Экономическая теория

Санкт-Петербургский государственный архитектурно-строительный университет (ГАСУ)

Министерство образования и науки Российской Федерации
Санкт-Петербургский государственный архитектурно-строительный университет
Факультет экономики и управления
Кафедра экономической теории
Экономика
Методические указания и варианты контрольных работ
по экономике для студентов факультета
безотрывных форм обучения
Санкт-Петербург
2010

Вариант 2

I. Теоретические вопросы
1. Сущность и функции денег. Трактовки функций денег представителями различных экономических школ. Современные виды денег.
2. Принятия решения об инвестировании методом расчета внутренней нормы окупаемости в краткосрочном и долгосрочном периоде и методом текущей дисконтированной стоимости и чистой дисконтированной стоимости.

II. Ситуационная задача
Известны попытки социалистов-утопистов, которые являлись сторонниками трудовой теории стоимости, создавать так называемые биржи справедливого обмена в Англии, Франции. Они исходили из того, что стоимость товара определяется рабочим временем на его производство, поэтому на биржах можно организовать справедливый обмен товарами. Например, каждый товаропроизводитель, затративший 5 часов своего труда на производство “своего” товара, может обменять на другой товар, в котором заключено тоже 5 часов труда другого товаропроизводителя. Концепция справедливого обмена критиковалась К. Марксом и сторонниками неоклассической школы. Почему оказались несостоятельными, по мнению К.Маркса и неоклассиков, взгляды социалистов-утопистов. Обоснуйте ответ.

III. Решите задачи
Задача 1
Основной капитал составляет 500 тыс. долл., оборотный – 150 тыс. долл., в том числе заработная плата составляет 50 тыс. долл. За год основной капитала совершает 1/10 оборота, оборотный – 3 оборота. Определите время одного оборота всего капитала.
Задача 2
Спрос и предложение определенного товара описывается уравнениями: QD=600-100P, QS=150+50P.
А) определите параметры равновесия на рынке данного товара.
Б) государство установило налог с продаж на единицу данного товара в размере 1,5 денежной единицы. Определите объем продаж после введения налога.
Рассчитайте величину налога, которую заплатят отдельно покупатель и продавец со всего нового объема продаж. Нарисуйте график.

IV. Тест
1. В равновесии рациональный потребитель приобретает 1 кг сыра по цене 200 руб. за 1 кг и 3 кг яблок по цене 100 руб. за 1 кг. Чему равна для него предельная норма замены яблок сыром:
а) 1/3;
б) 3/1;
в) 1/2.

2. Если рента, установленная за пользование землей, превышает равновесный уровень, то:
А) оптимальный объем используемой земли возрастает;
Б) не вся земля будет использована;
В) объем спроса на землю превысит объем предложения;
Г) информации недостаточно.

3. Фирма обладает властью, если она:
А) устанавливает цену на уровне предельных издержек;
Б) следует за ценой, которую устанавливает лидер на рынке;
В) устанавливает цену, исходя из спроса;
Г) устанавливает цену на уровне средних переменных издержек.

4. Для студентов альтернативную стоимость обучения в университете отражает:
А) размер стипендии;
Б) заработная плата, которую можно получить, бросив учебу;
В) затраты родителей на содержание студента.

5. Приватизация – это:
А) коммерциализация экономических отношений;
Б) антимонопольная политика;
В) либерализация экономических отношений;
Г) метод денационализации;
Д) метод разгосударствления.

Дата выполнения: 15/12/2010