнить контрольную работу (индивидуальное задание).
Без выполнения индивидуального задания, предмет не сдать (по тестам максимум можно набрать 55 баллов).

За одно задание максимум можно получить 10 баллов.

Стоимость выполнения индивидуального задания по модулю Маркетинг уточняйте при заказе.

У каждого студента свой вариант.
Номер работы закрепляется за каждым студентом и не меняется в течение всего периода
обучения.

Задание 1

Цель работы
Закрепление теоретических знаний о факторах конкурентоспособности различных типов организаций и получение практических навыков проведения сравнительного анализа конкурентоспособности организаций с помощью построения многоугольника конкурентоспособности и конкурентной стратегии по матрице конкурентных преимуществ М. Портера; приобретение компетенции ПК-1.

Исходные данные и задания для практической работы
1. В качестве объекта исследования выберете организацию и сферу деятельности согласно Вашему варианту, представленному в Приложении А;
2. Выявите и отберите не менее 10-ти наиболее важных факторов конкурентоспособности организаций в заданной сфере деятельности;
3. Проанализируйте и отберите не менее 3-х основных конкурентов.
4. Оцените факторы конкурентоспособности по 10-ти бальной шкале: 10 баллов – максимальная оценка, 1 балл – минимальная оценка. Постройте многоугольник конкурентоспособности объекта исследования и его конкурентов.
5. Классифицируйте конкурентную стратегию рассматриваемой организации.
6. Сделайте выводы об уровне конкурентоспособности объекта исследования, составьте план действий по улучшению конкурентоспособности предприятия по тем критериям, которые ниже конкурентов, дайте свои рекомендации по корректировке используемой маркетинговой стратегии.

Форма отчета
Отчет должен содержать:
1. Титульный лист и лист задания (Приложения Б и В);
2. Название и вид работы;
3. Название и описание приобретенных компетенций;
4. Исходные данные задания;
5. Краткую характеристику объекта исследования; 6. Краткую характеристику конкурентов объекта исследования, указав критерии их выбора.
7. Заполненную таблицу с оценками факторов конкурентоспособности по 10-ти бальной шкале: 10 баллов – максимальная оценка, 1 балл – минимальная оценка.
8. Построенный в виде лепестковой диаграммы многоугольник конкурентоспособности объекта исследования и его основных конкурентов.
9. Анализ конкурентной стратегии, используемой объектом исследования, по матрице конкурентных стратегий по М. Портеру.
10. Выводы и рекомендации.

Задание 2

Цель работы
Целью работы является приобретение теоретических знаний и практических навыков по организации маркетинговых исследований; приобретение компетенции ПК-1.

Исходные данные и задания для практической работы
Выберете организацию и сферу деятельности согласно Вашему варианту, представленному в Приложении А.
1. Для выбранной Вами организации определите возможные направления проведения маркетинговых исследований в соответствии с решаемыми в этой организации управленческими проблемами;
2. Выберите и сформулируйте одну существующую в данной организации реальную или условную маркетинговую проблему. Разработайте запрос на проведение маркетингового исследования по данной проблеме. Форма запроса (брифа) на проведение маркетингового исследования дана в Приложении В. Образец заполнения запроса см. Приложение С;
3. Разработайте анкету для проведения маркетингового исследования по проблеме, рассматриваемой Вами в предыдущем задании (разработка запроса на проведение маркетингового исследования). Используйте при составлении анкеты как можно больше различных типов вопросов (включая минимум открытых вопросов, полузакрытые (один из них обязательно на подбор словесной ассоциации), закрытые: альтернативные, с выборочным ответом, со шкалой Лайкерта, с семантическим дифференциалом, шкалой важности, оценочной шкалой и т.д.).

Результаты и форма отчета
Отчет о результатах выполненной работы должен содержать:
1. Титульный лист и лист задания (Приложение D и E);
2. Название и вид работы;
3. Название и описание приобретенных компетенций;
4. Исходные данные задания;
5. Описание деятельности выбранной согласно варианту организации и ситуации на рынке деятельности данной организации;
6. Направления проведения маркетинговых исследований, актуальные для выбранной согласно варианту организации.
7. Разработанный запрос (бриф) на проведение маркетингового исследования по одной из реальных или условных маркетинговых проблем данной организации;
8. Разработанная анкета для проведения маркетингового исследования (с использованием различных типов вопросов);
9. Выводы о проделанной работе.

Задание 3

Выполнение реферативной работы является одной из важнейших форм самостоятельной работы студентов по изучению учебного модуля «Маркетинг».

Объем работы составляет 5-12 страниц.

Тематика реферативных работ по модулю «Маркетинг»
1. Выбор профессии: дань моде или призвание?
2. Политические ориентации современной студенческой молодёжи.
3. Проблемы социальной мобильности в России.
4. Отношение к религии в студенческой среде.
5. Отношение современной молодежи к браку.
6. Маркеры и индикаторы социальной успешности в понимании студентов.
7. Особенности формирования общественного мнения.
8. Влияние социальной рекламы на активизацию волонтёрского движения
9. Средний класс в понимании студентов: критерии принадлежности и проблемы становления.
10. Культура потребления в среде молодёжи.
11. Студенческая семья: основные тенденции и проблемы.
12. Патриотизм и национализм: точки соприкосновения глазами студентов.
13. Лидерство в студенческой малой группе.
14. Коммуникации в виртуальной реальности: свобода слова в сети Интернет.
15. Консерватизм или либерализм: выбор современной России глазами студентов.
16. Личность в информационном обществе: адаптация или кризис.
17. Проблемы адаптации студентов к учебному процессу.
18. Развод как социологическая проблема.
19. Отношение современной молодёжи к службе в армии в РФ.
20. Отношение к фаст-фуду в студенческой среде.
21. Критерии мотивации выбора абитуриентами высшего учебного заведения.
22. Уровень социального благополучия в среде студенчества: индекс счастья.
23. Инфантилизм современной молодёжи: готовность брать ответственность за свои поступки.
24. Гражданское общество в России: возможные пути развития.
25. Специалист будущего в понимании современного студенчества.
26. Представления студентов о правах человека.
27. Неформальные молодёжные объединения.
28. Мотивы поступления студентов в магистратуру/аспирантуру.
29. Социальное неравенство в среде молодежи: риски и стратегии преодоления.
30. Позитивные и негативные последствия информатизации общества.
31. Отношение студентов к ранним бракам.
32. Дискриминация и ее проявления в российском обществе.
33. Мода как социальное явление.
34. Молодёжный «андеграунд».
35. «Мы – Они» в межэтническом аспекте: основные факторы конструирования образа «Они» в Санкт-Петербурге.
36. Термин «элита» в понимании студентов.
37. Проблемы социализации современной молодёжи.
38. Понятие социального контроля и его проявления в современном российском обществе.
39. Мифы брака глазами студентов.
40. Феминизм как социальное явление.
41. Музыкальные ориентации современной молодёжи.
42. Нелегальная миграция в Россию: возможные пути урегулирования (на примере Санкт-Петербурга).
43. «Утечка умов»: эмиграция молодёжи из России.
44. Место традиций в моей семье.
45. Положительная девиация в российском обществе сегодня.
46. Места знакомств современной молодежи.
47. Этнические малые группы в вузе: конфликты и сотрудничество.
48. Социальные сети и их роль в продвижении социальных проектов.
49. Футбольное и околофутбольное сообщество Санкт-Петербурга.
50. Социальный статус и социальные роли в жизни человека.
51. Негативная и позитивная девиация: основные формы проявления в студенческой среде.
52. Будущее института семьи в России: влияние западных тенденций.
53. Патерналистские ориентации в молодежной среде.
54. Многообразие культуры: субкультура и контркультура.
55. Ключевые барьеры успешной социализации глазами современных студентов.
56. Социальный портрет современного мигранта.
57. Самоидентификация молодых людей: мое «Я» в социальном пространстве.
58. Роль и место молодежных субкультур в жизни современной молодежи.
59. Информационное общество как новый тип исторического развития.
60. Демографические проблемы в РФ в начале ХХI века.
61. Основные проблемы в жизни иногородних студентов.
62. Городское социальное пространство: культурные и коммуникативные практики.
63. Конструирование «образа врага» в политической риторике Санкт-Петербурга.
64. Конфликт поколений: взгляд молодёжи.
65. Ценностные ориентации современных студентов.
66. Глобализация социальной жизни: плюсы и минусы.
67. Исследование эффективности социальной рекламы на примере отказа от курения.
68. Толерантность в среде молодежи.
69. Коммуникации в виртуальной реальности.
70. Преимущества и недостатки информационного пространства сети Интернет.

ФЭМ СПБГТИ (ТУ)
СДО ФЭМ
Система дистанционного обучения.

Стоимость выполнения Курсовой работы по модулю Маркетинг уточняйте при заказе.

У каждого студента свой вариант.
Номер работы закрепляется за каждым студентом и не меняется в течение всего периода
обучения.

Тематика курсовых работ по модулю «Маркетинг»

Тема 1. Маркетинговое исследование российского рынка молока
Тема 2. Маркетинговое исследование российского рынка безалкогольных напитков
Тема 3. Маркетинговое исследование российского рынка чая
Тема 4. Маркетинговое исследование российского рынка кофе
Тема 5. Маркетинговое исследование российского рынка парфюмерии
Тема 6. Маркетинговое исследование российского рынка шоколада
Тема 7. Маркетинговое исследование российского рынка мяса
Тема 8. Маркетинговое исследование российского рынка сахара
Тема 9. Маркетинговое исследование российского рынка детского питания
Тема 10. Маркетинговое исследование российского рынка соков и нектаров
Тема 11. Маркетинговое исследование российского рынка фаст-фуда
Тема 12. Маркетинговое исследование российского рынка муки
Тема 13. Маркетинговое исследование российского рынка хлебо-булочных изделий
Тема 14. Маркетинговое исследование российского рынка фруктов
Тема 15. Маркетинговое исследование российского рынка картофеля
Тема 16. Маркетинговое исследование российского рынка холодильников
Тема 17. Маркетинговое исследование российского рынка стиральных машин
Тема 18. Маркетинговое исследование российского рынка компьютеров
Тема 19. Маркетинговое исследование российского рынка мобильных телефонов
Тема 20. Маркетинговое исследование российского рынка телевизоров
Тема 21. Маркетинговое исследование российского рынка кондиционеров
Тема 22. Маркетинговое исследование российского рынка пылесосов
Тема 23. Маркетинговое исследование российского рынка колбасных изделий
Тема 24. Маркетинговое исследование российского рынка растительного масла
Тема 25. Маркетинговое исследование российского рынка минеральной и питьевой воды
Тема 26. Маркетинговое исследование российского рынка моющих средств
Тема 27. Маркетинговое исследование российского рынка товаров для животных
Тема 28. Маркетинговое исследование российского рынка косметики
Тема 29. Маркетинговое исследование российского рынка керамической плитки
Тема 30. Маркетинговое исследование российского рынка кирпича
Тема 31. Маркетинговое исследование российского рынка автомобилей
Тема 32. Маркетинговое исследование российского рынка ювелирных изделий
Тема 33. Маркетинговое исследование российского рынка лакокрасочных материалов
Тема 34. Маркетинговое исследование российского рынка обоев
Тема 35. Маркетинговое исследование российского рынка канцелярских товаров
Тема 36. Маркетинговое исследование российского рынка бумаги для офиса
Тема 37. Маркетинговое исследование российского рынка товаров для спорта и туризма
Тема 38. Маркетинговое исследование российского рынка обуви
Тема 39. Маркетинговое исследование российского рынка жевательной резинки
Тема 40. Маркетинговое исследование российского рынка снеков
Тема 41. Маркетинговое исследование российского рынка крупы
Тема 42. Маркетинговое исследование российского рынка замороженных овощей
Тема 43. Маркетинговое исследование российского рынка пельменей
Тема 44. Маркетинговое исследование российского рынка орехов
Тема 45. Маркетинговое исследование российского рынка мучных изделий
Тема 46. Маркетинговое исследование российского рынка мороженого
Тема 47. Маркетинговое исследование российского рынка рыбы
Тема 48. Маркетинговое исследование российского рынка инновационных продуктов для здорового питания
Тема 49. Маркетинговое исследование российского рынка сыра
Тема 50. Маркетинговое исследование российского рынка газированных напитков
Тема 51. Маркетинговое исследование российского рынка спецодежды
Тема 52. Маркетинговое исследование российского рынка колбасных изделий
Тема 53. Маркетинговое исследование российского рынка овощей
Тема 54. Маркетинговое исследование российского рынка сливочного масла
Тема 55. Маркетинговое исследование российского рынка мыла
Тема 56. Маркетинговое исследование российского рынка зубной пасты
Тема 57. Маркетинговое исследование российского рынка овощных консервов
Тема 58. Маркетинговое исследование российского рынка пассажирских авиаперевозок
Тема 59. Маркетинговое исследование российского рынка пассажирских железнодорожных перевозок
Тема 60. Маркетинговое исследование российского рынка

ФЭМ СПБГТИ (ТУ)
СДО ФЭМ
Система дистанционного обучения.

Модуль по Маркетинг тестирование онлайн, ответы на тесты по (модуль) Маркетинг на заказ.
Выполняем тестирование он-лайн для студентов ФЭМ Технологического института по (модуль) Маркетинг.
Стоимость прохождения он-лайн тестов за весь курс уточняйте при заказе (присылаете логин и пароль от личного кабинета, мы сообщим Вам стоимость).

Обратите внимание, что максимальное количество баллов по тестам, которое можно набрать 55 баллов

при условии, что не допущено ни одной ошибки. Для сдачи предмета необходимо также выполнить контрольную работу.

Маркетинг(модуль)
Марк. Лекция 1. Введение в маркетинг. Маркетинг и организация. Эволюция концепций маркетинга
Марк. Лекция 2. Спрос в маркетинге
Марк. Лекция 3. Понятие и составляющие маркетинговой среды (макро- и микросреда)
Марк. Лекция 4. Рынок и основные рыночные показатели в маркетинге
Марк. Лекция 5. Конкуренция и конкурентоспособность
Марк. Лекция 6. Стратегический подход к маркетингу. Целевой маркетинг. Сегментирование. Позиционирование.
Марк. Лекция 7. Покупательское поведение потребителей.
Марк. Лекция 8. Деловое (организационное) покупательское поведение (B2B и B2G рынки)
Марк. Лекция 9. Понятие и элементы комплекса маркетинга. Эволюция концепций.
Марк. Промежуточный тест 1
Марк. Лекция 10. Товар и товарная политика.
Марк. Лекция 11. Товар и товарная политика (2)
Марк. Лекция 12. Конкурентоспособность товара
Марк. Лекция 13. Брендинг
Марк. Лекция 14. Цена как элемент комплекса маркетинга
Марк. Лекция 15. Система распределения и товародвижения (сбытовая политика)
Марк. Лекция 16. Система маркетинговых коммуникаций
Марк. Лекция 17. Профессиональные функции в области рекламы и связей с общественностью в различных структурах
Марк. Лекция 18. Маркетинг отношений. Некоммерческий маркетинг.
Марк. Промежуточный тест 2
Марк. Лекция 19. Маркетинговая информация и маркетинговая информационная система (МИС)
Марк. Лекция 20. Процесс маркетингового исследования
Марк. Лекция 21. Постановка задач маркетингового исследования
Марк. Лекция 22. Планирование программы исследования
Марк. Лекция 23. Планирование концепции и разработка рабочих документов
Марк. Лекция 24. Методы сбора первичной информации (1)
Марк. Лекция 25. Методы сбора первичной информации (2)
Марк. Лекция 26. Методы кабинетных исследований
Марк. Лекция 27. Правила составления отчета о маркетинговом исследовании
Марк. Лекция 28. Этические аспекты маркетинговых исследований
Марк. Промежуточный тест 3
Марк. лекция 29. Разработка, организация и проведение социологического исследования. Компетенция ПК-10 (способность организовывать и проводить социологические исследования)
Марк. Лекция 30. Разработка, организация и проведение социологического исследования. Компетенция ПК-10 (способность организовывать и проводить социологические исследования
Марк. Лекция 31. Разработка, организация и проведение социологического исследования. Компетенция ПК-10 (способность организовывать и проводить социологические исследования
Марк. Лекция 32. Разработка, организация и проведение социологического исследования. Компетенция ПК-10 (способность организовывать и проводить социологические исследования
Марк. Лекция 33. Разработка, организация и проведение социологического исследования. Компетенция ПК-10 (способность организовывать и проводить социологические исследования
Марк. Лекция 34. Разработка, организация и проведение социологического исследования. Компетенция ПК-10 (способность организовывать и проводить социологические исследования
Марк. Лекция 35. Разработка, организация и проведение социологического исследования. Компетенция ПК-10 (способность организовывать и проводить социологические исследования
Марк. Лекция 36. Разработка, организация и проведение социологического исследования. Компетенция ПК-10 (способность организовывать и проводить социологические исследования
Марк. Промежуточный тест 4
Марк. Итоговый тест
Марк. Задание 1
Марк. Задание 2
Марк. Задание 3
Марк. Доп. испытания

Для заказа он-лайн тестирования по экономике присылайте свой логин и пароль.

Лекция 01

Вопрос 1. Что из перечисленного не относится к функциям маркетинга?

Вопрос 2. Концепция __________ основана на утверждении о том, что потребитель отдаст предпочтение товарам, качество, свойства и характеристики которых постоянно улучшаются

Вопрос 3. Современный подход к осуществлению маркетинговой деятельности основан на:

Вопрос 4. Деятельность, направленная на получение прибыли посредством удовлетворения потребностей, - это _______.

Вопрос 5. . _____________конкуренция являлась основной формой конкурентной борьбы в индустриальную эру.

Для заказа он-лайн тестирования присылайте свой логин и пароль.

Лекция 02

Вопрос 1. Какая задача относится к демаркетингу?

Вопрос 2. Зависимость цены от спроса:

Вопрос 3. При каком состоянии спроса применяется стимулирующий маркетинг?

Вопрос 4. Закон спроса представляет собой следующую зависимость:

Вопрос 5. . Принципу Парето соответствует соотношение:

Для заказа он-лайн тестирования присылайте свой логин и пароль.

Лекция 03

Вопрос 1. Установите соответствие между элементами макро- и микросреды маркетинга:

Вопрос 2. Макросреда маркетинга обусловлена:

Вопрос 3. Силы и субъекты, на которые фирма не может влиять – это _________.

Вопрос 4. Понятие макросреды отражает…

Вопрос 5. . Внешняя микросреда маркетинга включает в себя:

Для заказа он-лайн тестирования присылайте свой логин и пароль.

Лекция 04

Вопрос 1. Совокупность существующих и потенциальных покупателей товара – это …

Вопрос 2. Совокупность условий, при которых в данный момент протекает деятельность на рынке – это…

Вопрос 3. Рынок покупателя определяет ситуацию, когда на рынке отмечается…

Вопрос 4. Какие особенности не характерны для рынка товаров промышленного назначения:

Вопрос 5. . По степени ограничения конкуренции различают рынки:

Для заказа он-лайн тестирования присылайте свой логин и пароль.

Лекция 05

Вопрос 1. Определите, какой формы конкуренции НЕ существует:

Вопрос 2. Конкурирующие фирмы – это:

Вопрос 3. ___________ конкуренция – конкуренция между предприятиями различных отраслей.

Вопрос 4. Методы конкурентной борьбы:

Вопрос 5. . Свободный вход и выход с рынка характерен только для________________конкуренции.

Для заказа он-лайн тестирования присылайте свой логин и пароль.

Лекция 06

Вопрос 1. Выбор целевых сегментов – это:

Вопрос 2. ______________ рынка – это разделение рынка на отдельные группы покупателей

Вопрос 3. _________________ – это действия по разработке предложения компании и ее имиджа, направленные на то, чтобы занять обособленное благоприятное положение в сознании целевой группы потребителей

Вопрос 4. Позиционирование стирального порошка «Обычный порошок» осуществляется на основе…

Вопрос 5. . Задачами сегментации являются определение:

Для заказа он-лайн тестирования присылайте свой логин и пароль.

Лекция 07

Вопрос 1. Укажите типы покупательского поведения

Вопрос 2. Существуют три группы культурных ценностей по критерию направленности — ориентированные на другого, ориентированные на ____________, и ориентированные на себя.

Вопрос 3. ________________ — гражданин, имеющий намерение заказать или приобрести, либо заказывающий, приобретающий или использующий товары (работы, услуги) исключительно для личных, семейных, домашних и иных нужд, не связанных с осуществлением предпринимательской деятельности

Вопрос 4. По времени адаптации инновации можно разделить всех потребителей на 5 групп:

Вопрос 5. Укажите основные шаги, входящие в стадию обработки информации о товаре:

Для заказа он-лайн тестирования присылайте свой логин и пароль.

Лекция 08

Вопрос 1. Найдите соответствия между типами и характеристиками промышленных и потребительских рынков

Вопрос 2. Лица и организации, закупающие товары и услуги, которые используются при производстве других товаров или услуг, продаваемых, сдаваемых в аренду или поставляемых другим потребителям, образуют _____________рынок.

Вопрос 3. Найдите соответствия между типами и характеристиками промышленных и потребительских рынков

Вопрос 4. Факторы, влияющие на агента по закупкам Ф.Котлер разделил на четыре группы:

Вопрос 5. . ____________________ — это образ жизни организации, отражающий и формирующий ее потребности и отношения, влияющие на принятие решения о покупке.

Для заказа он-лайн тестирования присылайте свой логин и пароль.

Лекция 09

Вопрос 1. Какой параметр не входит в элемент маркетинг-микса (4Р) «PRODUCT (Продукт)»

Вопрос 2. Неспособность предприятия видеть то, что происходит за пределами собственного рынка, в том числе непосредственных конкурентов, имеющихся в настоящий момент, называется маркетинговая ______________.

Вопрос 3. Какие элементы не входят в модель 4R Дона Шульца?

Вопрос 4. Какой дополнительный элемент добавился в расширенную версию комплекса маркетинга – 5P?

Вопрос 5. Под термином «People» подразумеваются люди, способные оказать влияние на восприятие Вашего товара в глазах целевого рынка. Это

Для заказа он-лайн тестирования присылайте свой логин и пароль.

Лекция 10

Вопрос 1. Период жизненного цикла товара, характеризующийся резким падением сбыта и снижением прибылей

Вопрос 2. На каком этапе жизненного цикла товара предприятие сталкивается с самым большим числом конкурентов?

Вопрос 3. На этапе «Выведения товара на рынок» предприятию следует:

Вопрос 4. Этапом жизненного цикла товара, характерные признаки которого: медленно растущий или стабильный сбыт, стабильная или падающая прибыль, относительно низкая цена, незначительные затраты на маркетинг, напоминающая реклама, появление товарных запасов, усиленная конкуренция, - является этап:

Вопрос 5. . Вид кривой жизненного цикла товара, характеризующийся периодом довольно медленного роста, затем некоторое время остается популярным, а затем наступает период медленного упадка – это…

Для заказа он-лайн тестирования присылайте свой логин и пароль.

Лекция 11

Вопрос 1. Предприятие, производившее дорогую продукцию высокого качества, решило начать и производство продукции среднего качества, но меньшей стоимости, такое наращивание ассортимента называется… ?

Вопрос 2. Общую численность ассортиментных групп товаров, выпускаемых фирмой называют …товарной номенклатуры

Вопрос 3. Имя, термин, знак, символ, рисунок или их сочетание, предназначенные для идентификации товаров или услуг одного продавца или группы продавцов и дифференциации их от товаров и услуг конкурентов – это…?

Вопрос 4. Товар, как средство удовлетворения конкретной потребности – это:

Вопрос 5. . Основные требования, не предъявляемые к наименованию марки:

Для заказа он-лайн тестирования присылайте свой логин и пароль.

Лекция 12

Вопрос 1. Отношение группового показателя по техническим параметрам к групповому показателю по экономическим параметрам – это?

Вопрос 2. К какому фактору конкурентоспособности относится престижность и дизайн товара?

Вопрос 3. СМетод анализа, позволяющий определить наилучшие рынки для компании на основе оценки двух критериев: конкурентоспособность продукции и привлекательность отрасли – это?

Вопрос 4. ДК какому фактору конкурентоспособности относится разработанность товарного знака и торговой марки?

Вопрос 5. . Комплекс потребительских и стоимостных характеристик товара, которые определяют его успех на рынке – это___________________товара?

Для заказа он-лайн тестирования присылайте свой логин и пароль.

Лекция 13

Вопрос 1. Содержательная система ассоциаций, связанных с определённой маркой товара, включает в себя ...

Вопрос 2. О силе марки можно судить по:

Вопрос 3. Установите соответствие между брендом, товарной категорией и марочной стратегией:

Вопрос 4. Решение о выпуске освежающих конфет после еды «Дирол» относится к стратегии ...

Вопрос 5. . Главными функциями упаковки являются:

Для заказа он-лайн тестирования присылайте свой логин и пароль.

Лекция 14

Вопрос 1. Цена, по которой товар поставляется крупными партиями:

Вопрос 2. Основные стратегии ценообразования основаны на:

Вопрос 3. Цена товаров, публикуемая в прейскурантах, справочниках и биржевых котировках называется …

Вопрос 4. На основе теории маркетинга и стратегий ценообразования установите соответствие между видами цен и условиями их использования

Вопрос 5. . Если цена на товар не меняется, даже при изменении некоторых условий рынка, то это____________ цена.

Для заказа он-лайн тестирования присылайте свой логин и пароль.

Лекция 15

Вопрос 1. Использование каналов прямого сбыта не позволяет производителю …

Вопрос 2. Предприятия розничной торговли можно классифицировать по основным признакам:

Вопрос 3. Основные формы прямого маркетинга не включают:

Вопрос 4. Предоставление ограниченному числу дилеров права на распространение товара компании на определенной территории - __________________распределение

Вопрос 5. . В практике маркетинга вертикальная форма интеграции каналов сбыта соответствует утверждениям …

Для заказа он-лайн тестирования присылайте свой логин и пароль.

Лекция 16

Вопрос 1. Разместите ступени на «лестнице продвижения» в логической последовательности:

Вопрос 2. Предложение упаковки товара «2 по цене 1» относится к числу средств …

Вопрос 3. В маркетинге реклама - это …

Вопрос 4. Существенным отличием связей с общественностью от рекламы является___

Вопрос 5. . В практике маркетинга результаты ПР-мероприятий выражают следующие утверждения …

Для заказа он-лайн тестирования присылайте свой логин и пароль.

Лекция 17

Вопрос 1. GRP - это:

Вопрос 2. TTL-агентства, это

Вопрос 3. По TL-критерию рекламные агентства классифицируются на :

Вопрос 4. Частота контактов с рекламным обращением – это __________

Вопрос 5. . Фотомониторинг для клиентов готовит:

Для заказа он-лайн тестирования присылайте свой логин и пароль.

Лекция 18

Вопрос 1. Маркетинг взаимоотношений в отличии от традиционного маркетинга включает:

Вопрос 2. Маркетинг негосударственных некоммерческих субъектов объединяет маркетинговую деятельность следующих образований:

Вопрос 3. Деятельность некоммерческих субъектов в конкурентной среде, основанная на принципах классического маркетинга, называется ___________маркетинг.

Вопрос 4. Ключевые отличия маркетинга отношений от трансакционного маркетинга…

Вопрос 5. . Вы согласны с утверждением, что маркетинг взаимоотношений не влияет на уменьшение издержек фирмы по провлечению новых клиентов?

Для заказа он-лайн тестирования присылайте свой логин и пароль.

Лекция 19

Вопрос 1. Свойство маркетинговой информации, обозначающее степень соответствия предлагаемой информации решаемой проблеме называется __________

Вопрос 2. В зависимости от местонахождения источника информации по отношению к объекту исследования информация может быть:

Вопрос 3. Что не является компонентом модели маркетинговой информационной системы Ф. Котлера:

Вопрос 4. Что не относится к свойствам маркетинговой информации?

Вопрос 5. . Подсистема анализа маркетинговой информации это:

Для заказа он-лайн тестирования присылайте свой логин и пароль.

Лекция 20

Вопрос 1. Ключевая характеристика дескриптивного исследования:

Вопрос 2. Расположите в правильном порядке этапы развития отношений клиента с исследовательскими агентствами при заказе индивидуального исследования:

Вопрос 3. Часть потребителей, которые будут представлять интересы и вкусы всех потребителей генеральной совокупности, называется__________.

Вопрос 4. Анкета, вопросы которой не связаны единой логикой и тематикой, характерна для:

Вопрос 5. . Основная цель маркетинговых исследований:

Для заказа он-лайн тестирования присылайте свой логин и пароль.

Лекция 21

Вопрос 1. НЕ является методом проведения маркетинговых исследований:

Вопрос 2. Метод дерева решений основан на…

Вопрос 3. Цели маркетингового исследования не могут быть:

Вопрос 4. Сколько сценариев развития событий составляется обычно при применении метода сценариев?

Вопрос 5. . Что входит в процедуру постановки задач маркетингового исследования?

Для заказа он-лайн тестирования присылайте свой логин и пароль.

Лекция 22

Вопрос 1. Детерминированная выборка, которая строится по аналогии с распределением определенных признаков в генеральной совокупности, называется…

Вопрос 2. Если объекты выборки достаточно хорошо отражают свойства генеральной совокупности, то такая выборка является _____________.

Вопрос 3. Множество всех единиц, являющихся объектами исследования – это _____________ совокупность.

Вопрос 4. Метод определения объема выборки, при котором выборка определяется на уровне 5-10 % от генеральной совокупности…

Вопрос 5. . Вероятностная выборка, первый элемент которой выбирается с помощью случайных чисел, а остальные элементы отбираются через равные интервалы, называется…

Для заказа он-лайн тестирования присылайте свой логин и пароль.

Лекция 23

Лекция 24

Вопрос 1. Лицо, предоставляющее информацию в ходе маркетингового исследования – это _____________________.

Вопрос 2. К достоинствам Интернет-опросов относится: скорее всего этот неверный

Вопрос 3. . Если Вы стремитесь к высокому проценту возврата ответов, хотите сэкономить средства на проведение исследования, и у Вас ограничено время. А также, влияние исследователя на респондента Вас не беспокоит, то Вы предпочтете …

Вопрос 4. Основное преимущество панельного метода исследования, состоит в ______________.

Вопрос 5. Респонденту показывают изображения товаров разных марок и изображения типичных пользователей, например, рабочего, секретаря, служащего, спортсмена, бизнесмена и т. д., далее респондента просят соединить попарно изображения товара и его пользователя. Это…

Для заказа он-лайн тестирования присылайте свой логин и пароль.

Лекция 25

Вопрос 1. К достоинствам наблюдения не относится:

Вопрос 2. Метод сбора первичной информации путем пассивной регистрации исследователем определенных процессов, действий, поступков людей, событий называется

Вопрос 3. Наблюдения, при котором участники не осведомлены о проходящем наблюдении, это …

Вопрос 4. «Эффект наблюдения» проявляется в том, что:

Вопрос 5. Надежность результатов наблюдения не рассчитывается с помощью:

Для заказа он-лайн тестирования присылайте свой логин и пароль.

Лекция 26

Вопрос 1. Информативно-целевой анализ позволяет решить следующие задачи исследования:

Вопрос 2. Приведите в соответствие последовательность и название этапов контент-анализа.

Вопрос 3. Количественными характеристиками текста являются:

Вопрос 4. Кабинетный метод исследования, основанный на обработке содержания большого массива информации, это __________________.

Вопрос 5. Степень убеждённости и допущения автором передаваемого содержания означает _________________ документа.

Для заказа он-лайн тестирования присылайте свой логин и пароль.

Лекция 27

Вопрос 1. Приведите в соответствие последовательность разделов и их названий в отчете о маркетинговом исследовании:

Вопрос 2. В какой раздел отчета о маркетинговом исследовании включаются материалы, которые слишком детализированы и являются слишком специальными?

Вопрос 3. В каком разделе отчета о маркетинговом исследовании даются ответы на вопросы: «Как определялась генеральная совокупность? Какие выборочные единицы использовались?»

Вопрос 4. Критерий, используемый для оценки качества написания отчета об исследовании конкретно в отношении того, логична и информационно точна ли аргументация отчета, - это __________.

Вопрос 5. _______________ - критерий, используемый для оценки того, насколько живо и непосредственно написан отчет о маркетинговом исследовании.

Для заказа он-лайн тестирования присылайте свой логин и пароль.

Лекция 28

Вопрос 1. Какие подходы используются для оценки этической проблемы?

Вопрос 2. Основные положения Кодекса Европейской ассоциации исследователей рынка и общественного мнения:

Вопрос 3. Кодекс ESOMAR требует соблюдения анонимности респондентов. Может ли быть раскрыта личность респондента?

Вопрос 4. Сокращенное название Кодекса Европейской ассоциации исследователей рынка и общественного мнения - _____________.

Вопрос 5. Кто является субъектами, заинтересованными в этичном проведении исследований:

Для заказа он-лайн тестирования присылайте свой логин и пароль.

Лекция 29

Вопрос 1. Если целью исследования является выявление общности и специфики социальных явлений в сравниваемых объектах и тенденций социальных изменений во времени, какой вид плана следует выбрать?

Вопрос 2. Для чего проводится обзор и анализ социологических теорий в процессе исследования?

Вопрос 3. Социологическое исследование — это:

Вопрос 4. Что такое эмпирическое социологическое исследование?

Вопрос 5. Пилотажное исследование предполагает:

Для заказа он-лайн тестирования присылайте свой логин и пароль.

Лекция 30

Вопрос 1. Что является примером латентной переменной?

Вопрос 2. Что входит в процедурный раздел программы (выберете несколько вариантов ответа):

Вопрос 3. Что такое гипотеза?

Вопрос 4. Если проблема исследования заключается в низкой эффективности социальной рекламы, направленной на активизацию волонтерского движения среди студентов СПбГТИ (ТУ), то предмет исследования:

Вопрос 5. Каким требованиям должна отвечать гипотеза социологического исследования?

Для заказа он-лайн тестирования присылайте свой логин и пароль.

Лекция 31

Вопрос 1. Операциональная интерпретация это:

Вопрос 2. Механическая выборка предполагает, что:

Вопрос 3. Что такое номинальная шкала?

Вопрос 4. Теоретическая интерпретация — это:

Вопрос 5. Эмпирическая интерпретация — это:

Для заказа он-лайн тестирования присылайте свой логин и пароль.

Лекция 32

Вопрос 1. В чем специфика наблюдения как научного метода?

Вопрос 2. Каковы отличительные черты экспертного опроса?

Вопрос 3. Для каких целей подходят качественные методы?

Вопрос 4. Познавательные возможности опроса обеспечиваются следующими принципами

Вопрос 5. Что означает валидность социологического исследования?

Для заказа он-лайн тестирования присылайте свой логин и пароль.

Лекция 33

Вопрос 1. Программные вопросы

Вопрос 2. Что является недостатком анкетного опроса?

Вопрос 3. Каков контекст использования открытых вопросов?

Вопрос 4. Что является преимуществом анкетного опроса?

Вопрос 5. Для выявления компетентности респондента используются:

Для заказа он-лайн тестирования присылайте свой логин и пароль.

Лекция 34

Вопрос 1. Какую стадию развития не проходит группа:

Вопрос 2. Эффективный лидер по классификации Э.Берна это:

Вопрос 3. Для того чтобы назвать малую группу коллективом, она должна соответствовать ряду требований:

Вопрос 4. Какие типы лидеров выделяет Э.Берн?

Вопрос 5. Каковы основные черты роли реализатора в теории М.Белбина?

Для заказа он-лайн тестирования присылайте свой логин и пароль.

Лекция 35

Вопрос 1. Какова задача дескриптивной (описательной) статистики?

Вопрос 2. Дисперсия — это:

Вопрос 3. Когда используются методы индуктивной статистики, или теории статистического вывода?

Вопрос 4. Каково назначение факторного анализа?

Вопрос 5. Какие показатели являются мерами центральной тенденции?

Для заказа он-лайн тестирования присылайте свой логин и пароль.

Лекция 36

Вопрос 1. В каком разделе отчета должны быть приведены данные о размере выборки?

Вопрос 2. Что не является характеристикой параметров исследования?

Вопрос 3. Какими могут быть цели отчета?

Вопрос 4. Для чего в диаграмме необходимо указывать заголовок?

Вопрос 5. В каком разделе отчета должны быть приведены данные об организации, проводившей исследование?

Для заказа он-лайн тестирования присылайте свой логин и пароль.