whatsappWhatsApp: +79119522521
telegramTelegram: +79119522521
Логин Пароль
и
для авторов
Выполненные работы

Прикладная оптика



Санкт-Петербургский Государственный Институт Кино и Телевидения


Методичка 2002
Методичка 2002. Титульный лист

Министерство культуры Российской Федерации государственное образовательное учреждение
Санкт-Петербургский государственный университет кино и телевидения.
Кафедра физики и оптики.
Прикладная оптика
Методические указания и контрольная работа 2
для студентов всех форм обучения
специальностей 201400 "Аудиовизуальная техника"
и 190100 "Приборостроение"
Санкт-Петербург
2002

Стоимость одной решенной задачи составляет ... руб
Стоимость решения задачи на заказ от ... руб.

Решенные задачи:

Задача 2.15.0

Определить фокусное расстояние и положение главных плоскостей конденсора, состоящего из двух одинаковых плоско-выпуклых линз, обращенных выпуклыми поверхностями друг к другу, с конструктивными параметрами, указанными в таблице 2.3. Начертить конденсор в правильном масштабе с учетом рекомендаций табл. 2.1, показать его главные плоскости и главные фокусы, а также расстояния, определяющие их положения. Конструктивные параметры: r1=r4=... -r2=r3=20 мм Толщина линзы d1=6 мм n=1.5163 Расстояние между линзами d=20 мм

Задача 1.1, Задача 1.10, Задача 1.12, Задача 1.14, Задача 1.16.2, Задача 1.16.8, Задача 1.2.1, Задача 1.2.2, Задача 1.2.3, Задача 1.2.4, Задача 1.5.2, Задача 1.5.6, Задача 1.5.8, Задача 1.6, Задача 1.8, Задача 2.10, Задача 2.11.2, Задача 2.11.6, Задача 2.11.7, Задача 2.11.8, Задача 2.15.0, Задача 2.15.1, Задача 2.15.2, Задача 2.15.8, Задача 2.18.8, Задача 2.4, Задача 3.3, Задача 3.4, Задача 3.5, Задача 3.9, Задача 4.10, Задача 4.2, Задача 4.7, Задача 4.8, Задача 4.9, Задача 5.1, Задача 5.7, Задача 6.10, Задача 6.11, Задача 6.14, Задача 6.15, Задача 6.16, Задача 6.2, Задача 6.22, Задача 6.23, Задача 6.25, Задача 6.3, Задача 6.4, Задача 6.8, Задача 7.1, Задача 7.2, Задача 7.3, Задача 7.6

показать все

Мы используем cookie. Продолжая пользоваться сайтом,
вы соглашаетесь на их использование.   Подробнее