Заочное отделение ФЭМ СПбГТИ(ТУ)

ОЗО ФЭМ CПбГТИ(ТУ)
Очно-заочное обучение
Система дистанционного обучения.

Для сдачи предмета "(модуль) Организационное управление " необходимо выполнить контрольную работу (индивидуальное задание).
Без выполнения индивидуального задания, предмет не сдать (по тестам максимум можно набрать 60 баллов).

Модуль Организационное управление содержит 2 контрольных задания.
Задание 1 - максимум можно получить 15 баллов
Задание 2 - максимум можно получить 15 баллов

Стоимость выполнения каждого индивидуального задания по модулю Организационное управление уточняйте при заказе.

У каждого студента свой вариант.
Номер работы закрепляется за каждым студентом и не меняется в течение всего периода
обучения.

ОргУп Реферат

Объем реферата составляет не менее 20 страниц без учета приложений.

Структура работы:
• Титульный лист;
• СОДЕРЖАНИЕ – состоит из наименований всех разделов и подразделов, заголовков, ВВЕДЕНИЕ, ЗАКЛЮЧЕНИЕ, которые не нумеруются как разделы;
• ВВЕДЕНИЕ;
ОСНОВНАЯ ЧАСТЬ - состоит из двух параграфов.
• ЗАКЛЮЧЕНИЕ - здесь подводятся итоги работы, в форме кратких выводов, намечаются перспективы;
СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННЫХ ИСТОЧНИКОВ

Темы рефератов

1. Понятие управление: исходный смысл и многообразие определений.
2. Управление как система и процесс.
3. Организационное управление как наука, учебная дисциплина и искусство.
4. Этапы развития теории и практики управления.
5. Исторические предпосылки возникновения управления.
6. Опыт управленческой деятельности в период рабовладения и феодализма.
Управление в индустриальный период развития общества.
7. Период систематизации и возникновения основных школ управления.
8. Классическая школа управления. Школа научного управления. Административная школа управления.
9. Школы человеческих отношений и поведенческих наук.
10. Преимущества и ограничения развития школ научного управления.
11. Преимущества и ограничения развития классической школы.
12. Преимущества и ограничения развития школы человеческих отношений.
13. Преимущества и ограничения развития поведенческой школы.
14. Процессный, ситуационный и системный подходы к управлению.
15. Становление и развитие управления в России.
16. Методологические основы управления.
17. Закономерности управленческой деятельности.
18. Принципы управления организацией.
19. Общие и частные принципы управления.
20. Методы управления.
21. Понятие и классификация методов управления: экономические, социально-психологические методы.
22. Формирование системных представлений.
23. Сущность организации как системы.
24. Структура элементов системы управления организацией.
25. Эмерджентность, эквифинальность и гомеостаз как основные свойства систем при исследовании организационных процессов.
26. Основные элементы системы управления: цель, процесс управления, метод, коммуникации, задача, закон, принцип, организационные отношения, функция, структура, технология, решение.
27. Системный подход и системный анализ.
28. Общие основания законов организации.
29. Основные законы теории организации: закон синергии; закон самосохранения; закон развития; закон композиции и пропорциональности; закон информированности и упорядоченности; закон единства анализа и синтеза.
30. Требования, предъявляемые к законам организации.
31. Варианты реализации законов организации.
32. Общие принципы организации. Принципы статической и динамической организации
33. Внутренняя и внешняя среда организации.
34. Миссия, цель деятельности организации.
35. Цель и ее зависимость от факторов внутренней и внешней среды.
36. Взаимозависимость факторов внутренней и внешней среды функционирования организации.
37. Внешняя среда организации и влияние ее факторов на результаты деятельности организации.
38. Среда прямого действия и ее факторы: поставщики, трудовые ресурсы, законы и учреждения государственного регулирования, потребители и конкуренты.
39. Факторы среды косвенного действия: состояние экономики, научно-технический прогресс, социально-культурные и политические изменения, события в других странах.
40. Внутренняя среда организации и ее переменные факторы: цели организации, структура, задачи, технологии, персонал.
41. Жизненный цикл организации.
42. Этапы и стадии жизненного цикла организации.
43. Методы исследования внутренней и внешней среды организации 44. Организация процесса реализации стратегических, оперативных и тактических планов.
45. Координация работы в процессе выполнения задач и достижения целей.
46. Вертикальная координация, сочетание централизации и децентрализации.
47. Уровни управления и нормы управляемости. Горизонтальная координация.
48. Департаментизация и кооперация. Разделение труда и специализация.
49. Централизация и децентрализация.
50. Функции управления: планирование, организация, мотивация, контроль и координация.

ОргУп Эссе

Эссе
По модулю «Организационное управление» для студентов предусмотрено выполнение одного эссе

Объем эссе – 3-6 страниц печатного текста.
Структура эссе
1. вступление
2. тезис, аргументы. Подтверждающие доказательства первого аргумента. Логический переход ко второму аргументу
3. тезис, аргументы. Подтверждающие доказательства второго аргумента. Логический переход к выводам.
4. вывод или оценочные суждения. Вывод – это мнение, основанное на анализе фактов. Оценочные суждения – это мнения, основанные на наших убеждениях, верованиях или взглядах. Логический переход к заключению.
5. заключение.

Темы эссе:

1 Проблемы внутренней среды в организации.
2 Проблема мотивации в организационном управлении. Эволюция взглядов.
3 Формирование организационной структуры управления: проблемный контекст.
4 Влияние корпоративной культуры организации на развитие личности .
5 Проблемы применения основных законов и принципов организации
6 Проблемы разделения труда и специализации в современной организации.
7 Проблемы департаментализации и кооперации в современной организации.
8 Проблемы определения масштаба управляемости и контроля в современной организации.
9 Проблемы распределение прав и ответственности в современной организации.
10 Особенности развития управленческой науки в советский период.
11 Современные проблемы управления организацией в России.
12 Жизненный цикл организации: проблемный контекст.
13 А. А. Богданов и его вклад в развитие теории управления.
14 Вклад Г. Гантта в теорию управления.
15 Вклад супругов Гилбреттов в развитие в теории управления.
16 Вклад М.П. Фоллетт в развитие теорию управления.
17 Тема не представлена
18 Вклад советских ученых в развитие идей научной организации труда.
19 Роль и значение информации в управлении организацией.
20 Выбор методов управления в контексте решения задач профессиональной деятельности менеджера по персоналу.
21 Практика применения системного подхода в деятельности руководителя.
22 Анализ организационной структуры управления: проблемный контекст.
23 Централизация и децентрализация полномочий: преимущества и недостатки.
24 Делегирование полномочий: преимущества и недостатки.
25 Проблемы делегирования полномочий.
26 Принципы сбора, отбора и обобщения информации в ходе анализа внутренней и внешней среды организации и способы ее анализа
27 Процессный, ситуационный и системный подходы к управлению современной организации.
28 Системный и ситуационный подходы к самоменеджменту: проблемный контекст.
29 Принципы эффективного использования времени руководителя: проблемный контекст.
30 Роль анализа работы руководителя в формировании стиля управления.
31 Особенности реализации власти в современном обществе.
32 Применение системного подхода при анализе внутренней и внешней среды организации.
33 Принятие управленческих решений с учетом результатов анализа внутренней и внешней среды организации
34 Социально-психологические методы управления и их значение на современном этапе.
35 Роль школы человеческих отношений и поведенческих наук в формировании социально-психологических методов управления.
36 Сущность социально-психологических методов управления и их мотивационная направленность.
37 Значение социально-психологических методов в управлении работниками предприятия на современном этапе.
38 Организация как функция управления: проблемный контекст.
39 Баланс различных форм власти как условие успешной деятельности менеджера.
40 Контроль как функция управления: проблемный контекст.
41 Пути использования неформальных групп в интересах достижения цели формальной организации.
42 Планирование как функция управления: проблемный контекст.
43 Преодоление сопротивления неформальной группы и минимизация негативных результатов ее деятельности.
44 Лидерство в системе управления: практика, проблемы, решения.
45 Конфликты в системе управления и стратегии их преодоления: проблемный контекст.
46 Управление конфликтами и стрессами в современной организации: проблемный контекст.
47 Проблемы совершенствования организационных коммуникаций и пути их решения в современных условиях.
48 Ретроспективный анализ развития теории и практики управления.
49 Школа человеческих отношений привлекает внимание к людям. Докажите или опровергните утверждение.
50 Организация – открытая система, встроенная в более сложную систему – внешнюю среду. Докажите или опровергните утверждение.

ОЗО ФЭМ СПБГТИ (ТУ)
ОЗО ФЭМ
Система дистанционного обучения.

Модуль по Организационному управлению тестирование онлайн, ответы на тесты по (модуль) Организационное управление на заказ.
Выполняем тестирование он-лайн для студентов ОЗО ФЭМ Технологического института по (модуль) Организационное управление.
Стоимость прохождения он-лайн тестов за весь курс уточняйте при заказе (присылаете логин и пароль от личного кабинета, мы сообщим Вам стоимость).

Для сдачи предмета необходимо также выполнить 2 контрольные работы.

Организационное управление (модуль)
ОргУп. Лекция 1. Организационное управление как учебная дисциплина
ОргУп. Лекция 2. Понятие управление исходный смысл и многообразие определений
ОргУп. Лекция 3. Понятие управление исходный смысл и многообразие определений (продолжение)
ОргУп. Лекция 4. Этапы развития теории и практики управления
ОргУп. Лекция 5. Этапы развития теории и практики управления (продолжение)
ОргУп. Лекция 6. Методологические основы управления
ОргУп. Лекция 7. Методологические основы управления (продолжение)
ОргУп. Лекция 8. Формирование системных представлений. Сущность организации как системы
ОргУп. Лекция 9. Законы и принципы организации
ОргУп. Лекция 10. Законы и принципы организации (продолжение)
ОргУп. Лекция 11. Внутренняя и внешняя среда организации
ОргУп. Лекция 12. Внутренняя и внешняя среда организации (продолжение)
ОргУп. Промежуточный тест 1
ОргУп. Лекция 13. Организационные отношения в системе управления
ОргУп. Лекция 14. Функции управления
ОргУп. Лекция 15. Понятие организационной структуры управления
ОргУп. Лекция 16. Классификация организационных структур
ОргУп. Лекция 17. Руководство как процесс управления
ОргУп. Лекция 18. Персонал предприятия как объект управления
ОргУп. Лекция 19. Лидерство в системе управления
ОргУп. Лекция 20. Лидерство в системе управления (продолжение)
ОргУп. Лекция 21. Управление конфликтами и стрессами
ОргУп. Лекция 22. Управленческие решения
ОргУп. Лекция 23. Управленческие решения (продолжение)
ОргУп. Лекция 24. Роль коммуникаций в управлении
ОргУп. Лекция 25. Управление организационной культурой
ОргУп. Промежуточный тест 2
ОргУп. Итоговый тест
ОргУп. Задание 1. Реферат. Темы и методические указания
ОргУп. Задание 2. Эссе. Темы и методические указания
ОргУп. Доп. задание (доп. баллы)

Для заказа он-лайн тестирования по Организационному управлению присылайте свой логин и пароль.

Итоговый и промежуточный тесты

Примерный перечень вопросов в Итоговом и Промежуточном тестах по Организационному управлению.

Вопрос 1. Что понимают под зависимостью заработной платы работника от производительности его труда, зависимостью прибыли организации от величины устойчивого спроса на ее продукцию, зависимостью производительности труда аппарата управления от его информированности?

Вопрос 2. Как можно классифицировать организации с точки зрения характера хозяйственной деятельности?

Вопрос 3. Определите стадии жизненного цикла организации

Вопрос 4. Условия, которые должны выполняться, чтобы взаимодействие субъекта и объекта было эффективным:

Вопрос 5. Как называется принцип рациональной бюрократии согласно которому вся деятельность организации расчленяется на простейшие элементарные операции?

Вопрос 6. Определите признаки государственного управления:

Вопрос 7. Какой этап в развитии управления связывают с деятельностью вавилонского царя Хаммурапи?

Вопрос 8. Какова сфера применимости модели «рациональной бюрократии» М. Вебера?

Вопрос 9. Определите основополагающие идеи школы человеческих отношений:

Вопрос 10. Как называется однонаправленное действие по передаче приказания?

Вопрос 11. Внутренняя среда организации – это:

Вопрос 12. Во время проведения мозговой атаки сколько времени может выступать участник?

Вопрос 13. Что является предметом управленческого труда?

Вопрос 14. Составной частью какого процесса является делегирование полномочий?

Вопрос 15. Какие факторы в модели мотивации Ф. Херцберга влияют на потребности работников?

Вопрос 16. Каким важнейшим требованиям должны удовлетворять организационные структуры управления?

Вопрос 17. Какой метод, основан на принципе разделения общей цели системы управления на подцели, которые, в свою очередь, делятся на цели нижележащих уровней?

Вопрос 18. На этой стадии жизненного цикла организации разработана миссия, политика, стратегия, принципы деятельности?

Вопрос 19. Составьте в порядке следования стадии жизненного цикла организации

Вопрос 20. Расположите в порядке следования этапы процедуры приятия решений

Вопрос 21. Что понимается под анализом?

Вопрос 22. При какой форме планирования осуществляется выбор средств для выполнения целей на период от 1 года до 5 лет?

Вопрос 23. Каков показатель нормы управляемости для руководителей организаций и их заместителей?

Вопрос 24. Расположите в порядке следования по принципу иерархии

Вопрос 25. Делегирование каких полномочий создает иерархию уровней управления организации, называемую цепью команд или скалярной цепью?

Вопрос 26. Фактические отношения работников друг к другу, к клиентам, поставщикам, потребителям, а также отношения между человеком и информационными технологиями - это:

Вопрос 27. На какие группы можно разделить методы принятия управленческих решений?

Вопрос 28. Сколько существует иерархических уровней управления?

Вопрос 29. Определите характеристику руководителя авторитарного стиля руководства:

Вопрос 30. Определите основные отличительные признаки персонала:

Вопрос 31. Какие переменные используются для выделения основных групп лидерства?

Вопрос 32. Что относится к системным свойствам организации?

Вопрос 33. Право специалистов штабного аппарата советовать или помогать линейным руководителям в принятии решений- это:

Вопрос 34. Что подвергается анализу при рассмотрении поставщиков?

Вопрос 35. При какой форме планирования осуществляется определение целей деятельности на срок больше 5 лет?

Вопрос 36. Какие бывают виды разделения труда руководителей?

Вопрос 37. В процессе применения какого закона важно проанализировать степень достоверности, ценности и насыщенности информации?

Вопрос 38. На какой временной промежуток разрабатываются оперативные планы?

Вопрос 39. Кто разработал иерархическую теорию потребностей?

Вопрос 40. Определите признаки государственного управления:

Для заказа он-лайн тестирования присылайте свой логин и пароль.

ОргУп. Лекция 01

Вопрос 1. Оказание целенаправленного воздействия субъекта управления на объект для получения желаемого результата- это:

Вопрос 2. Выберите верные утверждения об объекте и субъекте управления:

Вопрос 3. Этапы развития организационного управления:

Вопрос 4. Составляющие управления:

Вопрос 5. Выберите виды управления:

Для заказа он-лайн тестирования присылайте свой логин и пароль.

ОргУп. Лекция 01

Вопрос 1. Ученый, сформулировавший знаменитые 12 принципов управления, которые должны обеспечивать рост производительности труда:

Вопрос 2. Определите основополагающие принципы управления Тейлора:

Вопрос 3. Какие исследователи разработали метод анализа микродвижений рабочего, в основе которого использовали наблюдения, замеры, видеокамеру для исследования движения работников?

Вопрос 4. Определите основные характеристики рациональной бюрократии:

Вопрос 5. Определите представителей классической административной школы управления:

Для заказа он-лайн тестирования присылайте свой логин и пароль.

ОргУп. Лекция 02

Вопрос 1. Управление как процесс — это:

Вопрос 2. Информация о ситуации и проблеме:

Вопрос 3. В целях формирования комплексного понимания управления, как одного из видов человеческой деятельности, В. Д. Грибов предлагает рассматривать это явление в нескольких аспектах:

Вопрос 4. Управление как система – это:

Вопрос 5. Выберите определения понятия управления

Для заказа он-лайн тестирования присылайте свой логин и пароль.

ОргУп. Лекция 03

Вопрос 1. На каком уровне управления находятся начальники функциональных отделов, служб?

Вопрос 2. Определите общие характеристики организации:

Вопрос 3. Цель муниципального управления:

Вопрос 4. Определите кто находится на низшем уровне управления:

Вопрос 5. Выберите определения которые можно дать понятию «организация»:

Для заказа он-лайн тестирования присылайте свой логин и пароль.

ОргУп. Лекция 05

Вопрос 1. Определите представителей школы человеческих отношений:

Вопрос 2. Кто проводил Хоуторнские эксперименты?

Вопрос 3. Определите принципы теории Y:

Вопрос 4. Какие две теоретические концепции управления разработал Д. Макгрегор?

Вопрос 5. В какой работе Э. Мэйо представил результаты своих исследований?

Для заказа он-лайн тестирования присылайте свой логин и пароль.

ОргУп. Лекция 06

Вопрос 1. Какие признаки должны быть у централизованной формы управления фирмой?

Вопрос 2. Метод – это

Вопрос 3. Персонификация управления – это

Вопрос 4. Выберите закономерности управленческой деятельности

Вопрос 5. Выберите определения понятия «принцип»:

Для заказа он-лайн тестирования присылайте свой логин и пароль.

ОргУп. Лекция 07

Вопрос 1. К регламентированию деятельности предприятия относят:

Вопрос 2. Определите примеры экономических методов управления:

Вопрос 3. К нормированию деятельности предприятия относят:

Вопрос 4. Ознакомление персонала с правилами работы, порядком ее выполнения, ожидаемыми трудностями, рекомендациями по их преодолению - это:

Вопрос 5. Методы управления — это:

Для заказа он-лайн тестирования присылайте свой логин и пароль.

ОргУп. Лекция 08

Вопрос 1. Кто относится к субъекту управления?

Вопрос 2. Определите элементы системы управления:

Вопрос 3. Определите характеристику мезоуровня управления:

Вопрос 4. Идеальный образ желаемого, возможного, необходимого и исторически приемлемого для компании - это:

Вопрос 5. Выберите признаки эффективности механизма управления:

Для заказа он-лайн тестирования присылайте свой логин и пароль.

ОргУп. Лекция 09

Вопрос 1. Как можно охарактеризовать закономерность?

Вопрос 2. Неопределенность - это...

Вопрос 3. Интеграция — это

Вопрос 4. Какие законы относят к общим законам управления?

Вопрос 5. Определите верные утверждения относительно законов организаций:

Для заказа он-лайн тестирования присылайте свой логин и пароль.

ОргУп. Лекция 10

Вопрос 1. Какие принципы относят к принципам статического состояния организации?

Вопрос 2. Каждая материальная система (организация, коллектив, семья) стремится сохранить себя (выжить) и использует для достижения этого весь свой потенциал (ресурс) - это формулировка закона:

Вопрос 3. Какой закон из перечисленных относится к частным законам организации?

Вопрос 4. Для любой системы (технической, биологической или социальной) существует такой набор ресурсов, при котором ее потенциал всегда будет либо существенно больше простой суммы потенциалов, входящих в нее ресурсов (технологий, персонала, компьютеров и т. д.) либо существенно меньше – это формулировка...

Вопрос 5. Какие методы используют для успешной реализации закона синергии?

Для заказа он-лайн тестирования присылайте свой логин и пароль.

ОргУп. Лекция 11

Вопрос 1. Технология – это:

Вопрос 2. Каково значение миссии для организации?

Вопрос 3. Миссия - это:

Вопрос 4. Выберите верные утверждения относительно вертикального разделения труда в организации:

Вопрос 5. На какие вопросы долен ответить руководитель по формулировке миссии?

Для заказа он-лайн тестирования присылайте свой логин и пароль.

ОргУп. Лекция 12

Вопрос 1. Предсказуемые изменения с определенной последовательностью состояний в течение времени - это...

Вопрос 2. Определите стадии жизненного цикла организации

Вопрос 3. Какие факторы относятся к факторам внешней среды косвенного воздействия?

Вопрос 4. Что из перечисленного относится к сильным сторонам предприятия?

Вопрос 5. Совокупность факторов, которые влияют на деятельность организации извне - это

Для заказа он-лайн тестирования присылайте свой логин и пароль.

ОргУп. Лекция 13

Вопрос 1. Каковы цели делегирования полномочий?

Вопрос 2. Определите верные утверждения:

Вопрос 3. Какие показатели нормы управляемости сложились в российской практике?

Вопрос 4. Определите виды штабных полномочий:

Вопрос 5. Ограниченное право использовать ресурсы организации, направлять усилия подчиненных на выполнение определенных задач, принимать решения - это

Для заказа он-лайн тестирования присылайте свой логин и пароль.

ОргУп. Лекция 14

Вопрос 1. Какие этапы выделяют в процессе планирования?

Вопрос 2. Определите принципы осуществления функции «организация»:

Вопрос 3. Конкретный вид управленческой деятельности, который осуществляется специальными приемами и способами - это:

Вопрос 4. Что из перечисленного относят к функциям координирования (координации) и регулирования совместной деятельности субъектов и объектов управления?

Вопрос 5. Достижение согласованности в работе всех звеньев организации путем установления рациональных связей между ними - это:

Для заказа он-лайн тестирования присылайте свой логин и пароль.

ОргУп. Лекция 15

Вопрос 1. Определите этапы проектирования организационной структуры:

Вопрос 2. Определите принципы формирования структур управления:

Вопрос 3. Каким важнейшим требованиям должны удовлетворять организационные структуры управления?

Вопрос 4. Выберите верные утверждения:

Вопрос 5. Способность изменяться в соответствии с изменениями внешней среды - это:

Для заказа он-лайн тестирования присылайте свой логин и пароль.

ОргУп. Лекция 16

Вопрос 1. Каковы недостатки линейной структуры?

Вопрос 2. В каких структурах деление организации на блоки происходит по видам товаров или услуг, группам покупателей или географическим регионам?

Вопрос 3. Каковы преимущества дивизиональных структур?

Вопрос 4. Каковы недостатки функциональной структуры?

Вопрос 5. В какой структуре управления во главе каждого подразделения стоит руководитель (орган), осуществляющий все функции управления, каждый член коллектива непосредственно подчиняется только этому руководителю (органу)?

Для заказа он-лайн тестирования присылайте свой логин и пароль.

ОргУп. Лекция 17

Вопрос 1. Каковы преимущества власти принуждения?

Вопрос 2. Определите верные утверждения:

Вопрос 3. Каковы преимущества законной власти?

Вопрос 4. Какие приемы используют люди, обладающие властью для реализации своих целей?

Вопрос 5. Каков основной постулат власти?

Для заказа он-лайн тестирования присылайте свой логин и пароль.

ОргУп. Лекция 18

Вопрос 1. Небольшое количество человек, которые разделяют цели, ценности и общие подходы к реализации совместной деятельности и взаимоопределяют принадлежность свою и партнеров к данной группе - это:

Вопрос 2. Группа, в которой взаимодействия характеризуются сплоченностью, взаимоуважением, взаимопониманием - это...

Вопрос 3. Какие роли может исполнять сотрудник в организации?

Вопрос 4. Каковы причины вступления в неформальную группу?

Вопрос 5. По размеру какие группы могут быть?

Для заказа он-лайн тестирования присылайте свой логин и пароль.

ОргУп. Лекция 19

Вопрос 1. Тип управленческого взаимодействия (в данном случае между лидером и последователями), основанный на наиболее эффективном для данной ситуации сочетании различных источников власти и направленный на побуждение людей к достижению общих целей - это:

Вопрос 2. Уникальная способность с благодарностью воспринимать критику как источник роста - это:

Вопрос 3. Процесс влияния на людей с позиции, занимаемой в организации должности - это:

Вопрос 4. Какие методы влияниями может применять руководитель для воздействия на своих подчиненных?

Вопрос 5. Какие основные рычаги влияния на последователей оказывают формальный и неформальный лидеры?

Для заказа он-лайн тестирования присылайте свой логин и пароль.

ОргУп. Лекция 20

Вопрос 1. Какая теория лидерства предлагает 4 лидерских стиля, соответствующих определенной степени зрелости подчиненных?

Вопрос 2. Какие стили руководства включает в себя решетка стилей руководства Блейка и Мутона?

Вопрос 3. Какие ситуационные факторы выделяю Врум — Йеттон —Яго?

Вопрос 4. Какие выделяют подходы к определению значимых факторов эффективного лидерства?

Вопрос 5. Сколько основных стилей руководства включала управленческая решетка Блэйка и Мутона?

Для заказа он-лайн тестирования присылайте свой логин и пароль.

ОргУп. Лекция 21

Вопрос 1. Какие фазы выделяют в процессе нарастания стресса?

Вопрос 2. Приспособительная реакция, опосредованная индивидуальными различиями и (или) психологическими процессами, которая наступает в результате воздействия окружающей среды, обстоятельств или событий, предъявляющих избыточные психологические и (или) физические требования к человеку - это:

Вопрос 3. Каковы дисфункциональные последствия конфликтов?

Вопрос 4. Каковы физиологические признаки стресса?

Вопрос 5. Как называется стратегия поведения при разрешении межличностных конфликтов при которой руководитель пытается заставить принять свою точку зрения, во что бы то ни стало?

Для заказа он-лайн тестирования присылайте свой логин и пароль.

ОргУп. Лекция 22

Вопрос 1. Последовательность процедур выбора, результат которого – система готовых к реализации управленческих решений - это:

Вопрос 2. Какое решение являются обязательными для исполнения всей организацией?

Вопрос 3. Какие управленческие решения выделяют по сроку действий последствий решений?

Вопрос 4. Какие решения принимают в процессе мотивации персонала?

Вопрос 5. Какие управленческие решения относят к уникальным?

Для заказа он-лайн тестирования присылайте свой логин и пароль.

ОргУп. Лекция 23

Вопрос 1. Какие аспекты деятельности организации возможно оценить на основе формализованных методов принятия управленческих решений?

Вопрос 2. Как называется процесс исследования реальной системы, включающий построение модели, изучение ее свойств и перенос полученных сведений на моделируемую систему?

Вопрос 3. Когда используются неформализованные методы принятия решений?

Вопрос 4. Какие методы принятия управленческих решений включают в себя формализованные методы?

Вопрос 5. Логически упорядоченная совокупность способов, приёмов, операций и процедур целенаправленного воздействия субъекта, обеспечивающая (в системе с другими методами и механизмами) достижение заданных целей- это...

Для заказа он-лайн тестирования присылайте свой логин и пароль.

ОргУп. Лекция 24

Вопрос 1. Какие стили входят в коммуникационную матрицу стилей?

Вопрос 2. Что из перечисленного относится к видам коммуникаций?

Вопрос 3. С позиции уровня вербальности какие виды коммуникаций выделяют?

Вопрос 4. Какие связи возникают между равными по уровню работниками и подразделениями организации, их задача – координация задач и действий?

Вопрос 5. Какие элементы коммуникации выделяют в коммуникационном процессе?

Для заказа он-лайн тестирования присылайте свой логин и пароль.

ОргУп. Лекция 25

Вопрос 1. Какие критерии анализа организационной культуры выделяют исследователи?

Вопрос 2. Какая относительная величина, показывает удельный вес определяющей организационной культуры предприятия в общем количестве признаваемых членами организации культур?

Вопрос 3. Какие типы культур выделяю исследователи?

Вопрос 4. Какие обряды относят к типам организационных обрядов?

Вопрос 5. Какие функции наиболее полно характеризуют организационную культуру?

Для заказа он-лайн тестирования присылайте свой логин и пароль.