Российский государственный гидрометеорологический университет (РГГМУ)

Министерство образования и науки Российской Федерации
Государственное образовательное учреждение
высшего профессионального образования
Российский государственный гидрометеорологический университет
Факультет заочного обучения
Методические указания по дисциплине
ОРГАНИЧЕСКАЯ ХИМИЯ
Специальность: Геоэкология
Курс II
Санкт-Петербург
2009

Стоимость выполнения контрольной работы составляет 1400 руб
Стоимость готового варианта составляет 1000 руб распечатанном виде
Готовы следующие варианты:

Задание 1
Составьте структурные формулы предложенных углеводородов.
Укажите первичные, вторичные, третичные и четвертичные атомы углерода в этих молекулах. Укажите тип гибридизации состояния каждого углеродного атома в молекулах. К каким гомологическим рядам относятся эти соединения? Напишите структурные формулы 3 изомеров предложенных соединений, относящихся к тем же гомологическим рядам. Дайте им названия, пользуясь международной номенклатурой.
Углеводороды - 2,3-диметилбутан; 2,3,4-триметилпентен-1; трет-бутилбензол.

Задание 2
Запишите уравнения последовательно протекающих реакций и назовите продукты этих реакций. Над символами "→" —указаны реагенты, а под ними - условия проведения реакций.
Изобутан →A→Б→В→Г→Д

Задание 3
Напишите уравнения реакций электрофильного замещения в ароматическом кольце. К какому типу относятся имеющиеся в бензольном кольце заместители? Облегчают или затрудняют эти заместители протекание реакции (по сравнению с бензолом)? Согласованное или несогласованное ориентирующее действие они указывают? Укажите условия проведения и назовите продукты реакций.
Ароматическое соединение - пара-бромбензойная кислота.
Реакция S_E - нитрование

Задание 4
Расположите предложенные соединения в порядке увеличения кислотных свойств. Проанализируйте причины наблюдаемой закономерности. Запишите уравнения реакций, иллюстрирующих кислотность соединения с наиболее выраженными кислотными свойствами.
Органические соединения - фенол; о-нитрофенол; о-крезол; о-этилфенол

Задание 5
Приведите уравнения реакций, с помощью которых можно распознать предложенные вещества, используя наименьшее число реагентов. Поясните предложенные вами план идентификации органических соединений.
Органические соединения - бензол, фенол, анилин, изопропанол

Задание 6
Охарактеризуйте отношение к окислителям предложенных органических соединений. Для одного из веществ напишите уравнение реакции, позволяющей провести окисление с сохранением углеродного скелета соединения, а для другого – реакции, приводящей к его разрушению (реакцию горения не использовать), укажите условия протекания реакций и назовите продукты реакций.
Органические соединения - циклогексан, циклогексанол

Задание 7
Определите, в результате какой реакции – полимеризации или поликонденсации из заданной пары веществ можно получить высокомолекулярное соединение. Ответ мотивируйте. Составьте схемы соответствующих реакций.
Мономеры - стирол и акриловая кислота

Задание 8
Составьте уравнения химических реакций между предложенными углеводами и заданными реагентами. Назовите продукты этих реакций.
Углевод - аллоза
Реагенты - 1)аммиачный раствор оксида серебра; 2)уксусный ангидрид

Цена: 1000 р.

Дата выполнения: 09/10/2013

Задание 1
Составьте структурные формулы предложенных углеводородов. Укажите первичные, вторичные, третичные и четвертичные атомы углерода в этих молекулах. Укажите тип гибридизации состояния каждого углеродного атома в молекулах. К каким гомологическим рядам относятся эти соединения? Напишите структурные формулы 3 изомеров предложенных соединений, относящихся к тем же гомологическим рядам. Дайте им названия, пользуясь международной номенклатурой.
Углеводороды - 2,2,3-триметилбутан; 3,3-диэтилпентен-1; 4,5-диметилгексин-1.

Задание 2
Запишите уравнения последовательно протекающих реакций и назовите продукты этих реакций. Над символами "→" —указаны реагенты, а под ними - условия проведения реакций.
Пропен→A→Б→В→Г→Д

Задание 3
Напишите уравнения реакций электрофильного замещения в ароматическом кольце. К какому типу относятся имеющиеся в бензольном кольце заместители? Облегчают или затрудняют эти заместители протекание реакции (по сравнению с бензолом)? Согласованное или несогласованное ориентирующее действие они указывают? Укажите условия проведения и назовите продукты реакций.
Ароматическое соединение - мета-крезол
Реакция S_E - алкилирование этиленом

Задание 4
Расположите предложенные соединения в порядке увеличения кислотных свойств. Проанализируйте причины наблюдаемой закономерности. Запишите уравнения реакций, иллюстрирующих кислотность соединения с наиболее выраженными кислотными свойствами.
Органические соединения - пара-крезол; 2,4-диметилфенол; 2,4,6-триметилфенол; орто-хлорфенол

Задание 5
Приведите уравнения реакций, с помощью которых можно распознать предложенные вещества, используя наименьшее число реагентов. Поясните предложенные вами план идентификации органических соединений.
Органические соединения - глицерин; фенол; формалин; пропионовая кислота

Задание 6
Охарактеризуйте отношение к окислителям предложенных органических соединений. Для одного из веществ напишите уравнение реакции, позволяющей провести окисление с сохранением углеродного скелета соединения, а для другого – реакции, приводящей к его разрушению (реакцию горения не использовать), укажите условия протекания реакций и назовите продукты реакций.
Органические соединения - толуол, этилбензол

Задание 7
Определите, в результате какой реакции – полимеризации или поликонденсации из заданной пары веществ можно получить высокомолекулярное соединение. Ответ мотивируйте. Составьте схемы соответствующих реакций.
Мономеры - янтарная кислота и этандиамин-1,2

Задание 8
Составьте уравнения химических реакций между предложенными углеводами и заданными реагентами. Назовите продукты этих реакций.
Углевод - манноза
Реагенты - 1)аммиачный раствор оксида серебра; 2)иодметан в присутствии Ag₂O

Цена: 1000 р.

Дата выполнения: 21/11/2011

Задание 1
Составьте структурные формулы предложенных углеводородов. Укажите первичные, вторичные, третичные и четвертичные атомы углерода в этих молекулах. Укажите тип гибридизации состояния каждого углеродного атома в молекулах. К каким гомологическим рядам относятся эти соединения? Напишите структурные формулы 3 изомеров предложенных соединений, относящихся к тем же гомологическим рядам. Дайте им названия, пользуясь международной номенклатурой.
Углеводороды - метилциклобутан; 3,3-диметилбутен-1; 4,4-диметилпентин-2.

Задание 2
Запишите уравнения последовательно протекающих реакций и назовите продукты этих реакций. Над символами "→" —указаны реагенты, а под ними - условия проведения реакций.
Бутен-1→A→Б→В→Г→Д

Задание 3
Напишите уравнения реакций электрофильного замещения в ароматическом кольце. К какому типу относятся имеющиеся в бензольном кольце заместители? Облегчают или затрудняют эти заместители протекание реакции (по сравнению с бензолом)? Согласованное или несогласованное ориентирующее действие они указывают? Укажите условия проведения и назовите продукты реакций.
Ароматическое соединение - пара-метилбензонитриле
Реакция S_E - нитрование

Задание 4
Расположите предложенные соединения в порядке увеличения кислотных свойств. Проанализируйте причины наблюдаемой закономерности. Запишите уравнения реакций, иллюстрирующих кислотность соединения с наиболее выраженными кислотными свойствами.
Органические соединения - бутанол-2; бутанол-1; метилпропанол-2; этанол

Задание 5
Приведите уравнения реакций, с помощью которых можно распознать предложенные вещества, используя наименьшее число реагентов. Поясните предложенные вами план идентификации органических соединений.
Органические соединения - этиленгликоль, бутанон, глюкоза, стериновая кислота

Задание 6
Охарактеризуйте отношение к окислителям предложенных органических соединений. Для одного из веществ напишите уравнение реакции, позволяющей провести окисление с сохранением углеродного скелета соединения, а для другого – реакции, приводящей к его разрушению (реакцию горения не использовать), укажите условия протекания реакций и назовите продукты реакций.
Органические соединения - муравьиная кислота; щавелевая кислота

Задание 7
Определите, в результате какой реакции – полимеризации или поликонденсации из заданной пары веществ можно получить высокомолекулярное соединение. Ответ мотивируйте. Составьте схемы соответствующих реакций.
Мономеры - валин и α-аланин

Задание 8
Составьте уравнения химических реакций между предложенными углеводами и заданными реагентами. Назовите продукты этих реакций.
Углевод - гулоза
Реагенты - 1)азотная кислота; 2)уксусный ангидрид

Цена: 1000 р.

Дата выполнения: 30/11/2011

Задание 1
Составьте структурные формулы предложенных углеводородов. Укажите первичные, вторичные, третичные и четвертичные атомы углерода в этих молекулах. Укажите тип гибридизации состояния каждого углеродного атома в молекулах. К каким гомологическим рядам относятся эти соединения? Напишите структурные формулы 3 изомеров предложенных соединений, относящихся к тем же гомологическим рядам. Дайте им названия, пользуясь международной номенклатурой.
Углеводороды - этилциклопентан; 2,5-диметил-3-этилгексадиен-1,4; этилбензол

Задание 2
Запишите уравнения последовательно протекающих реакций и назовите продукты этих реакций. Над символами "→" —указаны реагенты, а под ними - условия проведения реакций.
Метан→A→Б→В→Г→Д

Задание 3
Напишите уравнения реакций электрофильного замещения в ароматическом кольце. К какому типу относятся имеющиеся в бензольном кольце заместители? Облегчают или затрудняют эти заместители протекание реакции (по сравнению с бензолом)? Согласованное или несогласованное ориентирующее действие они указывают? Укажите условия проведения и назовите продукты реакций.
Ароматическое соединение - орто-хлорбензолсульфокислота
Реакция S_E - бромирование

Задание 4
Расположите предложенные соединения в порядке увеличения кислотных свойств. Проанализируйте причины наблюдаемой закономерности. Запишите уравнения реакций, иллюстрирующих кислотность соединения с наиболее выраженными кислотными свойствами.
Органические соединения - уксусная кислота, пропионовая кислота, муравьиная кислота, изомасляная кислота

Задание 5
Приведите уравнения реакций, с помощью которых можно распознать предложенные вещества, используя наименьшее число реагентов. Поясните предложенные вами план идентификации органических соединений.
Органические соединения - глюкоза, сахароза, крахмал, белок

Задание 6
Охарактеризуйте отношение к окислителям предложенных органических соединений. Для одного из веществ напишите уравнение реакции, позволяющей провести окисление с сохранением углеродного скелета соединения, а для другого – реакции, приводящей к его разрушению (реакцию горения не использовать), укажите условия протекания реакций и назовите продукты реакций.
Органические соединения - бензол, пара-ксилол

Задание 7
Определите, в результате какой реакции – полимеризации или поликонденсации из заданной пары веществ можно получить высокомолекулярное соединение. Ответ мотивируйте. Составьте схемы соответствующих реакций.
Мономеры - терефталевая кислота и этиленгликоль

Задание 8
Составьте уравнения химических реакций между предложенными углеводами и заданными реагентами. Назовите продукты этих реакций.
Углевод - идоза
Реагенты - 1)реактив Фелинга; 2)боргидрид натрия

Цена: 1000 р.

Дата выполнения: 09/10/2013

Задание 1
Составьте структурные формулы предложенных углеводородов. Укажите первичные, вторичные, третичные и четвертичные атомы углерода в этих молекулах. Укажите тип гибридизации состояния каждого углеродного атома в молекулах. К каким гомологическим рядам относятся эти соединения? Напишите структурные формулы 3 изомеров предложенных соединений, относящихся к тем же гомологическим рядам. Дайте им названия, пользуясь международной номенклатурой.
Углеводороды - 3-этилпентан; 2,2,5-триметилгексин-3; изопропилбензол

Задание 2
Запишите уравнения последовательно протекающих реакций и назовите продукты этих реакций. Над символами "→" —указаны реагенты, а под ними - условия проведения реакций.
Этанол→A→Б→В→Г→Д

Задание 3
Напишите уравнения реакций электрофильного замещения в ароматическом кольце. К какому типу относятся имеющиеся в бензольном кольце заместители? Облегчают или затрудняют эти заместители протекание реакции (по сравнению с бензолом)? Согласованное или несогласованное ориентирующее действие они указывают? Укажите условия проведения и назовите продукты реакций.
Ароматическое соединение - салициловая кислота
Реакция S_E - сульфирование

Задание 4
Расположите предложенные соединения в порядке увеличения кислотных свойств. Проанализируйте причины наблюдаемой закономерности. Запишите уравнения реакций, иллюстрирующих кислотность соединения с наиболее выраженными кислотными свойствами.
Органические соединения - мета-нитробензойная кислота; бензойная кислота; 3,5-динитробензойная кислота; орто-метилбензойная кислота

Задание 5
Приведите уравнения реакций, с помощью которых можно распознать предложенные вещества, используя наименьшее число реагентов. Поясните предложенные вами план идентификации органических соединений.
Органические соединения - пентан; пентен-1; пентин-1; пентанол-1

Задание 6
Охарактеризуйте отношение к окислителям предложенных органических соединений. Для одного из веществ напишите уравнение реакции, позволяющей провести окисление с сохранением углеродного скелета соединения, а для другого – реакции, приводящей к его разрушению (реакцию горения не использовать), укажите условия протекания реакций и назовите продукты реакций.
Органические соединения - пентен-2; пентадиен-1,3

Задание 7
Определите, в результате какой реакции – полимеризации или поликонденсации из заданной пары веществ можно получить высокомолекулярное соединение. Ответ мотивируйте. Составьте схемы соответствующих реакций.
Мономеры - пропанол-1,3 и адипиновая кислота

Задание 8
Составьте уравнения химических реакций между предложенными углеводами и заданными реагентами. Назовите продукты этих реакций.
Углевод - галактоза
Реагенты - 1)бромноватистая кислота; 2)этанол в присутствии HCl

Цена: 1000 р.

Дата выполнения: 20/10/2011

Задание 1
Составьте структурные формулы предложенных углеводородов. Укажите первичные, вторичные, третичные и четвертичные атомы углерода в этих молекулах. Укажите тип гибридизации состояния каждого углеродного атома в молекулах. К каким гомологическим рядам относятся эти соединения? Напишите структурные формулы 3 изомеров предложенных соединений, относящихся к тем же гомологическим рядам. Дайте им названия, пользуясь международной номенклатурой.
Углеводороды - 2,2,3-триметилбутан; 3,3-диэтилпентен-1; 4,5-диметилгексин-1

Задание 2
Запишите уравнения последовательно протекающих реакций и назовите продукты этих реакций. Над символами "→" —указаны реагенты, а под ними - условия проведения реакций.
Масляная кислота→A→Б→В→Г→Д

Задание 3
Напишите уравнения реакции электрофильного замещения в ароматическом кольце предложенного ароматического соединения. К какому типу относятся имеющиеся в бензольном кольце заместители? Облегчают или затрудняют эти заместители протекание реакции (по сравнению с бензолом)? Согласованное или несогласованное ориентирующее действие они оказывают? Укажите условия проведения и назовите продукты реакций.
Ароматическое соединение - п-нитротолуол
Реакция S_E - хлорирование

Задание 4
Расположите предложенные соединения в порядке увеличения кислотных свойств. Проанализируйте причины наблюдаемой закономерности. Запишите уравнения реакций, иллюстрирующих кислотность соединения с наиболее выраженными кислотными свойствами.
Органические соединения - изомасляная кислота; α-цианопропионовая кислота; β-цианопропионовая кислота; пропионовая кислота

Задание 5
Приведите уравнения реакций, с помощью которых можно распознать предложенные вещества используя наименьшее число реагентов. Поясните предложенный вами план идентификации органических соединений.
Органические соединения - формалин; муравьиная кислота; уксусная кислота; щавелевая кислота

Задание 6
Охарактеризуйте отношение к окислителям предложенных органических соединений. Для одного из веществ напишите уравнение реакции, позволяющей провести окисление с сохранением углеродного скелета соединения, а для другого - реакции, приводящей к его разрушению (реакцию горения не использовать), укажите условия протекания реакций и назовите продукты реакций.
Органические соединения - пропанола-2 и пропена

Задание 7
Определите, в результате какой реакции — полимеризации или поликонденсации из заданной пары веществ, можно получить высокомолекулярное соединение. Ответ мотивируйте. Составьте схемы соответствующих реакций.
Мономеры - гидрохинон и малоновая кислота

Задание 8
Составьте уравнения химических реакций между предложенным углеводом и заданными реагентами. Назовите продукты этих реакций.
Углевод - талоза
Реагенты - 1)азотная кислота; 2)боргидрид натрия

Цена: 1000 р.

Дата выполнения: 01/09/2013

Задание 1
Составьте структурные формулы предложенных углеводородов. Укажите первичные, вторичные, третичные и четвертичные атомы углерода в этих молекулах. Укажите тип гибридного состояния каждого углеродного атома в молекулах. К каким гомологическим рядам относятся эти соединения? Напишите структурные формулы 3 изомеров предложенных соединений, относящихся к тем же гомологическим рядам. Дайте им названия, пользуясь международной систематической номенклатурой.
Углеводороды - циклооктан; 4,4-диметилпентен-1; 3,3-диметилпентадиен-1,4

Задание 2
Запишите уравнения последовательно протекающих реакций и назовите продукты этих реакций. Над символами "→" —указаны реагенты, а под ними - условия проведения реакций.
Ацетон→A→Б→В→Г→Д

Задание 3
Напишите уравнения реакции электрофильного замещения в ароматическом кольце предложенного ароматического соединения. К какому типу относятся имеющиеся в бензольном кольце заместители? Облегчают или затрудняют эти заместители протекание реакции (по сравнению с бензолом)? Согласованное или несогласованное ориентирующее действие они оказывают? Укажите условия проведения и назовите продукты реакций.
Ароматическое соединение - о-этиланилин
Реакция S_E - бромирование

Задание 4
Расположите предложенные соединения в порядке увеличения кислотных свойств. Проанализируйте причины наблюдаемой закономерности. Запишите уравнения реакций, иллюстрирующих кислотность соединения с наиболее выраженными кислотными свойствами.
Органические соединения - этанол; метанол; пропанол-1; пропанол-2

Задание 5
Приведите уравнения реакций, с помощью которых можно распознать предложенные вещества используя наименьшее число реагентов. Поясните предложенный вами план идентификации органических соединений.
Органические соединения - этанол; фенол; этиленгликоль; диэтиловый эфир

Задание 6
Охарактеризуйте отношение к окислителям предложенных органических соединений. Для одного из веществ напишите уравнение реакции, позволяющей провести окисление с сохранением углеродного скелета соединения, а для другого - реакции, приводящей к его разрушению (реакцию горения не использовать), укажите условия протекания реакций и назовите продукты реакций.
Органические соединения - бутандиол-2,3 и диметилбутандиол-2,3

Задание 7
Определите, в результате какой реакции — полимеризации или поликонденсации из заданной пары веществ, можно получить высокомолекулярное соединение. Ответ мотивируйте. Составьте схемы соответствующих реакций.
Мономеры - винилацетат и винилхлорид

Задание 8
Составьте уравнения химических реакций между предложенным углеводом и заданными реагентами. Назовите продукты этих реакций.
Углевод - арабиноза
Реагенты - 1)бромноватистая кислота; 2)уксусный ангидрид

Цена: 1000 р.

Дата выполнения: 21/11/2013

Вариант 09

Задание 1
Составьте структурные формулы предложенных углеводородов: 3-метил-3-этилпентан; изобутилциклопентан; 2-метилбутен-1.
Укажите первичные, вторичные, третичные и четвертичные атомы углерода в этих молекулах. Укажите тип гибридизации состояния каждого углеродного атома в молекулах. К каким гомологическим рядам относятся эти соединения? Напишите структурные формулы 3 изомеров предложенных соединений, относящихся к тем же гомологическим рядам. Дайте им названия, пользуясь международной номенклатурой.

Задание 2
Запишите уравнения последовательно протекающих реакций и назовите продукты этих реакций.

Задание 3
Напишите уравнения реакций электрофильного замещения (алкилирование бромэтаном) в ароматическом кольце (пара-крезол). К какому типу относятся имеющиеся в бензольном кольце заместители? Облегчают или затрудняют эти заместители протекание реакции (по сравнению с бензолом)? Согласованное или несогласованное ориентирующее действие они указывают? Укажите условия проведения и назовите продукты реакций.

Задание 4
Расположите предложенные соединения (метиламин, N-метиланилин, дифениламин, диметиламин) в порядке увеличения основных свойств. Проанализируйте причины наблюдаемой закономерности. Запишите уравнения реакций, иллюстрирующих основность соединения с наиболее выраженными основными свойствами.

Задание 5
Приведите уравнения реакций, с помощью которых можно распознать предложенные вещества (муравьиная кислота, уксусная кислота, этанол, этилацетат), используя наименьшее число реагентов. Поясните предложенные вами план идентификации органических соединений.

Задание 6
Охарактеризуйте отношение к окислителям предложенных органических соединений (бутен-1, бутин-1). Для одного из веществ напишите уравнение реакции, позволяющей провести окисление с сохранением углеродного скелета соединения, а для другого – реакции, приводящей к его разрушению (реакцию горения не использовать), укажите условия протекания реакций и назовите продукты реакций.

Задание 7
Определите, в результате какой реакции – полимеризации или поликонденсации из заданной пары веществ (бутадиен-1,3 и этилен) можно получить высокомолекулярное соединение. Ответ мотивируйте. Составьте схемы соответствующих реакций.

Задание 8
Составьте уравнения химических реакций между предложенными углеводами (ксилоза) и заданными реагентами (аммиачный раствор оксида серебра, метанола присутствии HCl). Назовите продукты этих реакций.

Задание 1
Составьте структурные формулы предложенных углеводородов. Укажите первичные, вторичные, третичные и четвертичные атомы углерода в этих молекулах, Укажите тип гибридного состояния каждого углеродного атома в молекулах. К каким гомологическим рядам относятся эти соединения? Напишите структурные формулы 3 изомеров предложенных соединений, относящихся к тем же гомологическим рядам. Дайте им названия, пользуясь международной систематической номенклатурой.
Углеводороды - изопропилциклопропан; нонен-2; 2,3-диметилгексадиен-2,4.

Задание 2
Запишите уравнения последовательно протекающих реакций и назовите продукты этих реакций. Над символами "→" —указаны реагенты, а под ними - условия проведения реакций.
Ацетилен→A→Б→В→Г→Д

Задание 3
Напишите уравнения реакций электрофильного замещения в ароматическом кольце предложенных ароматических соединений. К какому типу относятся имеющиеся в бензольном кольце заместители? Облегчают или затрудняют эти заместители протекание реакции (по сравнению с бензолом)? Согласованное или несогласованное ориентирующее действие они оказывают? Укажите условия проведения и назовите продукты реакций.
Ароматическое соединение - мета-нитроэтилбензол
Реакция S_E - нитрование.

Задание 4
Расположите предложенные соединения в порядке увеличения основных свойств. Проанализируйте причины наблюдаемой закономерности. Запишите уравнения реакций, иллюстрирующих кислотность (основность) соединения с наиболее выраженными кислотными или основными свойствами.
Органические соединения - анилин; п-нитроанилин; п-толуидин; 2,4-ксилидин

Задание 5
Приведите уравнения реакций, с помощью которых можно распознать предложенные вещества (табл. 6), используя наименьшее число реагентов. Поясните предложенный вами план идентификации органических соединений.
Органические соединения - циклогексан; бензол; пара-крезол; бензойная кислота

Задание 6
Охарактеризуйте отношение к окислителям предложенных органических соединений. Для одного из веществ напишите уравнение реакции, позволяющей провести окисление с сохранением углеродного скелета соединения, а для другого - реакции, приводящей к его разрушению (реакцию горения не использовать), укажите условия протекания реакций и назовите продукты реакций.
Органические соединения - ацетальдегид; ацетон

Задание 7
Определите, в результате какой реакции - полимеризации или поликонденсации из заданной пары веществ можно получить высокомолекулярное соединение. Ответ мотивируйте. Составьте схемы соответствующих реакций.
Мономеры - фенилаланин и глицин

Задание 8
Составьте уравнения химических реакций между предложенными углеводами и заданными реагентами. Назовите продукты этих реакций.
Углевод - рибоза.
Реагенты - 1)азотная кислота; 2)йодметан в присутствии Ag₂O

Цена: 1000 р.

Дата выполнения: 07/10/2011

Министерство образования и науки Российской Федерации
Государственное образовательное учреждение
высшего профессионального образования
Российский государственный гидрометеорологический университет
Факультет заочного обучения
ОРГАНИЧЕСКАЯ ХИМИЯ
Задания для самостоятельной работы
Санкт-Петербург
2013

Стоимость одного готового задания 120 рублей в распечатанном виде.

Задание 1.1
Назовите приведенные ниже органические соединения в соответствии с правилами международной систематической номенклатуры.

Задание 1.2
Составьте структурные формулы органических соединений в соответствии с приведенными ниже названиями.

Задание 2
а) Какие из перечисленных ниже соединений содержат атом(ы) углерода в sp2-гибридном состоянии?
б) Какие из перечисленных ниже соединений содержат атом(ы) углерода в sp-гибридном состоянии?
в) В состав каких из перечисленных ниже соединений не входят атомы углерода в sp3-гибридном состоянии?
г) Какие из перечисленных ниже соединений содержат атом(ы) кислорода в sp3-гибридном состоянии?
д) Какие из перечисленных ниже соединений содержат атом(ы) кислорода в sp2-гибридном состоянии?
е) Какие из перечисленных ниже соединений содержат атом(ы) азота в sp3-гибридном состоянии?
ж) Какие из перечисленных ниже соединений содержат атом(ы) азота в sp-гибридном состоянии?

Задание 3
а) В каких из перечисленных ниже соединений заместитель оказывает только индуктивный эффект?
б) В каких из перечисленных ниже соединений заместитель оказывает как индуктивный, так и мезомерный эффект?
в) В каких из перечисленных ниже соединений заместитель оказывает отрицательный индуктивный, но и положительный мезомерный эффекты?
г) В каких из перечисленных ниже соединений заместитель оказывает отрицательный индуктивный и отрицательный мезомерный эффекты?

Задание 4.1
а) Какие из перечисленных ниже соединений относятся к карбоциклическим?
б) Какие из перечисленных ниже соединений относятся к алициклическим?
в) Какие из перечисленных ниже соединений относятся к гетероциклическим?
г) Какие из перечисленных ниже соединений относятся к алифатическим?
д) Какие из перечисленных ниже соединений относятся к предельным?
е) Какие из перечисленных ниже соединений относятся к непредельным?

Задание 4.2
а) Какие из перечисленных ниже соединений содержат первичный атом(ы) углерода?
б) Какие из перечисленных ниже соединений содержат только вторичные атомы углерода?
в) Какие из перечисленных ниже соединений содержат третичный атом(ы) углерода?
г) Какие из перечисленных ниже соединений содержат четвертичный атом(ы) углерода?

Задание 4.3
а) Какие из перечисленных ниже соединений проявляют оптическую активность?
б) Какие из перечисленных ниже соединений существуют в виде цис- и транс-изомеров?

Задание 4.4
Определите число σ-связей в молекулах перечисленных ниже органических соединений.

Задание 5.1
Определить, какие алканы образуется при сплавлении натриевых солей нижеперечисленных карбоновых кислот с кристаллическим гидроксидом натрия.

Задание 5.2
а) Какие из перечисленных ниже углеводородов могут быть получены реакцией Вюрца в качестве основного продукта?
б) Какие из перечисленных ниже углеводородов не могут быть получены в качестве единственного органического продукта по реакции Вюрца?
в) Какие из перечисленных ниже углеводородов могут быть получены реакцией Вюрца из первичного галогенпроизводного без побочных органических продуктов?
г) Какие из перечисленных ниже углеводородов могут быть получены реакцией Вюрца из вторичного галогенпроизводного без побочных органических продуктов?
д) Какие из перечисленных ниже углеводородов могут быть получены реакцией Вюрца из третичного галогенпроизводного без побочных органических продуктов?

Задание 5.3
Определите, какие алканы образуются при электролизе натриевых солей нижеперечисленных карбоновых кислот.

Задание 5.4
а) Какие из перечисленных ниже углеводородов образуют только один изомер при монобромировании?
б) Какие из перечисленных ниже углеводородов образуют только два изомера при монохлорировании?
в) Какие из перечисленных ниже углеводородов при монохлорировании образуют первичное хлорпроизводное?
г) Какие из перечисленных ниже углеводородов при монобромировании образуют преимущественно вторичное бромпроизводное?
д) Какие из перечисленных ниже углеводородов при монобромировании образуют преимущественно третичное бромпроизводное?

Задание 6.1
Установите соответствие между галогенпроизводными углеводородов и продуктами, которые могут быть получены в результате их обработки горячим спиртовым раствором щелочи.

Задание 6.2
Установите соответствие между углеводородами и продуктами их гидратации.

Задание 6.3
Установите соответствие между углеводородами и продуктами их окисления в жестких условиях.

Задание 6.4
Установите соответствие между углеводородами и продуктами их озонолиза.

Задание 7.1
а) Какие из перечисленных ниже соединений содержат заместитель, ориентирующий новый заместитель в мета-положение в реакциях электрофильного замещения?
б) Какие из перечисленных ниже соединений содержат заместитель, ориентирующий новый заместитель в орто- и пара-положения в реакциях электрофильного замещения?
в) Какие из перечисленных ниже соединений проявляют большую активность в реакциях электрофильного замещения по сравнению с бензолом?
г) Какие из перечисленных ниже соединений проявляют меньшую активность в реакциях электрофильного замещения по сравнению с бензолом?

Задание 7.2
а) Какие из перечисленных ниже соединений заместители оказывают согласованное ориентирующее действие в реакциях электрофильного замещения?
б) Какие из перечисленных ниже соединений заместители оказывают несогласованное ориентирующее действие в реакциях электрофильного замещения?

Задание 8
а) Какие из перечисленных ниже соединений обесцвечивают бромную воду?
б) Какие из перечисленных ниже соединений дают красный осадок при взаимодействии с аммиачным раствором оксида меди(I)?
в) Какие из перечисленных ниже соединений обесцвечивают водный раствор перманганата калия при обычных условиях?
г) Какие из перечисленных ниже соединений взаимодействуют с металлическим натрием с выделением бесцветного газа?

Задание 9.1
Установите соответствие между галогенпроизводными углеводородов т продуктами их гидролиза в водных растворах.

Задание 9.2
Установите соответствие между карбонильными соединениями и продуктами их взаимодействия с пропилмагнийбромидом.

Задание 10
а) Какие из перечисленных ниже соединений дают желтый осадок при взаимодействии с йодом в щелочной среде при нагревании?
б) Какие из перечисленных ниже соединений дают кирпично-красный осадок с гидроксидом тетраамминмеди (II) при нагревании?
в) Какие из перечисленных ниже соединений дают кристаллический осадок с гидроксиламином?
г) Какие из перечисленных ниже соединений дают реакцию «серебряного зеркала»?
д) Для качественного определения каких из перечисленных ниже соединений может быть использован хлорид железа (III)?
е) Для качественного определения каких из перечисленных ниже соединений может быть использован свежеосажденный гидроксид меди (II)?
ж) Какие из перечисленных ниже соединений взаимодействует с металлическим натрием с выделением газообразного продукта?

Задание 11.1
а) В результате взаимодействия каких из перечисленных ниже соединений с азотистой кислотой при пониженной температуре наблюдается выделение пузырьков бесцветного газа?
б) В результате взаимодействия каких из перечисленных ниже соединений с азотистой кислотой при пониженной температуре образуются соли диазония?
в) В результате взаимодействия каких из перечисленных ниже соединений с азотистой кислотой образуется желтый маслообразный продукт?
г) В результате взаимодействия каких из перечисленных ниже соединений с азотистой кислотой образуется кристаллический продукт зеленого цвета?

Задание 11.2
Расположите перечисленные ниже вещества в ряд в порядке усиления основных свойств в водных растворах.

Задание 12.1
Назовите перечисленные ниже полипептиды. Укажите, какие из данных полипептидо дают сульфогидрильную (столбец I), какие – ксантопротеиновую (столбец II) реакцию, а какие – реакцию Адамкевича (столбец III).

Задание 12.2
Какие из перечисленных ниже соединений дают синее окрашивание при взаимодействии со свежеосажденным гидроксидом меди(II)?

Задание 12.3
Укажите, какие из перечисленных ниже важнейших α-аминокислот:
а) подвергается дезаминированию под действием нитрита калия и соляной кислоты (столбец I);
б) образуют N-нитрозосоединения под действием нитрита калия и соляной кислоты (столбец II);
в) дают ксантопротеиновую реакцию (столбец III);
г) дают реакцию Фоля (столбец IV);
д) дают реакцию Адамкевича (столбец V).

Задание 13.1
Изобразите структурные формулы пиранозных форм приведенных ниже моносахаридов.

Задание 13.2
Изобразите структурные формулы фуранозных форм приведенных ниже моносахаридов.

Задание 14
Предложите реактив(ы), с помощью которого(-ых) можно было бы распознать перечисленные ниже органические вещества. Укажите условия проведения соответствующих реакций и наблюдаемые явления.