Санкт-Петербургский государственный технологический институт (технический университет)

• Метод деления отрезка пополам (метод дихотомии)
• Метод касательных (Ньютона)
• Метод простой итерации
• Метод хорд (секущих)
• Метод комбинированный (касательные+хорды)

Метод дихотомии

Расчет зависимости равновесной концентрации аммиака от давления при заданной температуре.

Постановка задачи. Определить равновесную концентрацию аммиака при синтезе его из эквимолекулярной азотно-водородной смеси при температуре 500^oC в зависимости от давления P(атм.), принимающего значения 10, 30, 100,300,600. Построить график зависимости равновесной концентрации аммиака от давления.
Равновесная концентрация определяется из уравнения:
. . .
Константа равновесия Kp реакции синтеза аммиака определяется из уравнения Ларсона и Доджа:
. . .
. . .
Значение коэффициента ß и J зависят от общего давления:

Дата выполнения: 27/09/2007

Метод дихотомии

Зависимость персистентной длины от радиуса инерции и среднеквадратичного расстояния.
В некоторых растворах молекулы полимера не имеют определенной фиксированной структуры (например в гелях) и их можно рассмотреть как "статистический" (Гаусов) клубок. Для описания поведения таких макромолекул обычно используется модель свободно сочлененной цепи, состоящей из небольших, одинаковых, соединенных друг с другом участков, статически ориентированных по отношению друг к другу. Длину этих участков называют персистентной длиной. По персистентной длине можно судить о жесткости молекулы и некоторых других cв-в.
Известна зависимость:
r²=a²·(l/(3·a)–1 +( 2·a)/l–2·(1–exp(–l/a))·(a²/l²)
где l - среднеквадратичное расстояние м/д концами свободно сочлененных участков цепи, ангстремы. Значение l определяется экспериментально или непосредственно из рассеивания рентгеновского излучения при малых углах или исходя из молекулярной массы и длины одного звена полимерной цепи.
Выполнить в VB, Excel и Mathcad.
Построить блок-схемы.

Дата выполнения: 22/09/2007

Метод дихотомии

Расчет свойств реальных газов по уравнению Редлиха-Квонта.
Расчет P-V-T свойств газов в широком интервале изменения условий эксперимента требует использования уравнений состояния реального газа. Наиболее широкое распространение получили кубические (относительно объема) уравнения состояния. По литературным данным лучшим двухконстантным уравнением состояния реального газа является уравнение Редлиха-Квонта.
Определить объем N₂O при температуре T=273K и давлении P=2026,5кПа. Для решения использовать уравнение Редлиха-Квонта:
P = (R·T ) / (V–b) – a / (√T·V·(v+b))
где: . . .

Дата выполнения: 27/09/2007

Метод хорд

Использование программных продуктов при исследовании процесса излучения энергии для термоэлектродвижущей силы термопары Ni-Cre/Ni
Физическая постановка задачи:
Зависимость термоэлектродвижущей силы, от температуры получают на основании экспериментальных данных. Эту зависимость представляют обычно в виде полинома:
T=a₁·V+a₂·V²+...+a_n·Vⁿ (1)
где T - температура, град С;
V - термоэлектродвижущая сила, mB;
a₁ - a_n - коэффициенты полинома, размерные величины.
Размерность коэффициентов полинома определяется единицами измерения температуры и термоэлектродвижущей силы.
Зависимость (1) позволяет решать два типа задач: прямую и обратную. В прямой задаче известна термоэлектродвижущая сила и требуется определить температуру. В этом случае решение сводится к вычислению по формуле (1). Обратная задача предполагает определение термодвижущей силы для заданной температуры. В этом случае требуется решить уравнение (1) относительно величины V.
Физический смысл имеют значение термоэлектродвижущей силы в интервале (-6, +55) mB.
Точность измерения э.д.с не превышает 1мкВ, поэтому точность решения задачи равна 0,001.
Требуется решить прямую и обратную задачу для термопары Ni-Cre/Ni, для которой известны коэффициенты зависимости (1):
a₁=25.4497; a₂=-0.559195; a₃=0.104522439; a₄=-8.776153E-3; a₅=3.76041E-4; a₆=-8.64943Е-6; a₇=1.021005Е-7; a₈=-4.891009Е-10.
При выполнении работы следует:
1. Разработать программный продукт в среде Visual Basic:

• для решения прямой задачи. Результат вывести в виде таблицы.
• для решения обратной задачи. Результат вывести в виде таблицы.

• Описание метода хорд для решения уравнения .
• Алгоритм процедуры для решения уравнения методом хорд.
• Программные продукты в среде VB, включая описание интерфейса.
• программные продукты в среде MathCAD и в среде Excel.
• Исходные данные и результаты вычислений, в том числе и полученные графики.

Дата выполнения: 27/09/08

Методы: хорд, дихотомии

Решение уравнений вида f(x)=0 средствами Excel, MathCAD и Visual Basic pH растворов слабых кислот.
Постановка задачи
Пусть имеются некоторые кислоты и вода, которые диссоциируют по следующему уравнению:
HA⇔H⁺ + A^-
H₂O⇔H⁺ + OH^-
Соответствующие константы равновесия имеют вид
K_a = [H⁺][A^-[ / [HA] - константа диссоциации кислоты (1)
K_W =[H⁺][OH^-] - ионное произведение воды (2)
Поскольку анион A^- образуется только из кислоты HA, уравнение материального баланса по кислоте выглядит следующим образом:
[HA]₀ = [HA] + [A^-] - материальный баланс по кислоте (3)
Раствор электролита в целом электронейтрален, поэтому количество положительных и отрицательных ионов должно быть одинаково:
[H⁺] = [A^-] + [OH^-] - баланс по заряду (4)
Из уравнений (1) - (4), получим формулу, в которую входят только константы равновесия, концентрация кислоты и концентрация ионов водорода:
[HA]₀ = {[H⁺]² - K_W} ⁄ K^a + [H⁺] - K_W ⁄ [H⁺] (5)
Решив это уравнение , найдем [H⁺]. Для вычисления pH воспользуемся формулой:
pH=-lq[[H⁺]]
Задание
1.Разработать программный продукт на VB:
а. для определения pH для заданных значений [HA]₀ , K_W, K_A
b. для вычисления pH для заданных значений [HA]₀, K_W и K_A изменяющимся от K_{A нач} до K_{A кон} с заданным шагом h.
2. Для решения уравнения f(x)=0 использовать метод хорд или метод деления отрезка пополам по выбору пользователя, решение уравнения оформить в виде процедуры Sub...End Sub.
3. Вычисление функции оформить в виде функции Function.
4. Вычислить pH, используя табличный процессор Excel. Построить графики функций.
5. Используя пакет MathCAD определить значение pH. Построить графики функций. Провести сравнение и анализ полученных результатов.
Курсовая работа должна содержать:

• Описание методов хорд и деления отрезка пополам для решения уравнения вида f(x)=0.
  
• Алгоритм процедуры для решения уравнения методом хорд и деления отрезка пополам .
  
• Программные продукты в среде VB, включая описание интерфейса.
  
• Исходные данные и результаты вычислений, в том числе и полученные графики.
  
• Выводы.

Дата выполнения: 27/09/2007

Методы: хорд, Ньютона,дихотомии,итерации

Требуется решить уравнение вида f(x)=0 средствами MathCAD, Excel и Visual Basic, используя следующие методы:

• Секущих (хорд)
• Метод Ньютона
• Деление отрезка пополам (дихотомии)
• Простых итераций

Дата выполнения: 22/05/2007

Это не методичка, а просто раздел посвященный решению задач с использованием математического пакета MathCAD. Большинство из приведенных ниже задач выполнялись для студентов Техноложки -СПбГТИ(ТУ).

• Натуральные числа
• Вычисления с условием
• Геометрия
• Матричные задачи
• Решение уравнений
• Прогрессии

Рекомендую так же ознакомиться с содержанием раздела дисциплине Численные методы - там тоже присутствуют задачи по MathCAD

Вычисления с условием

Текст задания	Файл
	z_x_y.mcd
Написать программу нахождения наибольшего из двух чисел	maximum_x_y.mcd
	if.mcd
	if_2.mcd
	if_3.mcd
Найти среди чисел последовательности 1;1+1/2;1+1/2+1/3... первое большее А	if_3_2.mcd
	if_z.mcd
	if_z2.mcd
	if3_z.mcd
	if3_z2.mcd

Дата выполнения: 03/12/2004

Геометрия

Текст задания	Файл
Принадлежит ли точка (x,y) области	xy_oblast.mcd
Принадлежит ли точка (x,y) области	xy_oblast2.mcd
Проверить, можно ли построить параллелограмм из четырех заданных отрезков	parallelogramm.mcd
Определить, принадлежит ли точка грибу? (полукруг + прямоугольник)	point_grib.mcd
Даны координаты вершин треугольника и точка на плоскости. Определить принадлежит ли точка одной из сторон треугольника.	point_treyg.mcd
На плоскости заданы 10-ть точек. Определить количество точек, попавших внутрь круга, заданного центром и радиусом	circle_and_point.mcd
По координатам точки (x,y) определить квадрант в котором она расположена.	kvadrant.mcd
Проверить, можно ли построить треугольник их отрезков с длинами x,y,z. Определить вид треугольника (прямоугольный, остроугольный, тупоугольный)	treygolnik.mcd

Дата выполнения: 10/12/2004

Матричные задачи

Дата выполнения: 15/02/2004

Натуральные числа

Дата выполнения: 02/12/2004

Прогрессии

Текст задания	Файл
Вычислить сумму с заданной точностью	summa_n!.mcd
Вычислить сумму	summa_n.mcd
Вычислить сумму	summa_n2!.mcd
Вычислить факториал N!	factorial.mcd
Написать программу вычисления первого члена последовательности, удовлетворяющего заданному условию	eps.mcd
Для заданного числа х, вычислить первое из чисел последовательности sinx, sinsinx... меньшее по модулю е	eps2.mcd
Написать программу вычисления суммы	progressia.mcd
Вычислить сумму	sum_n.mcd
Дано натуральное число N. Вычислить сумму	summa.mcd
Написать программу вычисления суммы sinx+sinsinx+...+sinsin..sinx (n раз)	n_sin.mcd
Написать программу вычисления суммы sinx+sin2x+...+sinnx (n раз)	n2_sin.mcd

Дата выполнения: 10/12/2004

Решение уравнений

Дата выполнения: 15/12/2004

Все задания не связанные с курсовыми работами из методички по данной теме приведены ниже.

Стоимость выполненных работ уточняйте при заказе

Задание 1

Данное задание выдавалось по следующему учебному пособию: Холоднов В.А., Дьяконов В.П., Иванова Е.Н., Кирьянова Л.С. Математическое моделирование технологических процессов: Практическое руководство. – Спб. АНО НПО «Профессионал», 2003.–480с

Задание взято со стр. 197, метод решения системы ДУ - метод Рунге-Кутта

Выдавалось только Сухановым Михаилом Борисовичем

Дата выполнения: 26/05/2005

Задание 2

Задание выдано было Сухановым Михаилом Борисовичем и, вероятно, было взято с какой-то другой работы старших курсов. Текст см. в виде отсканированных картинок Лист 1, Лист 2

Дата выполнения: 27/04/2005

Задание 3

Выдавалось Сухановым Михаилом Борисовичем: требуется решить с использованием метода Эйлера систему ДУ, состоящую из пяти уравнений. Текст задания (см. отсканированные листы) Лист 1, Лист 2 и Лист 3

Дата выполнения: 19/04/2005

Растворение лекарственного препарата

Задание на курсовую работу №20
Математическое описание процесса растворения лекарственного препарата в определенном объеме жидкости имеет следующий вид:
dF/dt=-K1*F^a*(Lmax-L)
dL/dt=K1*F^a*(Lmax-L)-K0*L^n
Начальные условия: F(t)=F(0)=1, L(t)=L(0)=0, где
F- твердое, еще не растворившееся вещество
L- растворенное вещество
Lmax- растворимость препарата, в данной жидкости
В Visual Basic

1. Составить блок-схему вычисления F и L в зависимости от t методом Эйлера
2. Вычисление F и L - оформить в виде подпрограммы общего вида
3. Вычисление правых частей системы оформить в виде подпрограммы - функции
4. Построить графики зависимости F(t) и L(t)

Задание, как правило, выдает Андреева Валентина Петровна

Дата выполнения: 15/05/2005

Реактор непрерывного действия

В реакторе непрерывного действия объемом 1м^3 в установившемся режиме при Т=303К проводится реакция:

A+2B -k1-> 2D
2A+D -k2-> E

с целью получения продукта D. Константы скорости реакции k1=0.3, k2=0.6
Концентрация веществ во входном потоке:
Ca0=2 (кмоль*м^-3)
Cb0=0.6 (кмоль*м^-3)
Cd0=0 (кмоль*м^-3)
Ce0=0 (кмоль*м^-3)
Требуется решить систему ДУ воспользовавшись методом Эйлера.

Задание, как правило, выдает Андреева Валентина Петровна

Дата выполнения: 20/09/2002

Численные методы решения обыкновенных дифференциальных уравнений и их систем/ В.М. Крылов, В.И. Черемисин, С.Н. Саутин, А.Е. Пунин; ЛТИ им. Ленсовета. - Л., 1987г. - 33с.
Методические указания предназначены для студентов всех факультетов дневного и вечернего отделений и слушателей факультета переподготовки специалистов по новым перспективным направлениям химической науки и техники.

В методических указаниях более 40 вариантов.
Некоторые из них содержат системы дифференциальных уравнений, но это на стоимость работ никак не влияет.
Стоимость выполнения курсовой работы уточняйте при заказе.

Как правило, в задании указано каким методом необходимо воспользоваться, чтобы решить ДУ или систему ДУ:

• Метод Эйлера
• Метод Рунге-Кутта

вар. 04

Задание:
В примерах 1-12 найти решение уравнения в интервале [a, b] с шагом h=0,1
y′=y/(x+1)-y²; y(0)=1; {0;1}

Курсовая работа выполнена с использованием метода Эйлера

Дата выполнения: 10/05/2005

вар. 08

Задание:
В примерах 1-12 найти решение уравнения в интервале [a, b] с шагом h=0,1
y′=x+sin(y/pi); y(4)=1; {4;6;4}

Курсовая работа выполнена с использованием метода Эйлера, другая - с использованием метода Рунге-Кутта

Дата выполнения: 20/02/2004

вар. 09

В примерах 1-12 найти решение уравнения в интервале [a, b] с шагом h=0,1
y′=x+sin(y/10^0,5); y(1,6)=2,9; {1,6;4,0}.

Курсовая работа выполнена с использованием метода Эйлера

Дата выполнения: 20/04/2002

вар. 11

В примерах 1-12 найти решение уравнения в интервале [a, b] с шагом h=0,1
y′=x/2+e²/(x+y); y(1,8)=4,5; {1,8;4,6}.

Курсовая работа выполнена с использованием метода Эйлера

Дата выполнения: 03/05/2005

вар. 12

В примерах 1-12 найти решение уравнения в интервале [a, b] с шагом h=0,1
y′=x+cos(y*5^0,5); y(1,8)=2,6; {1,8;4,2}.

Курсовая работа выполнена с использованием метода Эйлера

Дата выполнения: 26/05/2007

вар. 13

В примерах 13-18 найти решение уравнения в интервале [0;0,7] с шагом h=0,1
x′=cosbt/(a+x²); x(0)=0; a=1+0,8k.

Курсовая работа выполнена с использованием метода Эйлера

Дата выполнения: 22/05/2002

вар. 14

В примерах 13-18 найти решение уравнения в интервале [0;0,7]с шагом h=0,1
x′=a/(t²+x²+b); x(0)=0; a=1+0,4n; b=1+0,4k.

Курсовая работа выполнена с использованием метода Рунге-Кутта

Дата выполнения: 22/05/2005

вар. 15

В примерах 13-18 найти решение уравнения в интервале [0;0,7] с шагом h=0,1
x′=e^-at(x²+b); x(0)=0; a=1+0,4n; b=1+0,4k; n=k=0,1,...,5.

Курсовая работа выполнена с использованием метода Эйлера, другая - с использованием метода Рунге-Кутта

Дата выполнения: 09/05/2002

вар. 17

В примерах 13-18 найти решение уравнения в интервале [0;0,7] с шагом h=0,1
x′=1-sin(at+x)+bx/(2+t); x(0); a=1+0,4k; b=1+0,8n; r=1,2,...,5; n=1,2,3.

Курсовая работа выполнена с использованием метода Эйлера

Дата выполнения: 03/05/2005

вар. 19

В примерах 19-26 найти решение уравнения в интервале [a, b] с шагом h=0,15
y′=x+cos(y/pi); y(1,7)=5,3; {1,7;2,3}

Курсовая работа выполнена с использованием метода Рунге-Кутта

Дата выполнения: 09/04/2002

вар. 20

В примерах 19-26 найти решение уравнения в интервале [a, b] с шагом h=0,15
y′=x+cos(y/10^0,5); y(0,6)=0,8; {0,6;4,2}

Курсовая работа выполнена с использованием метода Эйлера, другая - с использованием метода Рунге-Кутта

Дата выполнения: 09/04/2002

вар. 21

В примерах 19-26 найти решение уравнения в интервале [a, b] с шагом h=0,15
y′=x+cos(y/3); y(1,6)=4,6; {1,6;5,2}

Курсовая работа выполнена с использованием метода Эйлера, другая - с использованием метода Рунге-Кутта

Дата выполнения: 07/04/2002

вар. 22

В примерах 19-26 найти решение уравнения в интервале [a, b] с шагом h=0,15
y′=x+cos(y/e); y(1,4)=2,2; {1,4;5,0}

Курсовая работа выполнена с использованием метода Рунге-Кутта

Дата выполнения: 07/04/2002

вар. 23

В примерах 19-26 найти решение уравнения в интервале [a, b] с шагом h=0,15
y′=x+cos(y/7^0,5); y(0,5)=0,6; {0,5;4,1}.

Курсовая работа выполнена с использованием метода Эйлера, другая - с использованием метода Рунге-Кутта

Дата выполнения: 03/05/2005

вар. 24

В примерах 19-26 найти решение уравнения в интервале [a, b] с шагом h=0,15
y′=x+cos(pi^0,5/5); y(0,8)=1; {0,8;4,4}.

Курсовая работа выполнена с использованием метода Рунге-Кутта

Дата выполнения: 13/05/2002

вар. 25

В примерах 19-26 найти решение уравнения в интервале [a, b] с шагом h=0,15
y=x+cos(y/2,25); y(1,4)=2,2; {1,4;5,0}

Курсовая работа выполнена с использованием метода Рунге-Кутта

Дата выполнения: 14/05/2002

вар. 26

В примерах 19-26 найти решение уравнения в интервале [a, b] с шагом h=0,15
y′=(1+x³+y)^0,5; y(0,8)=3,8 {0,8;5,0}

Курсовая работа выполнена с использованием метода Рунге-Кутта

Дата выполнения: 23/05/2002

вар. 28

Найти решение уравнения y′=(x²+3y)^1/3; в интервале {3,0;11,4} с шагом h=0,3 при начальном условии y(3)=5.

Курсовая работа выполнена с использованием метода Эйлера

Дата выполнения: 26/04/2002

вар. 29

Степень радиоактивности пропорциональна количеству остающегося радиоактивного вещества. Cоответствующее дифференциальное уравнение записывается в виде y′=-ky. Приняв k=0,01c^-1, t₀=0, y₀=100г, определить сколько вещества останется в момент времени е=100с. Шаг интегрирования положить различным h₁=2,5; h₂=5; h₃=1,0. Результаты сравнить с точны решением y=100e^-ht (при t=100c;y=36,788г).

Курсовая работа выполнена с использованием метода Эйлера

Дата выполнения: 28/04/2002

вар. 30

Тело с начальной массой 200 кг. движется под действием постоянной силы 2000 Н. При этом масса тела уменьшается на 1 кг. за 1 с. Соответствующее дифференциальное уравнение имеет вид dv/dt=2000/(200-t).
Приняв, что в момент t=0 тело находится в покое, найти его скорость v через 50с. Результаты сравнить со значениями точного решения: v=2000ln(200/(200-t), при t=50 с, v=575,36 m/c.

Курсовая работа выполнена с использованием метода Эйлера

Дата выполнения: 20/04/2002

вар. 35

Скорость химического процесса с единичной реакцией второго порядка (A-продукты), выраженная через степень превращения x, описывается уравнением dx/dt=kC₀(1-x)². Определить зависимость x=x(t) на интервале {0,1;2,8} часа при x(0)=0,224. При этом положить k=1,44 m³/(kмоль*ч); C₀=2kмоль/m³. Полученные результаты сравнить со значениями, рассчитанными по аналитическому решению: x=k(C₀(1-x)tau.

Курсовая работа выполнена с использованием метода Эйлера

Дата выполнения: 13/05/2007

вар. 36

Процесс восстановления 3,4-дихлорнитробензола в 3,4-дихлорамине на платиновом катализаторе описывается уравнением
C₆H₃CI₂NO₂+3H₂=C₆H₃CI₂NH₂ +2H₂O.
Скорость этого процесса, выраженная через степень превращения х, описывается уравненим
dx/dt=kC₁₀^n-1(1-x)ⁿC₂₀*в/в+k₁C₁₀ⁿ(1-x)ⁿ.
Определить зависимость x=x(t)на интервале {0,3;0,8} часа при x(0,3)=0,9;C₁₀=1,7kмоль/m³; C₂₀=0,18kмоль/m³, k=10^-3; n=0,76; в=0,4; lgk=-10000/4,575T-7,9; (T=353K).

Курсовая работа выполнена с использованием метода Эйлера

Дата выполнения: 13/05/2007

вар. 38

В примерах 37-46 решить системы уравнений с шагом h=0,1 в интервале {0,1}.
Дана система уравнений
z′=y/x,
y′=-xz , где y(0)=0, z(0)=1.

Курсовая работа выполнена с использованием метода Рунге-Кутта (решение системы дифференциальных уравнений)

Дата выполнения: 20/05/2007

вар. 40

В примерах 37-46 решить системы уравнений с шагом h=0,1 в интервале {0,1}.
Дана система уравнений
y′=(z-y)x,
z′=(z+y)x, где y(0)=1; z(0)=1.

Курсовая работа выполнена с использованием метода Рунге-Кутта (решение системы дифференциальных уравнений)

Дата выполнения: 24/05/2005

вар. 42

В примерах 37-46 решить системы уравнений с шагом h=0,1 в интервале {0,1}.
Дана система уравнений
x′=cos(x+ay)+b,
y′=(a/t+bx²)+t+1, где x(0)=1; н(0)=0,05;a=2+0,5n; b=2+0,5k;n=0,1,2,3; k=1,2,...,5.

Курсовая работа выполнена с использованием метода Эйлера (решение системы дифференциальных уравнений)

Дата выполнения: 23/05/2007

вар. 43

В примерах 37-46 решить системы уравнений с шагом h=0,1 в интервале {0,1}.
Дана система уравнений
x′=sin(ax²)+t+y,
y′=t+x-by²+1, где x(0)=1; y(0)=0,5;a=2+0,5n; b=2+0,5k;n=0,1,2,3; k=1,2,...,5.

Курсовая работа выполнена с использованием метода Эйлера (решение системы дифференциальных уравнений)

Дата выполнения: 20/05/2007

Федеральное агентство по образованию
Государственное образовательное учреждение
высшего профессионального образования
Петербургский Государственный технологический институт
(Технический университет)
Кафедра систем автоматизированного проектирования и управления
Парамонова Н.Н., Новожилова И.В., Уланов В.Н.
Информатика
Учебное пособие для студентов заочной формы обучения
Санкт-Петербург
2007

Стоимость выполнения одной контрольной работы уточняйте при заказе

Готовы следующие варианты контрольных работ:

Вариант 01

Контрольная работа 1
Задание 1.
Напишите продолжение фразы.
Информатика – это …
Задание 2.
Выберите все правильные ответы на предложенные тестовые задания (вариантов правильных ответов может быть несколько)
Задание 3.
Определите, в какой системе счисление написано каждое число из предложенных четырех чисел. Переведите каждое из чисел в другие позиционные системы счисления
145; 255Q; 125H; 1110001110B
Задание 4.
Покажите, как в памяти компьютера будут записаны числа? Какие биты выделяются для записи знака числа.
+127 и -127
Задание 5.
Напишите ответ на поставленный вопрос.
Как Вы можете объяснить бытовой термин «переизбыток информации»? Что имеется ввиду: излишняя полнота данных; излишняя сложность методов; неадекватность поступающих данных и методов, имеющихся в наличии?

Контрольная работа 2
Задание 1.
Разработайте алгоритм для решения задачи.
Проверьте, содержит ли квадрат данного натурального числа n цифру 3 в своей записи.
Задание 2.
Выберите все правильные ответы на предложенные тестовые задания.
Задание 3.
Напишите программу для решения задачи на языке программирования VBScript.
Создайте программу, которая находит площадь трапеции по ее основаниям и высоте.
Задание 4.
Напишите ответ на поставленный вопрос.
Эволюция языков программирования? Классификация языков программирования? Развитие языков программирования?

Контрольная работа 3
Задание 1.
Напишите продолжение фразы.
Информационная система – это…
Задание 2.
Выберите все правильные ответы на предложенное тестовое задание.
Задание 3.
Выполните предложенное практическое задание.
Откройте для работы программу Microsoft Access и создайте файл с базой данных Практическое задание.mdb.
Задание 4.
Напишите ответ на поставленный вопрос.
Информационные технологии? Базы данных? Системы управления базами данных? Поле, запись, таблица? Типы полей? Формы, запросы, отчеты, индексы?

Дата выполнения: 14/05/2012

Вариант 02

Контрольная работа 1
Задание 1.
Напишите продолжение фразы:
Информация - это...
Задание 2.
Выберите все правильные ответы на предложенные тестовые задания (вариантов правильных ответов может быть несколько)
Задание 3.
Определите, в какой системе счисления написано каждое число из предложенных четырех чисел. Переведите каждое из чисел в другие позиционные системы счисления:
144; 277Q; 1А7H; 11001110B
Задание 4.
Покажите, как в памяти компьютера будут записаны числа? Какие биты выделяются для записи знака числа.
+112 и -112
Задание 5.
Напишите ответ на поставленный вопрос:
Как вы понимаете смысл дисциплины «информатика». Как и для чего появилась информатика?

Контрольная работа 2
Задание 1.
Разработайте алгоритм для решения задачи.
Найдите все двузначные числа, сумма квадратов цифр которых делится на 17.
Задание 2.
Выберите все правильные ответы на предложенные тестовые задания.
Задание 3.
Напишите программу для решения задачи на языке программирования VBScript.
Вычислите объем цилиндра с радиусом основания R и высотой h. Известны длины сторон прямоугольника. Вычислить его периметр, площадь и длину диагонали.
Задание 4.
Напишите ответ на поставленный вопрос.
Этапы разработки программного обеспечения? Трансляция, компиляция и интерпретация? Структуры и типы данных языка программирования?

Контрольная работа 3
Задание 1.
Напишите продолжение фразы.
Цель любой информационной системы - ...
Задание 2.
Выберите все правильные ответы на предложенное тестовое задание.
Задание 3.
Выполните предложенное практическое задание.
Откройте для работы программу Microsoft Access и создайте файл с базой данных Практическое задание.mdb
В созданном для хранения данных файле сконструируйте таблицу для записи в нее следующих данных:
номер клиента нашей фирмы;
статус фирмы клиента;
название фирмы клиента;
название банка фирмы клиента и т.д.
Задание 4.
Напишите ответ на поставленный вопрос.
Концепция баз данных? Системы управления базами данных? Особенности реляционной модели данных? Таблицы? Записи? Поля? Ключи? Виды связей? Условия соблюдения целостности данных?

Дата выполнения: 11/02/2010

Вариант 03

Контрольная работа 1
Задание 1.
Напишите продолжение фразы.
Информационные технологии – это …
Задание 2.
Выберите все правильные ответы на предложенные тестовые задания (вариантов правильных ответов может быть несколько)
Задание 3.
Определите, в какой системе счисление написано каждое число из предложенных четырех чисел. Переведите каждое из чисел в другие позиционные системы счисления 177; 241Q; 12FH; 1111001B
Задание 4.
Покажите, как в памяти компьютера будут записаны числа? Какие биты выделяются для записи знака числа.
+143 и -143
Задание 5.
Напишите ответ на поставленный вопрос.
Как Вы понимаете термин «средство массовой информации»? Что это? Средство массовой поставки данных? Средство, обеспечивающее массовое распространение методов? Средство, обеспечивающее процесс информирования путем поставки данных гражданам, обладающим адекватными методами их потребления?

Контрольная работа 2
Задание 1.
Разработайте алгоритм для решения задачи.
Дано натуральное k. Напечатайте k-ю цифру последовательности 149162536…, в которой выписаны подряд квадраты всех натуральных чисел.
Задание 2.
Выберите все правильные ответы на предложенные тестовые задания.
Задание 3.
Напишите программу для решения задачи на языке программирования VBScript.
Даны декартовы координаты вершин треугольника (в плоскости). Напишите программу, вычисляющую площадь и периметр этого треугольника.
Задание 4.
Напишите ответ на поставленный вопрос.
Моделирование как метод познания? Методы и технология моделирования?

Контрольная работа 3
Задание 1.
Напишите продолжение фразы.
Базы данных – это…
Задание 2.
Выберите все правильные ответы на предложенное тестовое задание.
Задание 3.
Выполните предложенное практическое задание.
Откройте для работы программу Microsoft Access и создайте файл с базой данных Практическое задание.mdb
Задание 4.
Напишите ответ на поставленный вопрос.
Интерфейс в MS Access и его настройка? Приемы работы с таблицами в режиме просмотра?

Дата выполнения: 25/04/2012

Вариант 04

Контрольная работа 1
Задание 1.
Напишите продолжение фразы.
Основными задачами информации являются …
Задание 2.
Выберите все правильные ответы на предложенные тестовые задания (вариантов правильных ответов может быть несколько)
Задание 3.
Определите, в какой системе счисление написано каждое число из предложенных четырех чисел. Переведите каждое из чисел в другие позиционные системы счисления 133; 143Q; 21AH; 10001011B
Задание 4.
Покажите, как в памяти компьютера будут записаны числа? Какие биты выделяются для записи знака числа.
+114 и -114
Задание 5.
Как Вы понимаете диалектическое единство данных и методов? Можете ли Вы привести примеры аналогичного единства двух понятий из других научных дисциплин: естественных, социальных, технических?

Контрольная работа 2
Задание 1.
Разработайте алгоритм для решения задачи.
Дано натуральное k. Напечатайте k-ю цифру последовательности 1234567891011121314..., в которой выписаны подряд все натуральные числа.
Задание 2.
Выберите все правильные ответы на предложенные тестовые задания.
Задание 3.
Напишите программу для решения задачи на языке программирования VBScript.
Определите и выведите на экран номер квадранта, в котором расположена точка A(x,y), x и y - заданные целые числа.
Задание 4.
Напишите ответ на поставленный вопрос.
Формализация и моделирование? Математическое моделирование? Виды моделей?

Контрольная работа 3
Задание 1.
Напишите продолжение фразы.
Структурирование данных – это…
Задание 2.
Выберите все правильные ответы на предложенное тестовое задание.
Задание 3.
3.1. Откройте для работы программу Microsoft Access и создайте файл с базой данных Практическое задание.mdb.
3.2. В созданном вами для хранения данных файле сконструируйте таблицу для записи в нее следующих данных:
- номер, под которым товар поступает на склад фирмы;
- название товара;
- номер накладной, по которой товар поступил на склад;
- дата закупки;
- количество закупленного на склад товара;
- закупочная цена товара;
- остаток товара на складе.
3.3. Для заполнения таблицы данными создайте форму «Поступление товара на склад».
3.4. Созданная в п.4 форма должна быть сконструирована следующим образом:
- текст заголовка формы обведен в рамку, шрифт Times New Roman, размер шрифта 16, фон области заголовка, заливка фона у текста и буквы текста должны быть выполнены в разных цветах;
- область данных формы должна содержать поля таблицы, необходимые для ее полного заполнения;
- поле формы «остаток товара на складе» при заполнении поля «количество закупленного на склад товара» должен заполняться автоматически, т.к. по созданной Вами форме оформляется товар, поступающий на склад, а в этот момент времени значения полей «количество закупленного товара» и «остаток товара на складе» одинаковы;
- в области примечаний должна быть кнопка «добавить запись».
3.5. По созданной вами форме внесите в таблицу 5-6 записей. Даты поступления товара должны иметь разные значения. (Например, в диапазоне от 01.01.2000 до 01.01.2007.)
3.6. Создайте запрос выборку, результатом которого должен быть список товаров, поступивших на склад не раньше 01.01.2000, но не позже 01.01.2002.
Задание 4.
Напишите ответ на поставленный вопрос.
В чем различие понятий база данных и СУБД?

Дата выполнения: 04/06/2012

Выполнена только К.р. 1, 2

Контрольная работа 1
Задание 1.
Напишите продолжение фразы:
Количество информации определяется такими понятиями как...
Задание 2.
Выберите все правильные ответы на предложенные тестовые задания (вариантов правильных ответов может быть несколько)
Задание 3.
Определите, в какой системе счисления написано каждое число из предложенных четырех чисел. Переведите каждое из чисел в другие позиционные системы счисления:
211; 177Q; 14EH; 1111111B
Задание 4.
Покажите, как в памяти компьютера будут записаны числа? Какие биты выделяются для записи знака числа.
+128 и -128
Задание 5.
Напишите ответ на поставленный вопрос:
Как вы понимаете динамический характер информации? Что происходит с ней по окончании информационного процесса?

Контрольная работа 2
Задание 1.
Разработайте алгоритм для решения задачи.
Определите в каких двузначных числах удвоенная сумма цифр равна их произведению?
Задание 2.
Выберите все правильные ответы на предложенные тестовые задания.
Задание 3.
Напишите программу для решения задачи на языке программирования VBScript.
Составьте программу, которая определяет, принадлежит ли точка М(х,у) кругу с центром в точке Z(a,b) и радиусом равным r
Задание 4.
Напишите ответ на поставленный вопрос.
Интегрированные среды программирования?

Цена: 800 р.

Дата выполнения: 03/02/2010

Выполнена только контрольная работа 2

Контрольная работа 2
Задание 1.
Разработайте алгоритм для решения задачи.
Найдите сумму цифр заданного натурального числа.
Задание 2.
Выберите все правильные ответы на предложенные тестовые задания.
Задание 3.
Напишите программу для решения задачи на языке программирования VBScript.
Напишите программу, которая по знаку математической операции выводит её название. (+ - сложение, * - умножение).
Задание 4.
Напишите ответ на поставленный вопрос.
Программа на языке высокого уровня, типы данных, переменные, выражения? Операторы циклов и ветвления?

Цена: 400 р.

Дата выполнения: 17/05/2012

Вариант 07

Контрольная работа 1
Задание 1.
Напишите продолжение фразы.
Кодирование сигналов – это…
Задание 2.
Выберите все правильные ответы на предложенные тестовые задания (вариантов правильных ответов может быть несколько)
Задание 3.
Определите, в какой системе счисление написано каждое число из предложенных четырех чисел. Переведите каждое из чисел в другие позиционные системы счисления 133; 122Q; 1AFH; 1100110011B
Задание 4.
Покажите, как в памяти компьютера будут записаны числа? Какие биты выделяются для записи знака числа.
+78 и -78
Задание 5.
Напишите ответ на поставленный вопрос.
Что такое вектор данных? Является ли список номеров телефонов населенного пункта вектором данных? Является ли вектором данных текстовый документ, закодированный двоичным кодом, если не содержит элементов оформления?

Контрольная работа 2
Задание 1.
Разработайте алгоритм для решения задачи.
Найдите наименьшее общее кратное четырех заданных натуральных чисел.
Задание 2.
Выберите все правильные ответы на предложенные тестовые задания.
Задание 3.
Напишите программу для решения задачи на языке программирования VBScript.
Составьте программу, которая определяет, принадлежит ли точка N(x,y,z) шару с центром в точке Z(a, b, c) и радиусом r.
Задание 4.
Напишите ответ на поставленный вопрос.
Понятие о структурном программировании? Структуры данных? Структуры алгоритмов и программ?

Контрольная работа 3
Задание 1.
Напишите продолжение фразы.
Системы управления базами данных могут быть построены по следующим моделям…
Задание 2.
Выберите все правильные ответы на предложенное тестовое задание.
Задание 3.
Выполните предложенное практическое задание.
3.1. Откройте для работы программу Microsoft Access и создайте файл с базой данных Практическое задание.mdb...
Задание 4.
Напишите ответ на поставленный вопрос.
Перечислите и дайте анализ основных моделей представления знаний?

Дата выполнения: 29/05/2012

Вариант 08

Контрольная работа 1
Задание 1.
Напишите продолжение фразы.
Квантование сигналов - это …
Задание 2.
Выберите все правильные ответы на предложенные тестовые задания (вариантов правильных ответов может быть несколько)
Задание 3.
Определите, в какой системе счисление написано каждое число из предложенных четырех чисел. Переведите каждое из чисел в другие позиционные системы счисления 141; 146Q; 12EH; 10101010B
Задание 4.
Покажите, как в памяти компьютера будут записаны числа? Какие биты выделяются для записи знака числа.
+79 и -79
Задание 5.
Напишите ответ на поставленный вопрос.
Как Вы понимаете следующий термин аппаратный интерфейс? Как бы Вы назвали специальность людей, разрабатывающих аппаратные интерфейсы?

Контрольная работа 2
Задание 1.
Разработайте алгоритм для решения задачи.
Даны координаты вершин треугольника и координаты некоторой точки внутри него. Найдите расстояние от данной точки до ближайшей стороны треугольника.
Задание 2.
Выберите все правильные ответы на предложенные тестовые задания.
Задание 3.
Напишите программу для решения задачи на языке программирования VBScript.
Составьте программу, которая определяет, принадлежит ли точка M(x,y) окружности с центром в точке Z(a, b) и радиусом r.
Задание 4.
Напишите ответ на поставленный вопрос.
Понятия формализации, алгоритмизации, программирования? Информационная модель объекта?

Контрольная работа 3
Задание 1.
Напишите продолжение фразы.
Распределенная база данных – это…
Задание 2.
Выберите все правильные ответы на предложенное тестовое задание.
Задание 3.
Выполните предложенное практическое задание.
Откройте для работы программу Microsoft Access и создайте файл с базой данных Практическое задание.mdb...
Задание 4.
Напишите ответ на поставленный вопрос.
Знания, определение понятия, классификация, отличие от данных?

Дата выполнения: 29/05/2012

Вариант 09

Контрольная работа 1
Задание 1.
Напишите продолжение фразы.
Системы счисления бывают следующие …
Задание 2.
Выберите все правильные ответы на предложенные тестовые задания (вариантов правильных ответов может быть несколько).
Задание 3.
Определите, в какой системе счисление написано каждое число из предложенных четырех чисел. Переведите каждое из чисел в другие позиционные системы счисления 127; 456Q; F11H; 11111011B
Задание 4.
Покажите, как в памяти компьютера будут записаны числа? Какие биты выделяются для записи знака числа.
+73 и -73
Задание 5.
Напишите ответ на поставленный вопрос.
Как Вы понимаете следующий термин программный интерфейс? Как бы Вы назвали специальность людей, разрабатывающих программные интерфейсы?

Контрольная работа 2
Задание 1.
Разработайте алгоритм для решения задачи.
Даны три натуральных числа. Определите их наибольший общий делитель.
Задание 2.
Выберите все правильные ответы на предложенные тестовые задания.
Задание 3.
Напишите программу для решения задачи на языке программирования VBScript.
Составьте программу, которая определяет, принадлежит ли точка N(x,y,z) сфере с центром в точке Z(a, b, c) и радиусом r.
Задание 4.
Напишите ответ на поставленный вопрос.
Алгоритм? Свойства алгоритма? Способы описания алгоритмов? Алгоритмический язык?

Контрольная работа 3
Задание 1.
Напишите продолжение фразы.
Централизованная база данных – это…
Задание 2.
Выберите все правильные ответы на предложенное тестовое задание.
Задание 3.
Выполните предложенное практическое задание.
Откройте для работы программу Microsoft Access и создайте файл с базой данных Практическое задание.mdb.
Задание 4.
Напишите ответ на поставленный вопрос.
Дайте определение и охарактеризуйте направление исследования искусственного интеллекта?

Дата выполнения: 29/05/2012

Вариант 10

Контрольная работа 1
Задание 1.
Напишите продолжение фразы.
Данные – это …
Задание 2.
Выберите все правильные ответы на предложенные тестовые задания (вариантов правильных ответов может быть несколько)
Задание 3.
Определите, в какой системе счисление написано каждое число из предложенных четырех чисел. Переведите каждое из чисел в другие позиционные системы счисления
133; 133Q; 133H; 111B
Задание 4.
Покажите, как в памяти компьютера будут записаны числа? Какие биты выделяются для записи знака числа.
+137 и -137
Задание 5.
Напишите ответ на поставленный вопрос.
На основе личных наблюдений сделайте вывод о том, каким средствами может пользоваться преподаватель для обеспечения интерфейса с аудиторией. Можете ли Вы рассмотреть отдельно методические и технические средства, имеющиеся в его распоряжении? Может ли преподаватель рассматривать Вашу тетрадь и авторучку как свое средство обеспечения интерфейса? Если да, то в какой мере?

Контрольная работа 2
Задание 1.
Разработайте алгоритм для решения задачи.
Проверьте, делится ли заданное натуральное число на 19 тогда и только тогда, когда число его десятков, сложенное с удвоенным числом единиц, делится на 19.
Задание 2.
Выберите все правильные ответы на предложенные тестовые задания.
Задание 3.
Напишите программу для решения задачи на языке программирования VBScript.
Напишите программу, которая по номеру месяца выводит его название.
Задание 4.
Основные принципы объектно-ориентированного программирования? Механизм наследования. Полиморфизм?

Контрольная работа 3
Задание 1.
Напишите продолжение фразы.
Основными средствами современных СУБД являются:...
Задание 2.
Выберите все правильные ответы на предложенное тестовое задание.
Задание 3.
Выполните предложенное практическое задание.
3.1. Откройте для работы программу Microsoft Access и создайте файл с базой данных Практическое задание.mdb
3.2. В созданном для хранения данных файле сконструируйте таблицу для записи в нее следующих данных:
номер, под которым товар поступает на склад фирмы;
название товара;
номер накладной, по которой товар поступил на склад;
дата закупки;
количество закупленного на склад товара;
закупочная цена товара;
остаток товара на складе.
Задание 4.
Системы искусственного интеллекта и нейронные сети?

Дата выполнения: 14/01/2010

Вариант 12

Контрольная работа 1
Задание 1.
Напишите продолжение фразы:
Архитектура ЭВМ – это...
Задание 2.
Выберите все правильные ответы на предложенные тестовые задания (вариантов правильных ответов может быть несколько)
Задание 3.
Определите, в какой системе счисления написано каждое число из предложенных четырех чисел. Переведите каждое из чисел в другие позиционные системы счисления:
223; 373Q; 1А7H; 1100011B
Задание 4.
Покажите, как в памяти компьютера будут записаны числа? Какие биты выделяются для записи знака числа.
+215 и -215
Задание 5.
Напишите ответ на поставленный вопрос:
Опишите состав современного персонального компьютера с аппаратной точки зрения, назначение и характеристики основных устройств.

Контрольная работа 2
Задание 1.
Разработайте алгоритм для решения задачи.
Даны отрезки a, b, c и d. Для каждой тройки этих отрезков, из которых можно построить треугольник, найдите площадь данного треугольника. Определите процедуру Plo(x,y,z), определяющую площадь треугольника со сторонами x, y, z, если такой треугольник существует.
Задание 2.
Выберите все правильные ответы на предложенные тестовые задания.
Задание 3.
Напишите программу для решения задачи на языке программирования VBScript.
Напишите программу вычисления...
Задание 4.
Напишите ответ на поставленный вопрос.
Дайте классификацию современных программных продуктов. Какие программы относят к служебному программному обеспечению? Каковы главные функции служебного программного обеспечения?

Контрольная работа 3
Задание 1.
Напишите продолжение фразы.
Локальная вычислительная сеть – это...
Задание 2.
Выберите все правильные ответы на предложенное тестовое задание.
Задание 3.
Выполните предложенное практическое задание.
Откройте для работы программу Microsoft Access и создайте файл с базой данных Практическое задание.mdb
В созданном для хранения данных файле сконструируйте таблицу для записи в нее следующих данных:
номер, под которым товар поступает на склад фирмы;
название товара;
номер накладной, по которой товар поступил на склад;
дата закупки;
количество закупленного на склад товара;
закупочная цена товара;
остаток товара на складе и т.д.
Задание 4.
Напишите ответ на поставленный вопрос.
Каковы задачи службы безопасности вычислительных сетей?

Дата выполнения: 16/02/2010

Вариант 13

Контрольная работа 1
Задание 1.
Процессор - это …
Задание 2.
Выберите все правильные ответы на предложенные тестовые задания (вариантов правильных ответов может быть несколько)
Задание 3.
Определите, в какой системе счисление написано каждое число из предложенных четырех чисел. Переведите каждое из чисел в другие позиционные системы счисления 143; 173Q; 127H; 1101111B
Задание 4.
Покажите, как в памяти компьютера будут записаны числа? Какие биты выделяются для записи знака числа.
+116 и -116
Задание 5.
5. Из каких устройств состоит системный блок? Каково их назначение? Чем определяются основные функциональные возможности материнской платы?

Контрольная работа 2
Задание 1.
Разработайте алгоритм для решения задачи.
Даны длины a, b и c сторон треугольника. Найдите медианы треугольника, сторонами которого являются медианы исходного треугольника.
Задание 2.
Выберите все правильные ответы на предложенные тестовые задания.
Задание 3.
Напишите программу для решения задачи на языке программирования VBScript.
Напишите программу, которая находит квадратный корень произведения двух вещественных чисел одинакового знака.
Задание 4.
Напишите ответ на поставленный вопрос.
Дайте классификацию современных программных продуктов. Какие программы относят к прикладному программному обеспечению? С какими программами прикладного программного обеспечения Вам приходилось работать?

Контрольная работа 3
Задание 1.
Напишите продолжение фразы.
Распределенная сеть – это…
Задание 2.
Выберите все правильные ответы на предложенное тестовое задание.
Задание 3.
Выполните предложенное практическое задание.
3.1. Откройте для работы программу Microsoft Access и создайте файл с базой данных Практическое задание.mdb.
3.2. В созданном вами для хранения данных файле сконструируйте таблицу для записи в нее следующих данных:
- номер, под которым товар поступает на склад фирмы;
- название товара;
- номер накладной, по которой товар поступил на склад;
- дата закупки;
- количество закупленного на склад товара;
- закупочная цена товара.
3.3. Для заполнения таблицы данными создайте форму «Поступление товара на склад».
3.4. Созданная в п.3.3. форма должна быть сконструирована следующим образом:
- текст заголовка формы должен иметь обычное оформление, толщина линии рамки 4 пикселя, шрифт Times New Roman, размер шрифта 16, фон области заголовка, заливка фона у текста и буквы текста должны быть разноцветными;
- область данных формы должна содержать все поля таблицы;
- элементы управления в области данных должны быть оформлены рельефно, а поле для ввода должно отличаться от фона области данных цветом;
- в области примечаний должны быть кнопки «Поиск записи», «Добавление записи» и «Закрытие формы»;
- вся форма в целом должна иметь тонкий тип границы.
3.5. По созданной вами форме внесите в таблицу 5-6 записей. По трем разным накладным должен поступить товар одного наименования, но по разным ценам.
3.6. Создайте запрос для вычисления средней цены товара одного наименования.
Задание 4.
Напишите ответ на поставленный вопрос.
Сформулируйте базовые принципы построения глобальных сетей? Интернет: основные сведения, навигация, структура адресов WWW?

Дата выполнения: 01/06/2012

Вариант 14

Контрольная работа 1
Задание 1.
Напишите продолжение фразы.
Сканер это - устройство…
Задание 2.
Выберите все правильные ответы на предложенные тестовые задания (вариантов правильных ответов может быть несколько)
Задание 3.
Определите, в какой системе счисление написано каждое число из предложенных четырех чисел. Переведите каждое из чисел в другие позиционные системы счисления
133; 277Q; 137H; 11111011B
Задание 4.
Покажите, как в памяти компьютера будут записаны числа? Какие биты выделяются для записи знака числа.
+111 и -111
Задание 5.
Магистрально-модульный принцип архитектуры современных персональных компьютеров. Что Вы об этом знаете?

Контрольная работа 2
Задание 1.
Разработайте алгоритм для решения задачи.
Определите координату середины отрезка (x,y), если известны координаты концов отрезка: (2, 6) и (8, 10).
Задание 2.
Выберите все правильные ответы на предложенные тестовые задания.
Задание 3.
Напишите программу для решения задачи на языке программирования VBScript.
Напишите программу, которая вычисляет сумму двух введённых чисел типа Integer и переводит её в шестнадцатеричную систему.
Задание 4.
Напишите ответ на поставленный вопрос.
Что такое пользовательский интерфейс? Оконный интерфейс Windows XP. Какие основные компоненты пользовательского интерфейса Windows XP Вы знаете?

Контрольная работа 3
Задание 1.
Напишите продолжение фразы.
Глобальная сеть – это…
Задание 2.
Выберите все правильные ответы на предложенное тестовое задание.
Задание 3.
Выполните предложенное практическое задание.
3.1. Откройте для работы программу Microsoft Access и создайте файл с базой данных Практическое задание.mdb.
3.2. В созданном вами для хранения данных файле сконструируйте таблицы «Склад» и «Поставщики» для записи в них следующих данных:...
Задание 4.
Напишите ответ на поставленный вопрос.
В чем состоит отличие модели «файл-сервер» и «клиент-сервер»?

Дата выполнения: 30/05/2012

Вариант 15

Контрольная работа 1
Задание 1.
Напишите продолжение фразы:
Аппаратная платформа – это...
Задание 2.
Выберите все правильные ответы на предложенные тестовые задания (вариантов правильных ответов может быть несколько)
Задание 3.
Определите, в какой системе счисления написано каждое число из предложенных четырех чисел. Переведите каждое из чисел в другие позиционные системы счисления:
23; 275Q; 1E7H; 1110110B
Задание 4.
Покажите, как в памяти компьютера будут записаны числа? Какие биты выделяются для записи знака числа.
+119 и -119
Задание 5.
Напишите ответ на поставленный вопрос:
Назовите состав и функции блоков центрального процессора. В чем назначение процессора? Что такое регистры? Для чего они предназначены? Что такое машинное слово? Назовите модели современных процессоров и их основные технические характеристики. Что такое система команд процессора?

Контрольная работа 2
Задание 1.
Разработайте алгоритм для решения задачи.
Вычислите (а) площадь прямоугольного треугольника, (б) длину гипотенузы по двум его катетам; (в) длину одного из его катетов по гипотенузе и второму катету.
Задание 2.
Выберите все правильные ответы на предложенные тестовые задания.
Задание 3.
Напишите программу для решения задачи на языке программирования VBScript.
Известны диагонали ромба. Создайте программу, вычисляющую площадь ромба.
Задание 4.
Напишите ответ на поставленный вопрос.
Операционная система. Состав операционной системы. Функции операционной системы. Назначение, возможности и особенности операционной системы Windows XP.

Контрольная работа 3
Задание 1.
Напишите продолжение фразы.
Удаленный доступ к сети обеспечивается c помощью...
Задание 2.
Выберите все правильные ответы на предложенное тестовое задание.
Задание 3.
Выполните предложенное практическое задание.
Откройте для работы программу Microsoft Access и создайте файл с базой данных Практическое задание.mdb
В созданном для хранения данных файле сконструируйте таблицу для записи в нее следующих данных:
номер клиента нашей фирмы;
статус фирмы клиента;
название фирмы клиента;
название банка фирмы клиента и т.д.
Задание 4.
Напишите ответ на поставленный вопрос.
Дайте классификацию вычислительных сетей. Изобразите схемы построения вычислительных сетей. Каким образом организуется обмен информации в ЛВС?

Дата выполнения: 25/01/2010

Вариант 17

Контрольная работа 1
Задание 1.
Напишите продолжение фразы.
Печатающие устройства - это …
Задание 2.
Выберите все правильные ответы на предложенные тестовые задания (вариантов правильных ответов может быть несколько)
Задание 3.
Определите, в какой системе счисление написано каждое число из предложенных четырех чисел. Переведите каждое из чисел в другие позиционные системы счисления 153; 473Q; 1С7H; 10101011B
Задание 4.
Покажите, как в памяти компьютера будут записаны числа? Какие биты выделяются для записи знака числа.
+95 и -95
Задание 5.
Напишите ответ на поставленный вопрос.
Что представляют собой элементы памяти ПЗУ? Расскажите, что происходит с ПЭВМ после включения питания? В чем различие между памятью ROM и RAM? Что хранится в CMOS-памяти, в чем ее особенность?

Контрольная работа 2
Задание 1.
Разработайте алгоритм для решения задачи. Даны две прямые, заданные уравнениями y=k1x+b1, y=k2x+b2, вводятся k1, b1, k2, b2, определить являются ли данные прямые перпендикулярными и найти их точку пересечения.
Задание 2.
Выберите все правильные ответы на предложенные тестовые задания.
Задание 3.
Напишите программу для решения задачи на языке программирования VBScript.
Даны декартовы координаты вершин треугольника (в плоскости). Напишите программу, вычисляющую площадь и периметр этого треугольника.
Задание 4.
Напишите ответ на поставленный вопрос.
Характеристика интерфейса MS Word. Настройка интерфейса и параметров MS Word. Шрифты и их виды. Абзац и его свойства. Списки и их виды. Понятие стиля. Использование стандартных стилей. Изменение стилей. Использование панели рисования при подготовке документов?

Контрольная работа 3
Задание 1.
Напишите продолжение фразы.
Модель OSI…
Задание 2.
Выберите все правильные ответы на предложенное тестовое задание.
Задание 3.
Выполните предложенное практическое задание.
Откройте для работы программу Microsoft Access и создайте файл с базой данных Практическое задание.mdb.
Задание 4.
Напишите ответ на поставленный вопрос.
Основы языка HTML. Структура HTML-документа. Использование специализированных редакторов WEB-страниц. Разработка Web-страниц средствами MS Office. Использование программы MS Front Page для создания и сопровождения сайтов.

Дата выполнения: 25/05/2012

Вариант 19

Контрольная работа 1
Задание 1.
Напишите продолжение фразы:
1. Внешняя память компьютера - это …
Задание 2.
Выберите все правильные ответы на предложенные тестовые задания (вариантов правильных ответов может быть несколько)
Задание 3.
Определите, в какой системе счисление написано каждое число из предложенных четырех чисел. Переведите каждое из чисел в другие позиционные системы счисления:
277; 271Q; 107H; 11010111B
Задание 4.
Покажите, как в памяти компьютера будут записаны числа? Какие биты выделяются для записи знака числа.
+118 и -118
Задание 5.
Охарактеризуйте основные устройства ввода/вывода информации в ЭВМ. Виды современных мониторов. По каким характеристикам различаются современные мониторы? В чем особенность LCD-мониторов?

Контрольная работа 2
Задание 1.
Разработайте алгоритм для решения задачи.
Определите расстояние, пройденное физическим телом за время t, если тело движется с постоянном ускорением a и имеет в начальный момент времени скорость v.
Задание 2.
Выберите все правильные ответы на предложенные тестовые задания.
Задание 3.
Напишите программу для решения задачи на языке программирования VBScript.
Составьте программу для вычисления значения функции в точке X:...
Задание 4.
Напишите ответ на поставленный вопрос.
Характеристика интерфейса MS Word. Настройка интерфейса и параметров MS Word. Таблицы. Объединение и разбиение ячеек. Формулы в ячейках. сортировка строк таблицы. Форматирование таблиц. Преобразования в таблицах.

Контрольная работа 3
Задание 1.
Напишите продолжение фразы.
1. Брандмауэр – это …
Задание 2.
Выберите все правильные ответы на предложенное тестовое задание.
Задание 3.
Выполните предложенное практическое задание.
3.1. Откройте для работы программу Microsoft Access и создайте файл с базой данных Практическое задание.mdb
3.2. В созданном для хранения данных файле сконструируйте таблицу для записи в нее следующих данных:
 номер поставщика товаров для нашей фирмы;
 статус фирмы поставщика;
 название фирмы поставщика;
 название банка фирмы поставщика...
Задание 4.
Напишите ответ на поставленный вопрос.
Что понимается под URL? Что понимается под DNS? Что понимают под IP-адресом?

Дата выполнения: 14/01/2011

Вариант 20

Контрольная работа 1
Задание 1.
Напишите продолжение фразы.
Материнская плата компьютера – это …
Задание 2.
Выберите все правильные ответы на предложенные тестовые задания (вариантов правильных ответов может быть несколько).
Задание 3.
Определите, в какой системе счисление написано каждое число из предложенных четырех чисел. Переведите каждое из чисел в другие позиционные системы счисления 111; 223Q; 127H; 101010011B
Задание 4.
Покажите, как в памяти компьютера будут записаны числа? Какие биты выделяются для записи знака числа.
+112 и -112
Задание 5.
Напишите ответ на поставленный вопрос.
Внешние устройства, назначение и функциональные возможности. Какие группы клавиш имеет стандартная клавиатура? Координатные устройства ввода/вывода?

Контрольная работа 2
Задание 1.
Разработайте алгоритм для решения задачи.
Определите время свободного падения физического тела с высоты h.
Задание 2.
Выберите все правильные ответы на предложенные тестовые задания.
Задание 3.
Напишите программу для решения задачи на языке программирования VBScript.
Составьте программу для вычисления значения функции в точке X: ...
Задание 4.
Напишите ответ на поставленный вопрос.
Характеристика интерфейса MS Word. Настройка интерфейса и параметров MS Word. Слияние документов. Варианты расположения источника данных для слияния. Запись математических формул в документах.

Контрольная работа 3
Задание 1.
Напишите продолжение фразы.
INTERNET представляет собой …
Задание 2.
Выберите все правильные ответы на предложенное тестовое задание.
Задание 3.
Выполните предложенное практическое задание.
Откройте для работы программу Microsoft Access и создайте файл с базой данных Практическое задание.mdb.
Задание 4.
Напишите ответ на поставленный вопрос.
Электронная почта. Какие почтовые программы вы знаете?

Вариант 21

Контрольная работа 1
Задание 1.
Напишите продолжение фразы:
К средствам обеспечения компьютерной безопасности относятся …
Задание 2.
Выберите все правильные ответы на предложенные тестовые задания (вариантов правильных ответов может быть несколько)
Задание 3.
Определите, в какой системе счисления написано каждое число из предложенных четырех чисел. Переведите каждое из чисел в другие позиционные системы счисления:
113; 573Q; 2A7H; 111110101B
Задание 4.
Покажите, как в памяти компьютера будут записаны числа? Какие биты выделяются для записи знака числа.
+75 и -75
Задание 5.
Напишите ответ на поставленный вопрос:
Охарактеризуйте правовые аспекты информации. Каким образом на территории РФ осуществляется правовая защита информации?

Контрольная работа 2
Задание 1.
Разработайте алгоритм для решения задачи.
Определите, какая из двух фигур (круг или квадрат) имеет большую площадь.
Задание 2.
Выберите все правильные ответы на предложенные тестовые задания.
Задание 3.
Напишите программу для решения задачи на языке программирования VBScript.
Составьте программу для вычисления значения функции в точке Х:
Задание 4.
Напишите ответ на поставленный вопрос.
Что понимается под буфером обмена? Как скопировать информацию в буфер обмена? Как вставить информацию из буфера обмена?

Контрольная работа 3
Задание 1.
Напишите продолжение фразы.
Перечислите 5 важных свойств знаний…
Задание 2.
Выберите все правильные ответы на предложенное тестовое задание.
Задание 3.
Выполните предложенное практическое задание.
Откройте для работы программу Microsoft Access и создайте файл с базой данных Практическое задание.mdb
В созданном для хранения данных файле сконструируйте таблицу для записи в нее следующих данных:
номер сотрудника;
фамилия сотрудника;
дата рождения сотрудника;
паспортные данные сотрудника.
Для заполнения таблицы данными создайте форму «Карточка сотрудника» и т.д.
Задание 4.
Напишите ответ на поставленный вопрос.
Что называется предметной областью? Приведите несколько примеров различных предметных областей. Что такое сущность предметной области? Выделите сущности в приведенных примерах предметных областей.

Дата выполнения: 20/01/2010

Выполнена только контрольная работа 2

Контрольная работа 2
Задание 1.
Разработайте алгоритм для решения задачи.
Найдите последовательность {a1,a2,...,a20}, элементы которой вычисляются по формуле an=n/(n+1).
Задание 2.
Выберите все правильные ответы на предложенные тестовые задания.
Задание 3.
Напишите программу для решения задачи на языке программирования VBScript.
Вычислите k первых членов арифметической прогрессии, заданных следующим рекуррентным образом: a0=1, an+1=an+2, где n=0,1,2,....
Задание 4.
Напишите ответ на поставленный вопрос.
Какие задачи решает файловая система? Дайте определение файлу. По каким правилам записывается имя файла? Что понимают под термином "тип файла"? Приведите примеры. Что понимают под атрибутами файла? Что понимается под термином “путь к файлу”?

Цена: 400 р.

Дата выполнения: 29/05/2012

Вариант 24

Контрольная работа 1
Задание 1.
Напишите продолжение фразы.
Защиту информации принято считать достаточной, если …
Задание 2.
Выберите все правильные ответы на предложенные тестовые задания (вариантов правильных ответов может быть несколько)
Задание 3.
Определите, в какой системе счисление написано каждое число из предложенных четырех чисел. Переведите каждое из чисел в другие позиционные системы счисления
104; 673Q; 1B4H; 11100011B
Задание 4.
Покажите, как в памяти компьютера будут записаны числа? Какие биты выделяются для записи знака числа.
+102 и -102
Задание 5.
Напишите ответ на поставленный вопрос.
Охарактеризуйте особенности организационных методов повышения достоверности информации. Перечислите основные направления обеспечения конфиденциальности информации.

Контрольная работа 2
Задание 1.
Разработайте алгоритм для решения задачи.
Вычислите произведение m членов арифметической прогрессии, если известны её первый член a1 и разность арифметической прогрессии h.
Задание 2.
Выберите все правильные ответы на предложенные тестовые задания.
Задание 3.
Напишите программу для решения задачи на языке программирования VBScript.
Вычислить кубический корень из A с помощью применения итерационной формулы:. Начальное приближение выберите самостоятельно. Прекратите вычисления, если разность двух последовательных итераций станет меньше, чем произведение последнего приближения на 10-7.
Задание 4.
Напишите ответ на поставленный вопрос.
Общая характеристика рабочей книги MS Excel. Адресация ячеек и диапазонов. Правила записи формул. Приемы копирования формул. Специальная вставка. Функции. Мастер функций

Контрольная работа 3
Задание 1.
Напишите продолжение фразы.
World Wide Web – это…
Задание 2.
Выберите все правильные ответы на предложенное тестовое задание.
Задание 3.
Выполните предложенное практическое задание.
Откройте для работы программу Microsoft Access и создайте файл с базой данных Практическое задание.mdb
Задание 4.
Напишите ответ на поставленный вопрос.
Что такое первичный ключ? Какими свойствами он обладает? Сколько может быть первичных ключей в таблице? Что такое индекс таблицы? Сколько индексов может иметь таблица?

Дата выполнения: 29/05/2012

Федеральное агентство по образованию
Государственное образовательное учреждение
высшего профессионального образования
Петербургский Государственный технологический институт
(Технический университет)
Кафедра систем автоматизированного проектирования и управления
Парамонова Н.Н., Новожилова И.В., Уланов В.Н.
Информатика
Учебное пособие для студентов заочной формы обучения
Санкт-Петербург
2007

Стоимость выполнения курсовой работы уточняйте при заказе.
Готовы следующие варианты:

Тема 02

Анализ структуры и содержания информационных ресурсов Интернет по специальности «Химия»
Содержание
ВВЕДЕНИЕ 3
1. ОБЗОР САЙТОВ И СТРАНИЦ САЙТОВ, ПРЕДСТАВЛЯЮЩИХ СОБОЙ КАТАЛОГИ С ХИМИЧЕСКОЙ ТЕМАТИКОЙ 5
1.1 Сайт Химической школы одаренных детей. Раздел Internet-химия 5
1.2 Сайт химикометаллургического факультета Сибирского федерального университета, Института цветных металлов и материаловедения 6
1.3 Сайт «Виртуальная химическая школа». Подраздел «Интернет-ресурсы» 6
1.4. Сайт научно-технической библиотеки БГТУ им. В.Г.Шухова. Раздел «Путеводитель по ресурсам Интернета». Подраздел «Тематические сайты и электронные журналы. Химия» 7
1.5. Сайт факультета Промышленной Технологии Лекарств Санкт-Петербургской Государственной Химико-Фармацевтической Академии. Раздел «Химия в интернете» 7
1.6 Всероссийский школьный портал. Подраздел «Ссылки на образовательные сайты по химии» 8
2. САЙТЫ, СОДЕРЖАЩИЕ ССЫЛКИ НА КОНКРЕТНЫЕ ИСТОЧНИКИ ИНФОРМАЦИИ 9
2.1 Федеральный Портал «Российское Образование». Подраздел каталога в категории предметная область - «Химия» 9
2.2 Сайт «Образовательные ресурсы интернета». Раздел «Химия» 10
3. CAЙТЫ, ПОСВЯЩЕННЫЕ ХИМИЧЕСКОЙ НАУКЕ 11
3.1. Информационная сеть "ChemNet", посвященная химической науке и образованию в России 11
3.2 Сайт о химии XuMuK.ru 12
3.3 Сайт журнала «Химия и Химики» 12
3.4 Сайт Алхимик 13
3.5 Химический портал Сhemport 14
3.6 Сайт программного обеспечения для химиков Super-Chemistry 14
3.7 Электронная библиотека по химии и технике 15
3.8 Сайт Мир Химии 15
3.9 Химический сервер Himhelp 16
3.10 Сайт кафедры физической и коллоидной химии Южного федерального университета 16
3.11 Сайт Veronium, раздел All Himia 17
3.12 Проект «Открытый колледж» по химии 17
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 19
СПИСОК АДРЕСОВ ИНТЕРНЕТ-РЕСУРСОВ 20

Дата выполнения: 23/12/2009

Тема 04

Библиотечные электронные системы и их возможности по получению аннотированных материалов химической направленности
Содержание
Введение 3
1. Информационные технологии в библиотечной системе 4
1.1. Электронные документы и электронные библиотеки 4
1.2. Электронно-библиотечные системы и их отличие от электронных библиотек 6
1.2.1. Понятие электронно-библиотечной системы 6
1.2.2. Основные задачи ЭБС и их отличие от электронных библиотек 7
2. Обзор действующих образовательных ресурсов 11
2.1. Университетская библиотека онлайн 11
2.2. Электронно-библиотечная система «IQlib» 12
2.3. Электронно-библиотечная система «КнигаФонд» 13
2.4. Электронно-библиотечная система «БиблиоТех» 15
2.5. Электронная библиотечная система BOOK.ru 16
3. Дальнейшее развитие библиотечных электронных систем 18
3.1. Основные проблемы создания и развития ЭБС 18
3.2. Перспективы развития ЭБС 20
Заключение 24
Список использованной литературы 25

Дата выполнения: 18/02/2011

Тема 08

Интернет и становление систем дистанционного обучения
Содержание
Введение 2
История развития систем дистанционного обучения 5
Понятие Интернет-обучения 9
Предпосылки возникновения дистанционных систем обучения 13
Программное обеспечение дистанционного обучения 19
Достоинства и недостатки дистанционного Интернет-обучения 21
Перспективы дальнейшего развития дистанционного обучения в России 27
Заключение 34
Список адресов Интернет-ресурсов 36

Дата выполнения: 13/02/2010

Тема 10

Использование информационных технологий в административном управлении
Содержание
Введение 3
1. Информационные технологии и принципы управления. 4
1.1. Принципы и функции управления 4
1.2. Информационные технологии в управлении 5
2. Экономические информационные системы 8
2.1. Современные стандарты информационных технологий управления предприятиями 8
2.2. Программные комплексы для автоматизации управления предприятием 13
2.3. Системы управления документами 16
2.3.1. Системы электронного документооборота 17
2.3.2. Технология Workflow 19
Заключение 21
Список использованной литературы 22

Дата выполнения: 14/02/2011

Тема 11

Исследование Web-сайтов в Интернет для тестирования интеллекта
Содержание
ВВЕДЕНИЕ 3
1. ЛАБИРИНТЫ ИНТЕЛЛЕКТА 4
2.ИССЛЕДОВАНИЕ WEB-САЙТОВ ДЛЯ ТЕСТИРОВАНИЯ ИНТЕЛЛЕКТА 8
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 24
СПИСОК ИНТЕРНЕТ ИСТОЧНИКОВ 25

Дата выполнения: 19/11/2010

Тема 21

Состояние и перспективы развития информационных технологий в химической промышленности
Содержание
ВВЕДЕНИЕ 3
1.ИТ-РЕШЕНИЯ ДЛЯ ХИМИЧЕСКОЙ ПРОМЫШЛЕННОСТИ 6
2.ПОСТРОЕНИЕ ИТ-ИНФРАСТРУКТУРЫ ХИМИЧЕСКОГО ПРЕДПРИЯТИЯ НА ПРИМЕРЕ РОССИЙСКОГО ХИМИЧЕСКОГО ХОЛДИНГА «ФОСАГРО» 13
3.ЛАБОРАТОРНЫЕ ИНФОРМАЦИОННЫЕ СИСТЕМЫ 21
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 36
СПИСОК АДРЕСОВ ИНТЕРНЕТ-РЕСУРСОВ 38

Дата выполнения: 20/01/2010

Если Вы учитесь на кафедре математического моделирования и оптимизации химико-технологических процессов, то наверняка найдете на сайте свой вариант курсовой работы по информатике для первого курса.
Работы разбиты по методам и преподавателям их выдающим.

Ниже приведены темы или основные формулы курсовых работ по МНК

R=a*T+b (N=10)

Задание на курсовую работу
Тема: "Создание программных продуктов для обработки экспериментальных данных. Идентификация параметров. Сортировка"
Для изучения зависимости электрического сопротивления меди R от температуры T проводились измерения сопротивления медного стержня диаметром диаметром 0,93см и длиной 77,6см. Результаты измерений приведены в таблице 1.
Таблица 1. Экспериментальная выборка

1. Разработать программный продукт:
   • для определения a и b
   • для вычисления значений T, R расч и относительной погрешности для каждого опыта. Результаты вывести в виде таблицы.
   • для определения наибольшей и наименьшей погрешности
2. Для вычисления a и b использовать метод наименьших квадратов. Вычисление a и b оформить в виде процедуры Sub...End Sub. Вычисление Rрасч оформить в виде функции. Результаты вычислений сохранить в файле для дальнейшего использования табличным процессором Excel. Используя Excel, по полученным результатам построить графические зависимости R(T) от T и Rрасч(T) от T
3. Сортировку экспериментальных данных оформить в виде процедуры Sub...End Sub
4. Для вычисления относительной погрешности использовать формулу: ...
5. Вычислить a и b, используя Excel. Построить графические зависимости экспериментальных и расчетных значений от T. Используя пакет MathCAD, определить коэффициенты a и b и по полученным результатам построить графические зависимости R(T) от T и Rр(T) от T
6. Провести сравнение и анализ полученных результатов

• Описание метода наименьших квадратов. Вывод формул для вычисления a и b
• Алгоритм процедуры для вычисления коэффициентов по методу наименьших квадратов
• Описание метода, выбранного для сортировки данных, и его алгоритм
• Алгоритм процедуры для определения наибольшего и наименьшего элементов последовательности
• Программные продукты в среде VB, включая описание интерфейса
• Программные продукты в среде MathCAD и среде Excel
• Исходные данные и результаты вычислений, в том числе и полученные графики.
• Выводы

Дата выполнения: 26/05/2007

R=a*T+b (N=7)

Задание на курсовую работу №11
Тема: "Создание программных продуктов для обработки экспериментальных данных. Идентификация параметров."
Для изучения зависимости электрического сопротивления меди R от температуры T проводились измерения сопротивления медного стержня диаметром диаметром 0,93см и длиной 77,6см. Результаты измерений приведены в таблице 1.
Таблица 1. Экспериментальная выборка

1. Разработать программный продукт:
   • для определения a и b
   • для вычисления значений T, R расч и относительной погрешности для каждого опыта. Результаты вывести в виде таблицы.
   • для определения наибольшей и наименьшей погрешности
2. Для вычисления a и b использовать метод наименьших квадратов....
   Вычисление a и b оформить в виде процедуры Sub...End Sub. Вычисление Rрасч оформить в виде функции. Результаты вычислений сохранить в файле для дальнейшего использования табличным процессором Excel. Используя Excel, по полученным результатам построить графические зависимости R(T) от T и Rрасч(T) от T
3. Для вычисления относительной погрешности использовать формулу: ...
4. Вычислить a и b, используя Excel. Построить графические зависимости экспериментальных и расчетных значений от T. Используя пакет MathCAD, определить коэффициенты a и b и по полученным результатам построить графические зависимости R(T) от T и Rр(T) от T
5. Провести сравнение и анализ полученных результатов

• Описание метода наименьших квадратов. Вывод формул для вычисления a и b
• Алгоритм процедуры для вычисления коэффициентов по методу наименьших квадратов
• Алгоритм процедуры для определения наибольшего и наименьшего элементов последовательности
• Программные продукты в среде VB, включая описание интерфейса
• Программные продукты в среде MathCAD и среде Excel
• Исходные данные и результаты вычислений, в том числе и полученные графики.
• Выводы

Дата выполнения: 17/03/2004

Y=a+b*T (N=11)

Задание на курсовую работу
Тема "Создание программных продуктов для обработки экспериментальных данных. Сортировка."
Задана экспериментальная выборка размерностью N, где N – число опытов
Таблица 1. Экспериментальная выборка

1. Разработать программный продукт
   • Для определения a и b
   • Сортировки экспериментальных данных по возрастанию аргумента
   • Для вычисления значений T, y, yp и относительной погрешности для каждого опыта. Результаты вывести в виде таблицы.
   • Для определения наибольшей и наименьшей погрешности.
2. Для вычисления a и b использовать метод наименьших квадратов...
   Вычисление a и b оформить в виде процедуры Sub...End Sub. Вычисление yp оформить в виде функции. Результаты вычислений сохранить в файле для дальнейшего использования табличным процессором Excel. Используя Excel, по полученным результатам построить графические зависимости y(T) от T и yp(T) от T
3. Сортировку экспериментальных данных оформить в виде процедуры Sub...End Sub
4. Для вычисления относительной погрешности использовать формулу:...
5. Вычислить a и b, используя Excel. Построить графические зависимости экспериментальных и расчетных значений от T. Используя пакет MathCAD определить коэффициенты a и b.

Дата выполнения: 26/05/2007

Y=a+b*T (N=9)

Задание на курсовую работу №6
Тема "Создание программных продуктов для обработки экспериментальных данных."
В таблице 1 приведены данные растворимости нитрата натрия NaNO3 (yi) на 100г. воды в зависимости от температуры (Ti)
Таблица 1. Экспериментальная выборка

1. Разработать программный продукт
   • Для определения a и b
   • Для вычисления значений T, y, yp и относительной погрешности для каждого опыта. Результаты вывести в виде таблицы.
   • Для определения наибольшей и наименьшей погрешности.
2. Для вычисления a и b использовать метод наименьших квадратов...
3. Вычисление a и b оформить в виде процедуры Sub...End Sub. Вычисление yp оформить в виде функции. Результаты вычислений сохранить в файле для дальнейшего использования табличным процессором Excel. Используя Excel, по полученным результатам построить графические зависимости y(T) от T и yp(T) от T
4. Для вычисления относительной погрешности использовать формулу:...
5. Вычислить a и b, используя Excel. Построить графические зависимости экспериментальных и расчетных значений от T. Используя пакет MathCAD определить коэффициенты a и b и по полученным результатам построить графические зависимости y(T) от T и yp(T) от T
6. Провести сравнение и анализ полученных результатов

• Описание метода наименьших квадратов. Вывод формул для вычисления a и b
• Алгоритм процедуры для вычисления коэффициентов по методу наименьших квадратов
• Алгоритм процедуры для определения наибольшего и наименьшего элементов последовательности
• Программные продукты в среде VB, включая описание интерфейса
• Программные продукты в среде MathCAD и среде Excel
• Исходные данные и результаты вычислений, в том числе и полученные графики.
• Выводы

Дата выполнения: 16/05/2007

Y=a+b*T и Y=a+b*T^2

Задание на курсовую работу №...
Тема "Создание программных продуктов для обработки экспериментальных данных."
В таблице 1 приведены данные растворимости нитрата натрия NaNO3 (yi) на 100г. воды в зависимости от температуры (Ti)
Таблица 1. Экспериментальная выборка

1. Составить блок-схему и программу вычисления коэффициентов a и b; yi расч и относительной погрешности dyi
2. Вычисление коэффициентов a и b методом наименьших квадратов, оформить в виде подпрограммы общего вида
3. Построить (напечатать) таблицу аналогичную таблице задания
4. Построить графики yi и yi расч в зависимости от температуры
5. Проверить зависимость y=a+b*T^2

Такой вариант курсовой работы выдает Андреева Валентина Петровна

Дата выполнения: 17/04/2007

f(E)=A*E*exp(-E/T)

Задание на курсовую работу. Вариант 2.
Используя метод наименьших квадратов для обработки экспериментальных данных определить амплитуду А и ядерную температуру T из уравнения энергетического спектра частиц ядерной реакции: f(E)=A*E*exp(-E/T)
Таблица экспериментальных данных

Это задание на курсовую работу выдается только Андреевой Валентиной Петровной.

Дата выполнения: 10/05/2005

H=a*Q^2+b*Q

Тема: Создание программных продуктов для обработки экспериментальных данных. Идентификация параметров. Вариант 4.
Для характеристики истечения топлива из жиклера, Лоре предложил формулу:
H=a*Q^2+b*Q (1), где
H-полное разрежение (в сантиметрах столба бензина), а Q - расход топлива (см^3/мин). Полученные результаты приведены в таблице.
Таблица 1. Экспериментальная выборка

1. Разработать программный продукт:
2. • Для определения a и b
   • Для вычисления значений Q, Hр и относительной погрешности для каждого опыта. Результаты вывести в виде таблицы.
   • Для определения наибольшей и наименьшей погрешности
3. Для вычисления a и b использовать метод наименьших квадратов. Вычисление a и b оформить в идее процедуры Sub...End Sub. Вычисление Hр оформить в виде функции. Результаты вычислений сохранить в файле для дальнейшего использования табличным процессоров Excel. Используя Excel, по полученным результатам построить графические зависимости H(Q) от Q и Hp(Q) от Q
4. Для вычисления относительной погрешности использовать формулу dHi=|Hiрасч-Hi|/|Hi|
5. Вычислить a и b, используя Excel. Построить графические зависимости экспериментальных и расчетных значений от Q. Используя пакет MathCAD, определить коэффициенты a и b и по полученным результатам построить графические зависимости H(Q) от Q и Hp(Q) от Q
6. Провести сравнение и анализ полученных результатов

• Описание метода наименьших квадратов. Вывод формул для вычисления a и b
• Алгоритм процедуры для вычисления коэффициентов по методу наименьших квадратов
• Алгоритм процедуры для определения наибольшего и наименьшего элементов последовательности
• Программные продукты в среде VB, включая описание интерфейса
• Программные продукты в среде MathCAD и в среде Excel
• Исходные данные и результаты вычисление, в том числе и полученные графики
• Выводы

Курсовая работа выдается многими преподавателями кафедры ММиОХТП

Дата выполнения: 23/05/2007

I=I0*exp(-0.693*t/T1/2)

Тема: Создание программных продуктов для идентификации параметров зависимости, скорости счета от времени.

Используя представленные экспериментальные данные и метод наименьших квадратов, найти начальную скорость счета I0 и метод полураспада I1/2 радиоактивного элемента по зависимости: I=I0*exp(-0.693*t/T1/2)
В состав курсовой работы включить:

• Описание метода
• алгоритм, в котором нужно предусмотреть вычисление I0, T1/2, I расчетное
• программные продукты в среде VB (с использованием процедуры вида Sub...End Sub), среде MathCAD, Excel
• построить графики экспериментальной и расчетной зависимости
• сравнить результаты
• Выводы

Дата выполнения: 21/05/2007

I=I0*exp(-Mk*d)

Задание на курсовую работу по теме "Обработка экспериментальных данных. Метод наименьших квадратов"
Задана экспериментальная выборка размерностью N, где N- число опытов

1. Идентифицировать параметры расчетной зависимости I0 и Mk. Для определения I0 и Mk использовать выражения, полученные по методу наименьших квадратов. Вычисление I0 и Mk оформить в виде подпрограммы общего вида
2. Для каждого опыта найти и напечатать значения d, Iэксп, Iрасч
3. Построить графики зависимостей Iрасч=f(d), Iэксп=f(d)
4. Вычислить максимальное отклонение Iрасч от Iэксп
5. Вычислить d1/2=0.693/Mk
6. Провести расчет с использованием следующих программ: Visual Basic, MS Excel и MathCAD

Дата выполнения: 05/05/2005

m=a*exp(b*T)

Тема Создание программных продуктов для обработки экспериментальных данных. Идентификация параметров.
В таблице приведены данные зависимости коэффициента трения в подшипнике m от температуры T
Таблица. Экспериментальная выборка.

1. Разработать программный продукт:
   • для определения a и b
   • для вычисления значений T, m расч, dm и относительной погрешности для каждого опыта. Результаты вывести в виде таблицы.
   • для определения наибольшей и наименьшей погрешности
2. Для вычисления a и b использовать метод наименьших квадратов.
3. вычисление a и b оформить в виде процедуры Sub...End Sub. Вычисление mрасч оформить в виде функции. Результаты вычислений сохранить в файле для дальнейшего использования табличным процессором Excel. Используя Excel, по полученным результатам построить графические зависимости m(T) от T и mрасч(T) от T
4. Сортировку экспериментальных данных оформить в виде процедуры Sub...End Sub
5. Для вычисления относительной погрешности использовать формулу: ...
6. Вычислить a и b, используя Excel. Построить графические зависимости экспериментальных и расчетных значений от х. Используя пакет MathCAD, определить коэффициенты a и b и по полученным результатам построить графические зависимости m(T) от T и mр(T) от T
7. Провести сравнение и анализ полученных результатов

• Описание метода наименьших квадратов. Вывод формул для вычисления a и b
• Алгоритмы процедуры для вычисления коэффициентов по методу МНК
• Описание метода, выбранного для сортировки данных, и его алгоритм
• Алгоритм процедуры для определения наибольшего и наименьшего элементов последовательности.
• Программные продукты в среде VB, включая описание интерфейса
• Программные продукты в среде MathCAD и среде Excel
• Исходные данные и результаты вычислений, в том числе и полученные графики.
• Выводы

Дата выполнения: 14/05/2007

m=a/H+b

Задание
Исследуя истечение некоторой жидкости через щель, Базен получил данные относительно зависимости коэффициента истечения m от набора H. Опытные данные приведены в таблице.

Дата выполнения: 05/05/2003

Y=10^(a+b*x)

Тема "Создание программных продуктов для обработки экспериментальных данных. Идентификация параметров"
Дана экспериментальная выборка:

Выдавалась только Князьковым Виталием Михайловичем (вероятно, что уже он уволился)

Дата выполнения: 16/05/2004

Y=a*b^x

Задание на курсовую работу №28
Тема: "Создание программных продуктов для обработки экспериментальных данных. Сортировка. Идентификация параметров."
Задана экспериментальная выборка y=f(x) размером N=7 (N- число опытов)

Дата выполнения: 31/05/2004

Y=a*x^b

Задание на курсовую работу
Тема: "Создание программных продуктов для обработки экспериментальных данных. Сортировка"
Задана экспериментальная выборка размерностью N, где N- число опытов

1. Идентифицировать параметры расчетной зависимости a и b. Для определения a и b использовать выражения, полученное по методу наименьших квадратов. Вычисление a и b оформить в виде подпрограммы общего вида
2. Для каждого опыта найти и напечатать значения x, y, yp
3. Построить графики зависимостей: y=f(x), yp=f(x)
4. Найти оценку полученных результатов
5. Провести аналогичный расчет в Excel и MathCAD

Дата выполнения: 24/05/2002

Y=a*x^b, Y=c*exp(d*x)

Задание на курсовую работу №11
Тема: "Создание программных продуктов для идентификации кинетических параметров. Математическая обработка результатов опыта."
Результаты опытов по испытанию пены 0,25% ? лаурилсульфата приведены в следующей таблице

Чаще всего этот вариант курсовой выдает Андреева Валентина Петровна

Дата выполнения: 13/05/2005

Y=a0*exp(a1*x)

Задание на курсовую работу №3
Тема "Создание программных продуктов для обработки экспериментальных данных. Идентификация параметров."
Физическая постановка задачи
Дана экспериментальная выборка размерностью N, где N - число опытов.

1. Идентифицировать параметры расчетной зависимости a0, a1. Для вычисления коэффициентов использовать метод наименьших квадратов.
2. Вычислить значения x, y, yp и относительную погрешность для каждого опыта. Результаты вывести в виде таблицы
3. Определить наибольшую и наименьшую погрешность
4. Построить графические зависимости y=f(x) и yp=f(x)

• Представить решение в системе Visual Basic. Для вычисления коэффициентов зависимости использовать подпрограмму Sub...End Sub. Результаты представить в окне ListBox
• Реализовать решение с использованием системы MathCAD и Excel. Результаты представить в виде таблиц и графиков

Дата выполнения: 05/06/2006

Y=a0*x^a1

Задание на курсовую работу №18
Тема: "Создание программных продуктов с целью идентификации параметров зависимости по данных экспериментальной выборки, полученной при исследовании процесса."
В таблице представлены измеренные данные, полученные в лаборатории. Количество опытов n=7

1. Вычислить коэффициенты a0 и а1 в среде MS Excel и в среде MathCAD. Результаты представить в числовой и графической форме.
2. Оценить точность решения в разных программных средах. Для вычисления относительной погрешности использовать формулу: ...

• Алгоритм вычисления коэффициентов по методу наименьших квадратов
• Алгоритм поиска min и max элементов последовательности при определении погрешности полученной зависимости
• Оформить вычисление коэффициентов a0 и a1 в среде VB в виде процедуры Sub...End Sub и оператора do ... loop
• Вывести в MS Excel массивы y и yp (исходных и расчетных значений функции, вычисленные в среде VB) и построить график
• Выполнить вычисление коэффициентов a0 и a1 в среде MathCAD. Определить погрешность расчетной зависимости. Построить график.
• Сравнить полученные результаты.
• Сделать вывод о правильности полученного решения

Если у Вас примерно такой же текст задания, то вероятней всего, что выдан он Кирьяновой Лидией Степановной. Бабушка уже старенькая, ошибок в тексте оригинального задания около десятка. Особенно мне "понравилась" формула для вычисления относительной погрешности, предлагаемая студенту.

Дата выполнения: 17/05/2007

Y=a0+a1/x

Задание на курсовую работы №10 ...
Тема "Создание программных продуктов для обработки экспериментальных данных. Идентификация параметров
Задана экспериментальная выборка размерностью N, где N - число опытов.
Ниже приведены несколько таблиц с данными эксперимента, по которым выполнялись курсовые работы:
Таблица 1. Экспериментальная выборка

1. Разработать программный продукт:
   • для определения a0 и a1
   • для вычисления значений x, y, y расч и относительной погрешности для каждого опыта. Результаты вывести в виде таблицы.
   • для определения наибольшей и наименьшей погрешности
2. Для вычисления a0 и a1 использовать метод наименьших квадратов.
3. вычисление a0 и a1 оформить в виде процедуры Sub...End Sub. Вычисление yрасч оформить в виде функции. Результаты вычислений сохранить в файле для дальнейшего использования табличным процессором Excel. Используя Excel, по полученным результатам построить графические зависимости y(x) от x и yрасч(x) от x
4. Сортировку экспериментальных данных оформить в виде процедуры Sub...End Sub
5. Для вычисления относительной погрешности использовать формулу: ...
6. Вычислить a0 и a1, используя Excel. Построить графические зависимости экспериментальных и расчетных значений от х. Используя пакет MathCAD, определить коэффициенты a0 и a1 и по полученным результатам построить графические зависимости y(x) от x и yр(x) от x
7. Провести сравнение и анализ полученных результатов

• Описание метода наименьших квадратов. Вывод формул для вычисления a0 и a1
• Алгоритмы процедуры для вычисления коэффициентов по методу наименьших квадратов
• Алгоритм процедуры для определения наибольшего и наименьшего элементов последовательности.
• Программные продукты в среде Visual Basic, включая описание интерфейса
• Программные продукты в среде MathCAD и среде Excel
• Исходные данные и результаты вычислений, в том числе и полученные графики.
• Выводы

Дата выполнения: 19/06/2006

Y=b0+b1/x

Задание на курсовую работы №...
Тема "Создание программных продуктов для обработки экспериментальных данных. Идентификация параметров
Задана экспериментальная выборка размерностью N, где N - число опытов.
Таблица 1. Экспериментальная выборка

1. Разработать программный продукт:
   • для определения b0 и b1
   • для вычисления значений x, y, y расч и относительной погрешности для каждого опыта. Результаты вывести в виде таблицы.
   • для определения наибольшей и наименьшей погрешности
2. Для вычисления b0 и b1 использовать метод наименьших квадратов.
3. вычисление b0 и b1 оформить в виде процедуры Sub...End Sub. Вычисление yрасч оформить в виде функции. Результаты вычислений сохранить в файле для дальнейшего использования табличным процессором Excel. Используя Excel, по полученным результатам построить графические зависимости y(x) от x и yрасч(x) от x
4. Сортировку экспериментальных данных оформить в виде процедуры Sub...End Sub
5. Для вычисления относительной погрешности использовать формулу: ...
6. Вычислить b0 и b1, используя Excel. Построить графические зависимости экспериментальных и расчетных значений от х. Используя пакет MathCAD, определить коэффициенты b0 и b1 и по полученным результатам построить графические зависимости y(x) от x и yр(x) от x
7. Провести сравнение и анализ полученных результатов

• Описание метода наименьших квадратов. Вывод формул для вычисления b0 и b1
• Алгоритмы процедуры для вычисления коэффициентов по методу наименьших квадратов
• Алгоритм процедуры для определения наибольшего и наименьшего элементов последовательности.
• Программные продукты в среде Visual Basic, включая описание интерфейса
• Программные продукты в среде MathCAD и среде Excel
• Исходные данные и результаты вычислений, в том числе и полученные графики.
• Выводы

Дата выполнения: 22/04/2004

Y=exp(a0+a1*x)

Задание на курсовую работы №16 ...
Тема "Создание программных продуктов для обработки экспериментальных данных. Идентификация параметров
Дана экспериментальная выборка размерностью N, где N - число опытов.
Таблица 1. Экспериментальная выборка

1. Разработать программный продукт:
   • для определения a0 и a1
   • для вычисления значений x, y, y расч и относительной погрешности для каждого опыта. Результаты вывести в виде таблицы.
   • для определения наибольшей и наименьшей погрешности
2. Для вычисления a0 и a1 использовать метод наименьших квадратов.
3. Вычисление a0 и a1 оформить в виде процедуры Sub...End Sub. Вычисление yрасч оформить в виде функции. Результаты вычислений сохранить в файле для дальнейшего использования табличным процессором Excel. Используя Excel, по полученным результатам построить графические зависимости y(x) от x и yр(x) от x
4. Для вычисления относительной погрешности использовать формулу: ...
5. Вычислить a0 и a1, используя Excel. Построить графические зависимости экспериментальных и расчетных значений от х. Используя пакет MathCAD, определить коэффициенты a0 и a1 и по полученным результатам построить графические зависимости y(x) от x и yр(x) от x
6. Провести сравнение и анализ полученных результатов

• Описание метода наименьших квадратов. Вывод формул для вычисления a0 и a1
• Алгоритмы процедуры для вычисления коэффициентов по методу наименьших квадратов
• Алгоритм процедуры для определения наибольшего и наименьшего элементов последовательности.
• Программные продукты в среде Visual Basic, включая описание интерфейса
• Программные продукты в среде MathCAD и среде Excel
• Исходные данные и результаты вычислений, в том числе и полученные графики.
• Выводы

Дата выполнения: 10/06/2007

вар. 22 C=C0*exp(-k*t)

Задание на курсовую работу №22
Тема: Использование программных продуктов для исследования кинетики
Физическая постановка задачи
Двубромзамещенная янтарная кислота гидролизуется в воде при постоянной температуре. Экспериментально получена зависимость количества кислоты от времени реакции.

• Определить константу скорости реакции. Для решения использовать метод наименьших квадратов (МНК).
• Проверить справедливость предположения возможности использования зависимости (1). Критерием оценки справедливости предположения относительно порядка реакции является условие mах|Ci э–Ci p|/Ciэ<10% (2). Максимальное относительное отклонение в любой точке должно быть меньшее 10%.

• Представить решение, используя систему Visual Basic. Ввод данных осуществить из окна ввода. Использовать подпрограмму Sub...end Sub для реализации метода МНК. Полученные результаты вывести в текстовые окна. Построить таблицу.
• Получить решение с использованием системы MathCAD. Результаты представить в виде графиков Сэ=f(t) и Сp=f(t), где Сэ ,Ср - расчетные и экспериментальные кривые.

Данная работа выдавалась преподавателем Ивановой Е.Н.

Дата выполнения: 16/04/2004

вар. 23 C=C0*exp(-k*t)

Задание на курсовую работу №23
Тема: Использование программных продуктов для исследования кинетики
Физическая постановка задачи
Двубромзамещенная янтарная кислота гидролизуется в воде при постоянной температуре. Экспериментально получена зависимость количества кислоты от времени реакции.

• Определить константу скорости реакции. Для решения использовать зависимость k=(SUM ki)/n (2), где i=(1..n) точки отбора проб
  n- количество точек отбора проб
  ki-константа для каждой точки отбора
• Проверить справедливость предположения возможности использования зависимости (1). Критерием оценки справедливости предположения относительно порядка реакции является коэффициент корреляции: ... (3)
  Если nu>0.92, то реакцию можно рассматривать как реакцию первого порядка.
  

• Представить решение, используя систему Visual Basic. Ввод данных осуществить из файла данных. Описание ввода данных из файла дать в теоретической части курсовой работы. Вычисление коэффициента nu оформить в виде подпрограммы Function. Полученные результаты вывести в текстовые окна. Построить таблицу.
• Получить решение с использованием системы MathCAD. Результаты представить в виде графиков Сэ=f(t) и Сp=f(t), где Сэ ,Ср - расчетные и экспериментальные кривые.

Данная работа выдавалась Ивановой Е.Н. и Кирьяновой Л.С.

Дата выполнения: 08/05/2007

З-н Ньютона и з-н Стефана

Задание на курсовую работу №2, №12...
Тема: "Создание программных продуктов для обработки экспериментальных данных. Идентификация параметров. Выбор вида зависимости"
Зависимость скорости охлаждения v от температуры Q может быть описана либо по закону Ньютона: v=a1*Q, либо по закону Стефана: v=a2*((Q+273)^4-273^4)
Результаты наблюдений охлаждения υ от температуры θ представлены в таблице 1.
Таблица 1. Экспериментальная выборка

1. Разработать программный продукт:
   • для определения а1 по формуле Ньютона
   • для определения а2 по формуле Стефана
   • для вычисления значений Q, v, v расч, и относительной погрешности для каждого опыта. Результаты вывести в виде таблицы
   • для определения наибольшей и наименьшей погрешности
2. для вычисления а использовать метод наименьших квадратов. Вычисление а оформить в виде процедуры Sub...End Sub. Вычисление υр оформить в виде функции. Результаты вычисления сохранить в файле для дальнейшего использования табличным процессором Excel. Используя Excel, по полученным результатам построить графические зависимости v(Q) от Q и vp(Q) от Q
3. сортировку экспериментальных данных оформить в виде процедуры Sub...End Sub
4. для вычисления относительной погрешности использовать формулу:...
5. вычислить а, используя Excel. Построить графические зависимости экспериментальных и расчетных значений от Q
6. используя пакет MathCad, определить коэффициент а и по полученным результатам построить графические зависимости v(Q) от Q и vp(Q) от Q
7. провести сравнение и анализ полученных результатов

Внимание! Существуют несколько заданий на кафедре на данную тему, поэтому будьте внимательны при заказе работ: не у всех в задании написано, что необходимо считать по закону Стефана в случае, когда макс. относительная погрешность больше 5%

В состав курсовой работы включить

• Описание метода наименьших квадратов. Вывод формулы для вычисления а
• Алгоритм процедуры для вычисления а
• Описание метода, выбранного для сортировки данных, и его алгоритм
• Алгоритм процедуры для определения наибольшего и наименьшего элементов последовательности
• Программные продукты в среде VB, включая описание интерфейса
• Программные продукты в среде MathCAD и в среде Excel
• Исходные данные и результаты вычислений, в том числе и полученные графики
• Выводы

Дата выполнения: 16/05/2007

Коэфф. местного сопротивления

Тема: Использование программных продуктов для определения коэффициента местного сопротивления при движении жидкости (некоторые частные случаи)
Физическая постановка задачи
Значение коэффициента местного сопротивления при плавном отводе круглого сечения определяется выражением s=a*b
Коэффициент а зависит от угла фи, на который изменяется направление в отводе.

1. Реализовать графического представления экспериментальных данных в системе MathCAD
2. В системе MathCAD определить коэффициенты зависимости b=F2(R/d) и определить коэффициенты зависимости а=F1(фи)
3. Вычисление s для заданных условий представить с системе Visual Basic. Для представления зависимостей, полученных в пп.2 использовать подпрограмму.

Довольно-таки хорошая курсовая работа, но с неоднозначной формулировкой. Это было всегда свойственно Ивановой Е.Н., только она выдавала данный курсовик.

Дата выполнения: 07/05/2004

О цене на нефть

Задание на курсовую работу
Тема "Обработка экспериментальных данных в среде Excel, MathCAD и Visual Basic"
Имеются данные о цене на нефть х (ден.ед.) и индексе акций нефтяных компаний у (усл.ед.):

• Используя экспериментальные данные, построить график функции у от х в Excel или MathCAD
• Выбрать вид предполагаемой зависимости y=f(x,a,b). Определить коэффициенты зависимости a и b, используя метод наименьших квадратов.
• Вычислить расчетные значения функции
• Найти относительную погрешность и максимальное значений погрешности

1. Разработать программный продукт на VB
   • для определения a и b
   • для вычисления у расч для заданных значений х
   • для вычисления относительной погрешности
   • для определения наибольшей и наименьшей погрешности
2. Вычисление a и b по методу наименьших квадратов оформить в виде процедуры Sub...End Sub
3. Вычисление у расч по формуле (1) оформить в виде функции
4. Вычислить a и b, используя табличный процессор Excel. Построить графические зависимости экспериментальных и расчетных значений от х
5. Используя пакет MathCAD определить коэффициенты a и b. Используя полученные результаты построить графические зависимости у расч и у эксп от х
6. Провести сравнение и анализ полученных результатов

Курсовая работа должна содержать:

• Вывод формул для вычисления a и b
• Алгоритм процедуры для вычисления a и b по методу наименьших квадратов
• Алгоритм процедуры для определения наибольшего и наименьшего элементов последовательности. Эта процедура должна использоваться для нахождения наибольшей и наименьшей погрешности
• Программные продукты в среде VB, включая описание интерфейса
• Программные продукты в среде MathCAD и в среде Excel
• Исходные данные и результаты вычислений, в том числе и полученные графики
• Выводы

Дата выполнения: 14/05/2007

Парашют

Задание на курсовую работу №10
Тема "Создание программных продуктов для обработки экспериментальных данных. Идентификация параметров"
При падении парашюта в воздухе получены следующие результаты (см. таблицу) наблюдений зависимости между его скоростью v(м/сек) и давлением на поверхности парашюта P(кг/см^2):
Таблица 1. Экспериментальная выборка

1. Разработать программный продукт на VB
   • для определения a и b
   • для вычисления значений v, P, P расч и относительной погрешности для каждого опыта. Результаты вывести в виде таблицы
   • для определения наибольшей и наименьшей погрешности между экспериментальными и расчетными значениями
2. Для вычисления a и b по методу наименьших квадратов...
3. Вычисление a и b оформить в виде процедуры Sub...End Sub. Вычисление P расч оформить в виде функции. Результаты вычислений сохранить в файле для дальнейшего использования табличным процессором Excel. Используя Excel, по полученным результатам построить графические зависимости P(v) от v и Pр(v) от v
4. Для вычисления относительной погрешности использовать формулу ...
5. Вычислить a и b, используя табличный процессор Excel. Построить графические зависимости экспериментальных и расчетных значений от v. Используя пакет MathCAD, определить коэффициенты a и b и по полученным результатам построить графические зависимости P(v) от v и Pр(v) от v
6. Провести сравнение и анализ полученных результатов

В состав курсовой работы включить:

• Описание метода наименьших квадратов. Вывод формул для вычисления a и b
• Алгоритм процедуры для вычисления коэффициентов по методу наименьших квадратов
• Алгоритм для определения наибольшего и наименьшего элементов последовательности.
• Программные продукты в среде VB, включая описание интерфейса
• Программные продукты в среде MathCAD и в среде Excel
• Исходные данные и результаты вычислений, в том числе и полученные графики
• Выводы

Дата выполнения: 29/05/2006

Уравнение Аррениуса

Тема:Создание программных продуктов для обработки экспериментальных данных. Идентификация параметров с помощью Visual Basic, Excel и MathCAD.

Пользуясь экспериментальными значениями, приведенными в таблице, найти значения параметров k0 и Е,входящих в уравнение Аррениуса k=k0*exp(-E/(R*T)),
где R=8.315-универсальная газовая постоянная Дж/моль*К.
T - температура, К
t - температура, град.С
Далее в задании приводится температурная зависимость константы скорости химической реакции.

Мной выполнялись следующие варианты (тут приведена условная, моя нумерация) курсовых работ
Вариант "1"

Задание

1. Разработать программный продукт на VB
   • для определения k0 и Е
   • для вычисления kрасч для заданных значений t
   • для вычисления относительной погрешности
   • для определения наибольшей и наименьшей погрешности
2. Вычисление k0 и Е по методу наименьших квадратов оформить в виде процедуры Sub...End Sub.
3. Вычисление kрасч по формуле оформить в виде функции
4. Вычислить k0 и Е, используя табличный процессор Excel. Построить графические зависимости экспериментальных и расчетных значений от t.
5. Используя пакет MathCAD определить коэффициенты k0 и Е. Используя полученные результаты построить графические зависимости kрасч и kэксп от t.
6. Провести сравнение и анализ полученных результатов.

Курсовая работа должна содержать:

• Описание метода наименьших квадратов. Вывод формул для вычисления k0 и Е
• Алгоритм процедуры для вычисления k0 и Е по методу наименьших квадратов
• Алгоритм процедуры для определения наибольшего и наименьшего элементов последовательности. Эта процедура должна использоваться для нахождения наибольшей и наименьшей погрешности.
• Программные продукты в среде VB, включая описание интерфейса.
• Программные продукты в среде MathCAD и в среде Excel
• Исходные данные и результаты вычислений, в том числе и полученные графики
• Выводы

1. Для вычисления относительной погрешности использовать формулу:
   Ski=|kрасчi-kэксi|/kэксi
2. Для вычисления k0 и Е можно использовать формулы, приведенные в работе [1]

1. Саутин С.Н., Пунин А.Е., Стоянов С. Применение ЭВМ для планирования эксперимента. Учебное пособие/ЛТИ им. Ленсовета. - Л., 1988. - 80с.

Дата выполнения: 16/05/2007

Уравнение Аррениуса (Сбор газа)

Текст задания
При обжиге образцов из сырьевой смеси портландцементного состава собирали CO2 при разложении карбонатной составляющей смеси в газометрический сосуд. Результаты определения времени t(тау) сбора определенного объема газов Vx приведены в табл. 1
Таблица 1

Данную курсовую часто выдает Гайков А.В. и Леонова И.В.

Дата выполнения: 18/05/2007

МИНОБРНАУКИ РОССИИ
Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение
высшего профессионального образования
Санкт-Петербургский государственный технологический институт (технический университет)
Кафедра системного анализа
Осипенко У.Ю., Сладковская Е.В., Сладковский Д.А.
Информатика
Учебное пособие для студентов заочной формы обучения
Санкт-Петербург
2014

Стоимость выполнения на заказ контрольных работ 1, 2, 3 по информатике составляет *** руб.

Варианты контрольных работ выбираются согласно последней цифры номера зачётной книжки студента.
Готовы следующие варианты контрольных работ: 01, 04, 07, 09, 10.

Контрольные работы

Контрольная работа 1
Написать программу, которая запускается по нажатию кнопки, расположенной на листе MS Excel. Программа должна вычислять значение функции Y(x) при заданном значении x.

Контрольная работа 2
Вычислить значение функции f(x) при изменения значения аргумента x с Xmin до Xmax с шагом H. Задача решается с помощью оператора цикла For. Результаты расчёта необходимо вывести при помощи функции Cells (i,j) в ячейки листа Excel.

Контрольная работа 3
В ячейки листа MS Excel вывести с клавиатуры заданную в варианте матрицу 10x10. Составить программу для заполнения массива значениями с выведенной матрицы.
Транспортировать матрицу. Результат вывести на лист MS Excel под исходной матрицей.

МИНОБРНАУКИ РОССИИ
Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение
высшего профессионального образования
Санкт-Петербургский государственный технологический институт (технический университет)
Кафедра системного анализа
В.Н. Чепикова, М.Г. Давудов, Д.А. Краснобородько
Информатика
Учебное пособие
Санкт-Петербург
2014

Стоимость выполнения на заказ контрольных работ по информатике составляет ... руб за один вариант.
Стоимость готовых контрольных работ 1,2,3 по информатике составляет ... руб (Итого), работа предоставляется в электронном виде, оформление в Word + файл Excel и файл MathCAD.

Вариант по информатике выбирается согласно первой букве фамилии студента.
Готовы следующие варианты контрольных работ: 01(А,Х), 02(Б,Ц), 04(Г,Ш), 05(Д,Щ), 09(И,Й), 10(К,Ё), 11(Л), 12(М), 13(Н), 15(П), 16(Р), 17(C), 18(Т), 19(У), 20(Ф).

Контрольная работа

Контрольная работа 1
В программе Microsoft Excel создать таблицу квартальных отчетов отделов научно-исследовательской фирмы в соответствии с вариантом здания и образцом таблицы. Выполнить обработку введенных данных, в результате которой заполняются столбцы: "Суммарные затраты", "Среднемесячные затраты", "Процент затрат каждого отдела от общих затрат фирмы", "Итого". Данные по кварталам выполняются студентом самостоятельно. Построить круговую диаграмму суммарных затрат и гистограмму с группировкой для процента затрат каждого отдела от общих затрат фирмы.

Контрольная работа 2
Вычислить расчеты с использованием математического пакета MathCAD и табличного процессора Excel.

Контрольная работа 3
Выполнить расчеты и построить графики функций с использованием математического пакета MathCAD и табличного процессора Excel.

МИНОБРНАУКИ РОССИИ
Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение
высшего профессионального образования
Санкт-Петербургский государственный технологический институт (технический университет)
Кафедра системного анализа
А.В. Гайков
Информатика
Методические указания к выполнению курсовой работы для студентов заочной формы обучения по направлениям подготовки
15.03.04 - Автоматизация технологических процессов и производств
27.03.03 - Системный анализ и управление в химической технологии
Санкт-Петербург
2015

Стоимость выполнения на заказ контрольных работ 1, 2, и 3 по информатике составляет итого *** руб.

Вариант задания определяется по последней цифре студенческого шифра.
Готовы следующие варианты курсовых работ = контрольных работ: 1, 4, 7, 8

Вариант 01

Контрольная работа 1

Задание 1
Написать арифметическое выражение на языке программирования Visual Basic
Задание 2
Составить блок-схему алгоритма и написать программу вычисления арифметического выражения на языке программирования Visual Basic. Параметры а и b ввести, используя текстовые окна, параметры x и y ввести при помощи системной функции InputBox().
Задание 3
Составить блок-схему алгоритма и написать программу, вычисляющую значение выражения, в зависимости от условий.

Контрольная работа 2
Задание 1
Напишите программу, вычисляющую значения функции на промежутке [a,b] c шагом h. Значения a,b и h выберите самостоятельно так, чтобы выявить основные особенности поведения функции. В качестве оператора цикла используйте оператор FOR…NEXT. Составьте блок-схему алгоритма.
Задание 2
Вычислить значения функции на промежутке [a,b] c шагом h. Значения a,b и h выберите самостоятельно так, чтобы выявить основные особенности поведения функции. В качестве оператора цикла используйте оператор DO…LOOP c предусловием. Составьте блок-схему алгоритма.
Задание 3
Вычислить значения функции на промежутке [a,b] c шагом h. Значения a,b и h выберите самостоятельно так, чтобы выявить основные особенности поведения функции. В качестве оператора цикла используйте оператор DO…LOOP c постусловием. Составьте блок-схему алгоритма.

Контрольная работа 3
Задание 1
Составить блок-схему алгоритма и написать программу вычисления суммы для указанного значения x. Значение x ввести с помощью текстового окна.
Задание 2
Найти наименьший элемент последовательности и его номер.
Задание 3
Переписать первые элементы каждой строки матрицы , больше заданной величины С , в вектор b. Если в строке нет такого элемента, то в вектор b записать 0.

Вариант 08

Контрольная работа 1

Задание 1
Написать арифметическое выражение на языке программирования Visual Basic
Задание 2
Составить блок-схему алгоритма и написать программу вычисления арифметического выражения на языке программирования Visual Basic. Параметры а и b ввести, используя текстовые окна, параметры x и y ввести при помощи системной функции InputBox().
Задание 3
Составить блок-схему алгоритма и написать программу, вычисляющую значение выражения, в зависимости от условий.

Контрольная работа 2
Задание 1
Напишите программу, вычисляющую значения функции на промежутке [a,b] c шагом h. Значения a,b и h выберите самостоятельно так, чтобы выявить основные особенности поведения функции. В качестве оператора цикла используйте оператор FOR…NEXT. Составьте блок-схему алгоритма.
Задание 2
Вычислить значения функции на промежутке [a,b] c шагом h. Значения a,b и h выберите самостоятельно так, чтобы выявить основные особенности поведения функции. В качестве оператора цикла используйте оператор DO…LOOP c предусловием. Составьте блок-схему алгоритма.
Задание 3
Вычислить значения функции на промежутке [a,b] c шагом h. Значения a,b и h выберите самостоятельно так, чтобы выявить основные особенности поведения функции. В качестве оператора цикла используйте оператор DO…LOOP c постусловием. Составьте блок-схему алгоритма.

Контрольная работа 3
Задание 1
Составить блок-схему алгоритма и написать программу вычисления суммы для указанного значения x. Значение x ввести с помощью текстового окна.
Задание 2
Дана последовательность x1, x2...xn, (n≤20). Сдвинуть циклически последовательность на один элемент влево (например из последовательности 5 8 3 4 10 получить 8 3 4 10 5).
Задание 3
Вычислить элементы матрицы C, являющейся суммой нижней треугольной матрицы пятого порядка и верхней треугольной матрицы того же порядка.

МИНОБРНАУКИ РОССИИ
Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение
высшего профессионального образования
Санкт-Петербургский государственный технологический институт (технический университет)
Кафедра системного анализа
А.В. Гайков
Информатика
Методические указания к выполнению курсовой работы для студентов заочной формы обучения по направлениям подготовки
15.03.04 - Автоматизация технологических процессов и производств
27.03.03 - Системный анализ и управление в химической технологии
Санкт-Петербург
2015

Стоимость выполнения на заказ курсовой работы по информатике составляет *** руб.
Курсовая работа состоит в написании программного комплекса, реализующего метод наименьших квадратов.

Варианты выбираются в соответствии с последним номером зачетной книжки. Номер зачетной книжки совпадает с номером студенческого билета.
Готовы следующие варианты курсовых работ по информатике: 1, 4, 7, 8.

Вариант 01

При изучении процесса сорбции были получены следующие равновесные величины при T=293 K.
Определить предельное содержание в твердой фазе аmax и размер микропор B.
По заданной экспериментальной выборке:
- найти значения коэффициентов регрессии amax и B, используя метод наименьших квадратов;
- найти расчетные значения функции api (C);
- построить таблицу экспериментальных и расчетных значений;
- построить графики функций ai (C) и api (С).
В качестве критерия оптимальности выбрать сумму квадратов разности между экспериментальными и расчетными значениями.

Дата выполнения: 16/02/2015

Вариант 04

Для некоторых значений энергии протонов E известны их пробеги R в алюминии.
Определить параметры r и v.
По заданной экспериментальной выборке:
- найти значения коэффициентов регрессии r и v, используя метод наименьших квадратов;
- найти расчетные значения функции Rpi (E);
- построить таблицу экспериментальных и расчетных значений;
- построить графики функций Ri (E) и Rpi (E).
В качестве критерия оптимальности выбрать сумму квадратов разности между экспериментальными и расчетными значениями.

Дата выполнения: 19/05/2015

Вариант 07

Определить начальную скорость счета и период полураспада радиоактивного элемента по зависимости скорости счета от времени.
По заданной экспериментальной выборке:
- найти значения коэффициентов регрессии T1/2 и I0, используя метод наименьших квадратов;
- найти расчетные значения функции I (t);
- построить таблицу экспериментальных и расчетных значений;
- построить графики функций Ii (t) и Ipi (t).
В качестве критерия оптимальности выбрать сумму квадратов разности между экспериментальными и расчетными значениями.

Дата выполнения: 15/05/2015

Вариант 08

При обжиге образцов из сырьевой смеси портландцементного состава собирали углекислый газ при разложении карбонатной составляющей смеси в газометрический сосуд.
Необходимо определить по экспериментальным данным наиболее вероятное для данной температуры значение константы реакции.
Полученные значения использовать для определения энергии активации E и предэкспоненциального множителя k0 в уравнении Аррениуса.
Написать программу расчета параметров и k E на языке программирования Visual Basic, произвести построение графиков зависимости k(T), kp(T).

Дата выполнения: 15/05/2015

• Метод прямоугольников (левых, правых)
• Метод трапеций
• Метод парабол (метод Симпсона)

Стоимость выполнения курсовой работы уточняйте при заказе
Готовы следующие темы:

Аммиак

Тема: Создание программных продуктов для исследования зависимости летучести аммиака от давления.

Задание:
Для расчета летучести аммиака получены экспериментальные данные при температуре T=200^oC:

В состав курсовой работы включить:
1. Описание метода Симпсона для вычисления определенного интеграла.
2. В алгоритме предусмотреть расчет летучести аммиака f(P) на интервале 1-800 атм., расчет погрешности вычислений с использованием интеграла ошибок erf(x).
Построение графика зависимости летучести аммиака от давления.
3. Оформить вычисление интеграла в среде VB в виде процедуры-функции Function...End Function с использованием для вычисления подынтегральной функции также процедуры - функции Function...End Function.
4. При создании программного продукта в среде VB предусмотреть использование оператора цикла do...loop.
5. В среде MathCad или Excel выполнит вычисление интегралов, вывод таблиц полученных зависимостей летучести от давления и функции ошибок, а также их графиков.
6. Сравнить результаты.
7. Сделать вывод о правильности полученного решения.

Дата выполнения: 27/09/2007

Бензол-толуол

Тема: Создание программных продуктов для исследования процесса очистки бензола и толуола от нелетучих примесей.

Задание:
Целью перегонки является очистка бензола и толуола от нелетучих примесей. В перегонный куб загружают Wкмоль смеси бензола и толуола, в которой бензол составляет v кмоль/час, расход тепла регулируют таким образом, чтобы общее количество жидкости в кубе осталось постоянным и равным W кмоль.
Определить время τ, необходимое для получения дистиллята, имеющего состав y кмоль бензола.
τ =_x1∫^x₂[W[1+(β-1)·x] / v·{x₁+[(β-1)·x₁-β]·x}]dx
где β - относительная летучесть.
Верхний предел интегрирования x₂ определяется по формуле.
x₂=y / β-y( β-1)
Определить время, необходимое для получения дистиллята, при следующих значениях параметров:
W=20; v=10; x₁=0,32; β=2,48;
y изменяется от y_{начальное}=0,34 до y_{конечное}=0,46 с шагом h_y=0,04.

1. Разобрать программный продукт для определения времени τ;

• для заданного значения y,
• для заданного интервала изменения состава смеси (y),
• для вычисления таблицы:

Дата выполнения: 27/09/2008

Второй вириальный коэффициент

Тема: Создание программных продуктов для расчета второго вириального коэффициента. Процедура.

Задание:
Для описания состояния реального газа часто пользуются уравнением состояния идеального газа, к правой части которого добавлены слагаемые в виде степенного ряда по давлению. Коэффициенты этого степенного ряда называются вириальными коэффициентами. Если ряд оборвать на втором члене, то получится следующая формула:
pV = R·T + B(T)·p   (1)
Второй вириальный коэффициент B(T) можно приближенно рассчитать по формуле:
B(T) = 2πN_L· _{0,001· σ}∫^10·σ[1-e^-E_p(r)/kT]·r²dr   (2)
Здесь:
E_p = [(σ/r)^m - (σ/r)ⁿ]· 4ε,
r-расстояние между атомами; σ-расстояние на котором силы притяжения и отталкивания равны; ε-глубина потенциальной ямы; n-соответствует члену, описывающему притяжение (обычно равно 6); m-соответствует члену описывающему отталкивание (обычно равно 12); R-универсальная газовая постоянная; N_L=6,022·10²³.

1. Разработать программный продукт для определения при заданной температуре значения B(T) для веществ, указанных в таблице:

В состав курсовой работы включить:
а. Описание метода Симпсона.
b. Алгоритм вычисления интеграла по методу Симпсона.
с. Программные продукты в среде VB, включая описание интерфейса.
d. Программные продукты в среде MathCad и среде Excel.
e. Исходные данные и результаты вычислений, в том числе и полученные графики..
f. Выводы.

Дата выполнения: 27/09/2008

Зав. теплоемкости от температуры(бензин)

Тема: Использование программных продуктов для расчета зависимости теплоемкости от температуры.

Физическая постановка задачи:
Зависимость теплоемкости бензина С от температуры t определена на основании экспериментальных данных и может быть представлена в виде зависимости:
С=0.2237+0.0010228·t
Требуется:
1. Построить интегральную кривую зависимости теплоемкости от температуры для 10 точек интервала [110, 218].
2. Определить среднюю теплоемкость бензина для заданного интервала температур. Под средним значением функции F(x) на промежутке [a,b] понимаем значение равное:
(1 / b-a)·_a∫^bf(x)dx.
3. Проанализировать возможность использования среднего значения и выдать соответствующие рекомендации.

При выполнении работы следует:

• Представить решение, используя приложение Visual Basic. Для вычисления интеграла использовать метод трапеций с заданной точностью eps=0.001.
  Вычисление интеграла и подынтегральной функции оформить в виде подпрограммы Function.
  Полученные результаты представить в текстовом окне в виде таблицы.
• Выполнить решение с использованием системы MathCad.
  Результаты представит в виде таблицы и графиков.

Дата выполнения: 27/09/2007

Излучение энергии

Тема: Использование программных продуктов при исследовании процесса излучения энергии.

Физическая постановка задачи:
Процесс излучения энергии абсолютно черным телом (идеальный излучатель) описывается уравнением Стефана Больцмана:
E=36,9·10^-12·T⁴
Энергия в видимом спектре частот определяется уравнением Планка:
. . .
где: x-длина волны, соответствующая данному спектру;
xn=4·10^-5; xb=7·10^-5;
Eвид, E-мощность излучения , вт/см²;
T-температура, K.
Требуется:
1. Определить светимость электрической лампочки для интервала температур (1000-9000) K.
Светимость (отношение энергии видимого спектра к общей энергии излучения) определяется выражением:
Светимость=Евид/Е·100%.
2. Построить таблицу « I T E Eвид С » для 20 точек заданного интервала температур, равноотстоящих друг от друга.
3. Получить графики зависимостей E=f1(T); Eвид=f2(T); Светимость=f3(T).

При выполнении работ следует:

• Представить решение на алгоритмическом языке Turbo Basic.
  Для вычисления интеграла использовать метод Симпсона с заданной точность ε=0.001. Вычисление интеграла подынтегральной функции оформить в виде функции пользователя.
  Полученные результаты представить в виде таблицы.
• Реализовать решение с использование системы MathCad. результаты представить в виде таблицы и графика. Записать результаты в файл данных т.к. предполагается их дальнейшее использование.
• Построить графические зависимости E=f1(T); Eвид=f2(T); Светимость=f3(T), используя возможности системы Excel.

Дата выполнения: 27/09/2008

Коэффициент теплопередачи

Тема: Создание программных продуктов для исследования зависимости коэффициента теплопередачи от температуры.

Задание:
Тонкий цилиндрический стержень помещен а высокотемпературный поток жидкости. Коэффициент теплопередачи α приближенно можно найти по формуле:
α = 1/T· _0,0001∫^Tα(t)dt,
где: α(t)=α₀(1+e^-bt3).
Определить коэффициент теплопередачи α .
1. Разработать программный продукт для определения коэффициента теплопередачиα,

• для одной температуры,
• для заданного интервала температур, T изменяется от T_нач до T_кон с шагом H_T. T_нач=100^oC, T_кон=150^oC, H_T=5^oC,
• для вычисления таблицы значений функции y(t) от t, где y(t)=e^-bt3, для t изменяющегося от 0,0001 до T_кон с шагом h_t.

В состав курсовой работы включить:

• Описание метода Симпсона.
  
• Алгоритм процедуры для вычисления интеграла по методу Симпсона.
  
• Программные продукты в среде VB, включая описание интерфейса.
  
• Программные продукты в среде MathCad и среде Excel.
  
• Исходные данные и результаты вычислений, в том числе и полученные графики..
  
• Выводы.

Дата выполнения: 27/09/2008

Метан

Тема: Создание программных продуктов для исследования зависимости летучести метана от давления.

Задание:
Для расчета летучести метана получены экспериментальные данные при температуре T=-70^oC:

В состав курсовой работы включить:
1. Описание метода Симпсона для вычисления определенного интеграла.
2. В алгоритме предусмотреть расчет летучести метана f(P) на интервале 1-800 атм., расчет погрешности вычислений с использованием интеграла ошибок erf(x).
Построение графика зависимости летучести метана от давления.
3. Оформить вычисление интеграла в среде VB в виде процедуры-функции Function...End Function с использованием для вычисления подынтегральной функции также процедуры - функции Function...End Function.
4. При создании программного продукта в среде VB предусмотреть использование оператора цикла do...loop.
5. В среде MathCad или Excel выполнит вычисление интегралов, вывод таблиц полученных зависимостей летучести от давления и функции ошибок, а также их графиков.
6. Сравнить результаты.
7. Сделать вывод о правильности полученного решения.

Дата выполнения: 27/09/2008

Молекулярно-массовое распределение

Задание:
Определение средней молекулярной массы полимера с помощью Excel, MathCad и Visual Basic.

Определение средней молекулярной массы полимера, исходя из функции молекулярно-массового распределения.
Пусть молекулярно-массовое распределение некоторого полимера описывает так называемым нормальным логарифмическим распределением:
p_w(M)= 1/M{exp[-(ln(M) - ln(M₀))² / b²]}.
где: p_w(M) - функция молекулярно-массового распределения ; M - молекулярная масса; M₀- медиана распределения w(M) т.е половина пробы полимера состоит из молекул, имеющих массу меньше чем M₀; b-параметр, характеризующий ширину распределения. Исходя из нормального логарифмического распределения, вычислите q-среднюю молекулярную массу полимера M_q по следующей формуле:
M_q = (₀∫^∞p_w(M)·M^q-1dM) /(₀∫^∞p_w(M)·M^q-2dM)
1. Разработать программный продукт на VB:
a. для определения M_q,
b. для вычисления p_w(M) для M изменяющимся от 0 до а. При вычислении учесть что p(0)=0,
с. для вычисления p_w(M)·M^q-k (k=1;2) для M изменяющимся от 0 до а.
2. Для вычисления интеграла использовать метод трапеций. Вычисление интеграла оформить в виде процедуры Sub...End Sub.
3. Вычисление p_w(M)·M^q-k оформить в виде функции.
4.Вычислить p_w(M) используя табличный процессор Excel. Построить графики функций p_w(M), p_w(M)·M^q-k и p_w(M)·M^q-2 от M для заданного q.
5. Используя пакет MathCad определить M^q для q=1;2;3. Построить графики функций p_w(M), p_w(M)·M^q-k и p_w(M)·M^q-2 от M.
Провести сравнение и анализ полученных результатов.

Курсовая работа должна содержать:

• Описание метода трапеций для вычисления интеграла.
• Алгоритм процедуры для вычисления интеграла.
• Программные продукты в среде VB, включая описание интерфейса.
• Программные продукты в среде MathCad и в среде Excel.
• Исходные данные и результаты вычислений, в том числе и полученные графики.
• Выводы.

Дата выполнения: 27/09/2008

Мольная теплоемкость металлов

Задание:
Создание программных продуктов для исследования зависимости мольной теплоемкости металлов C_v от соотношения Q/T по Дебаю.
Зависимость мольной теплоемкости металлов C_v от соотношения Q/T имеет следующий вид:
C_v =[ 9·R / (Q/T)³]·_0,00001∫^Q/T·x⁴·[e^x / (e^x -1)²]·dx,
где:
T- температура;
Q-температура Дебая;
C_v-теплоемкость;
R-универсальная газовая постоянная.
Определить мольную теплоемкость по Дебаю.
1. Разработать программный продукт для определения мольной теплоемкости металлов по Дебаю для соотношений :
Q/T = 0,1; 1; 1,5; 2; 3. R=8,31.
2. Для вычисления интеграла использовать метод Симпсона с заданной точностью ε. Вычисление интеграла оформить в виде процедуры Function. Вычисление подынтегральной функции оформить в виде функции.
Результаты вычислений сохранить в файле для дальнейшего использования табличным процессором Excel.
3. Используя Excel, по полученным результатам построить графическую зависимость.
C_v(Q/T) от Q/T.
4. Используя пакет MathCad, определить мольную теплоемкость металлов по Дебаю для заданных соотношений(Q/T) . Построить графическую зависимость C_v(Q/T) от Q/T.
5. Провести сравнение и анализ полученных результатов.

В состав курсовой работы включить:
а. Описание метода Симпсона.
b. Алгоритм процедуры для вычисления интеграла по методу Симпсона.
с. Программные продукты в среде VB, включая описание интерфейса.
d. Программные продукты в среде MathCad и среде Excel.
e. Исходные данные и результаты вычислений, в том числе и полученные графики..
f. Выводы.

Дата выполнения: 27/09/2008

Перемененный верхний предел

Тема: создание программных продуктов для приближенного вычисления интеграла с перемененным верхним пределом.

Задание:
Решить задачу по приближенному определению значения интеграла с переменным верхним пределом:
J(α) = ₀∫^a(α) xdx
где,
a(α)= a1 + α
Решить задачу методом двойного пересчета при помощи левой формулы прямоугольников.
Решение задачи должно осуществляться в 3-х программных продуктах:
1. Microsoft Visual Basic
2. Microsoft Excel
3. MathCad
Ввод (вывод результатов) осуществляется путем импортирования из электронных таблиц Excel (экспортирования в электронные таблицы Excel)

Дата выполнения: 27/09/2008

Полимер

Тема:
Определение средней молекулярной массы полимера с помощью Excel, MathCad и Visual Basic.

Определение средней молекулярной массы полимера, исходя из функции молекулярно-массового распределения.
Пусть молекулярно-массовое распределение некоторого полимера описывает так называемым нормальным логарифмическим распределением:
w(M)= 1/M{exp[-(ln(M) - ln(M₀)) / b²]}.
где: w(M) - функция молекулярно-массового распределения ; M - молекулярная масса; M₀- медиана распределения w(M) т.е половина пробы полимера состоит из молекул, имеющих массу меньше чем M₀; b-параметр, характеризующий ширину распределения. Исходя из нормального логарифмического распределения, вычислите среднечисленную M_n, среднемассовую M_w и Z-среднюю M_z молекулярные массы полимера по следующим формулам:
. . .
. . .
. . .
1. Разработать программный продукт на VB
a. для определения M_n, M_w, M_z;
b. для вычисления w(M) для M изменяющимся от 0 до а. При вычислении учесть что w(0)=0.
2. Для вычисления интеграла использовать метод прямоугольников. вычисление интеграла оформить в виде процедуры Sub...End Sub.
3. Вычисление w(M) оформить в виде функции.
4.Вычислить w(M) используя табличный процессор Excel. Построить график функции w(M) от M.
5. используя пакет MathCad определить Mⁿ, M^w, M^z. Построить график функции w(M) от M.
Провести сравнение и анализ полученных результатов.

Курсовая работа должна содержать:

• Описание метода прямоугольников для вычисления интеграла.
• Алгоритм процедуры для вычисления интеграла.
• Программные продукты в среде VB, включая описание интерфейса.
• Программные продукты в среде MathCad и в среде Excel.
• Исходные данные и результаты вычислений, в том числе и полученные графики.
• Выводы.

Дата выполнения: 27/09/2008

Понижение воды в резервуаре

Тема: Создание программных продуктов для исследования продолжительности понижения уровня воды в резервуаре.

Задание:
Цилиндрический резервуар диаметром D наполнен водой. В определенный момент времени в стенке резервуара открываются два отверстия для выпуска воды. Начальный уровень воды в резервуаре равен b. Одно отверстие находится на уровне h₁, а второе – на уровне h₂. Диаметры первого и второго отверстий обозначим соответственно d₁ и d₂.
Время понижения уровня воды до значения а определяется по следующей формуле:
t(a)=[D²/f·√2g]· _a∫^b1/(d1²·√x-h1)+(d₂²·√x-h₂)·dx
где: f - коэффициент истечения
g – ускорение силы тяжести
Определить зависимость времени понижения уровня воды от значения а_нач до а_кон, если:
D=1,8; d₁=0,05; d₂=0,01; h₁=1,2; h₂=0,6; b=3,0;
f=0,61; g=9,81; ε=0,001;
a меняется от 1,3 до 2,5 с шагом 0,1

1. Разработать программный продукт для определения времени понижения уровня воды до значения а:

• для заданного значения а;
• для заданного интервала значений а;
• для вычисления таблицы значений функции t(a) от а, для а изменяющегося от а_нач до а_кон с шагом h_а.

В состав курсовой работы включить:
1. Описание метода Симпсона (Или описание формулы трапеции, или прямоугольников).
2. Алгоритм процедуры-функции для вычисления интеграла по методу Симпсона (Или трапеций, или прямоугольников).
3. Программные продукты в среде VB, включая описание интерфейса.
4. Программные продукты в среде MathCad и среде Excel.
5. Исходные данные и результаты вычислений, в том числе и полученные графики..
6. Выводы.

Дата выполнения: 27/09/2008

Пятиокись азота

Тема: Создание программных продуктов для исследования реакции разложения пятиокиси азота( N₂O₅).

Задание:
Реакция разложения пятиокиси азота происходит по уравнению:
N₂O₅=N₂O₄ +1/2O₂,
Причем порядок реакции совпадает с молекулярностью.
Время τ , за которое температура реагирующей массы повышается от Tn до Tk. Приближенно можно найти по формуле:
τ =_Tn∫^Tk[e^[(A/T)-E] / (b-T)]dt,
Определить время τ, за которое температура реагирующей массы повышается от Tn=320К до Tк=380K с шагом h=5.
Значение параметров принять: A=12.455·10³; E=31.473; b=413K; Tn=293К.

1. Разработать программный продукт для определения времени τ:

• для одной температуры;
• для заданного интервала температур;

В состав курсовой работы включить:
1. Описание метода Симпсона.
2. Алгоритм процедуры для вычисления интеграла по методу Симпсона.
3. Программные продукты в среде VB, включая описание интерфейса.
4. Программные продукты в среде MathCad и среде Excel.
5. Исходные данные и результаты вычислений, в том числе и полученные графики..
6. Выводы.

Дата выполнения: 27/09/2008

Средняя молекулярная масса полимера

Тема: Определение средней молекулярной массы полимера, исходя из функции молекулярно-массового распределения, средствами Excel, MathCad и Visual Basic.

Задание:
Пусть молекулярно-массовое распределение некоторого полимера описывается такт называемым нормальным логарифмическим распределением:
w(M) = 1/M·exp{-[ln(M)-ln(M₀)]² / b²}.
w(M) - функция молекулярно-массового распределения ; М-молекулярная масса; M₀-медиана распределения w(M; т.е. половина пробы полимера состоит из молекул, имеющих массу меньше чем M₀; b-параметр, характеризующий ширину распределения. Исходя из нормального логарифмического распределения, вычислите среднемассовую М_w молекулярную массу полимера по следующей формуле:
М_w =₀∫^∞M·w(M)dM / ₀∫^∞w(M)dM

1. Разработать программный продукт на VB:

• для определения М_w;
• для вычисления w(M) для M изменяющимся от 0 до а, при вычислении учесть, что w(0)=0;
• для вычисления w(M)·М для М изменяющимся от 0 до а, при вычислении учесть, что w(0)=0.

В состав курсовой работы включить:
1. Описание метода прямоугольников для вычисления интеграла.
2. Алгоритм процедуры для вычисления интеграла.
3. Программные продукты в среде VB, включая описание интерфейса.
4. Программные продукты в среде MathCad и среде Excel.
5. Исходные данные и результаты вычислений, в том числе и полученные графики..
6. Выводы.

Дата выполнения: 27/09/2008

Температура реагирующей массы

Задание:
Время τ, за которое температура реагирующей массы повышается от Tн до Tк приближенно можно найти по формуле:
τ =_Tн∫^Tк[e^[(A/T)-E] / (b-T)]dT,
Определить время τ, за которое температура реагирующей массы повышается от Tкнач=320К до Tккон=380K с шагом h=5.
Значение параметров принять: A=12.455·10³; E=31.473; b=413K; Tн=293К.

1. Разработать программный продукт для определения времени τ:

• для одной температуры;
• для заданного интервала температур;

В состав курсовой работы включить:
а. Описание метода Симпсона.
b. Алгоритм процедуры для вычисления интеграла по методу Симпсона.
с. Программные продукты в среде MathCad и среде Excel.
d. Исходные данные и результаты вычислений, в том числе и полученные графики..
e. Выводы.

Дата выполнения: 27/09/2008

Информация для студентов Очной формы обучения

Данная работа иногда называется "Летняя практика по информатике".

Стоимость выполнения работы уточняйте при заказе

Курсовые работы выдаются аналогичного плана всем химическим факультетам, но тут, на факультете "Информатики и управления", выполняются с использованием языков программирования Delphi v7.0 и Borland C++ v3.1

Начиная с февраля 2008г. задания изменены. Теперь надо делать на Turbo Pascal и на Visual Studio C.NET, цена от ...руб. за курсовую

Выполнено порядка 20 вариантов курсовых работ

МНК Y_p=a+b·T

Задание на курсовую работу
Тема: Создание программных продуктов для обработки экспериментальных данных. Идентификация параметров. Сортировка.

Таблица 1. Задана экспериментальная выборка размерностью N, где N- число опытов

В программе предусмотреть возможность ввода данных пользователем не только с клавиатуры, но и из файла. Возможность вывода результатов на экран компьютера или в файл. Возможность печати результатов. Обратить внимание на удобство программного интерфейса для пользователя. Разработать систему помощи (Help) по работе с программой. Построение графиков реализовать в среде программирования, проверку построений графических зависимостей провести при помощи программного продукта Excel.

Дата выполнения: 09/04/2008

М-д Симпсона. К-т теплоотдачи

Тонкий цилиндрический стержень помещен в высокотемпературный поток жидкости. Коэффициент теплоотдачи приближенно можно найти по формуле:
. . .
где a(t)=a₀·(1+e^-br3)
и=5221·Bm / m²·K
a₀=1.356·10^-3·c^-3
Определить коэффициент теплоотдачи a.

1. Разработать программный продукт для определения коэффициента теплоотдачи a
- для одной температуры
- для заданного интервала температур, Т изменяется от 100 до 150С, с шагом 5С
- для вычисления таблицы значений функции y(t) от t, где y(t)=e^-bx3 , для t изменяющегося от 1 до 18 с шагом 1.
2. Для вычисления интеграла использовать метод Симпсона с заданной точностью e. Вычисление интеграла оформить в виде функции.
3. Используя Excel, по полученным результатам построить графические зависимости y(t) от t и a(t) от t
4. Определить коэффициент теплоотдачи для заданного интервала температур. Построить графическую зависимость a(t) от t.
5. Провести сравнение и анализ полученных результатов.
С состав курсовой работы включить:
- описание метода Симпсона
- Алгоритм процедуры для вычисления интеграла по методу Симпсона
- Исходные данные и результаты вычислений, в том числе и полученные графики
- Выводы

В программе предусмотреть возможность ввода данных пользователем не только с клавиатуры, но и из файла. Возможность вывода результатов на экран компьютера или в файл. Возможность печати результатов. Обратить внимание на удобство программного интерфейса для пользователя. Разработать систему помощи (Help) по работе с программой. Построение графиков реализовать в среде программирования, проверку построений графических зависимостей провести при помощи программного продукта Excel.

Дата выполнения: 09/04/2008

М-д Симпсона. Оп-ть зав-ть ... по Де

Тема: Создание программных продуктов для исследования зависимости мольной теплоемкости металлов C_v от отношения Q/T по Дебаю.
Зависимость мольной теплоемкости металлов C_v от отношения Q/T имеет следующий вид:
. . .
где T – температура;
Q – температура Дебая;
C_v – теплоемкость;
R – универсальная газовая постоянная.
Определить мольную теплоёмкость по Дебаю.

1.Разработать программный продукт для определения мольной теплоемкости металлов по Дебаю для соотношения Q/T=0.1; 1; 1.5; 2; 3. К=8.31
2.Для вычисления интеграла использовать метод Симпсона с заданной точностью e
Вычисление интеграла оформить в виде процедуры. Вычисление подынтегральной функции оформить в виде функции.
Результаты вычисление сохранить в файле для дальнейшего использования табличным процессором Excel.
3. Используя Excel, по полученным результатам построить графическую зависимость C_v(Q/T) от (Q/T) .
4. Определить мольную теплоемкость металлов по Дебаю для заданных соотношений (Q/T). Построить графическую зависимость C_v(Q/T) от (Q/T).
5. Провести сравнение и анализ полученных результатов.

В состав курсовой работы включить:
a. Описание метода Симпсона
b. Алгоритм процедуры для вычисления интеграла по методу Симпсона
c. Программные продукты в среде программирования, включая описание интерфейса.
d. Исходные данные и результаты вычислений, в том числе и полученные графики
e. Выводы.

В программе предусмотреть возможность ввода данных пользователем не только с клавиатуры, но и из файла. Возможность вывода результатов на экран компьютера или в файл. Возможность печати результатов. Обратить внимание на удобство программного интерфейса для пользователя. Разработать систему помощи (Help) по работе с программой. Построение графиков реализовать в среде программирования, проверку построений графических зависимостей провести при помощи программного продукта Excel

Дата выполнения: 09/04/2008

М-д Симпсона. Определение светимости

Физическая постановка задачи:
Процесс излучения энергии абсолютно черным телом (идеальный излучатель) описывается уравнением Стефана-Больцмана
E=36.9·10^-12·T
Энергия в видимом спектре частот определяется уравнением Планка
. . .
X – длина волны, соответствующая видимому спектру
Требуется
1. Определить светимость электрической лампочки для интервала температур (1000-9000) К
Светимость (отношение энергии видимого спектра в общей энергии излучения) определяется выражением:
Светимость = E_вид / E·100%
2. Построить таблицу для 9ти точек заданного интервала температур, равноотстоящих друг от друга
3. Получить графики зависимостей E=f1(T), E_вид=f2(T), Светимость=f3(T)
Для вычисления интеграла использовать метод Симпсона с заданной точностью e=0.0001

В программе предусмотреть возможность ввода данных пользователем не только с клавиатуры, но и из файла. Возможность вывода результатов на экран компьютера или в файл. Возможность печати результатов. Обратить внимание на удобство программного интерфейса для пользователя. Разработать систему помощи (Help) по работе с программой. Построение графиков реализовать в среде программирования, проверку построений графических зависимостей провести при помощи программного продукта Excel.

Дата выполнения: 09/04/2008

М-д Эйлера. dy/dx=x+cos(y/√5)

Решить дифференциальное уравнение
dy/dx=x+cos(y/√5)
На интервале [x₀,x_k] с шагом h и начальным значением y₀, воспользовавшись методом Эйлера.
Исходные данные
x₀=1.8
x_k=4.2
y₀=2.6
h=0.2

В программе предусмотреть возможность ввода данных пользователем не только с клавиатуры, но и из файла. Возможность вывода результатов на экран компьютера или в файл. Возможность печати результатов. Обратить внимание на удобство программного интерфейса для пользователя. Разработать систему помощи (Help) по работе с программой. Построение графиков реализовать в среде программирования, проверку построений графических зависимостей провести при помощи программного продукта Excel.

Дата выполнения: 09/04/2008

МНК H=a·Q²+b·Q

Задание на курсовую работу
Тема: Создание программных продуктов для обработки экспериментальных данных. Идентификация параметров.

Для характеристики истечения топлива из жиклера Лоре предложил формулу:
H=a·Q²+b·Q (1)
Где H – полное разрежение (в сантиметрах столба бензина), а Q – расход топлива (см³/мин). Полученные результаты приведены в таблице.

Таблица 1. Экспериментальная выборка

Запишем формулу (1) в виде H/Q=a·Q+b Введем обозначения: Q=х, H/Q=y , тогда формула (2) примет вид: y=a·x+b (3) Идентифицировать параметры расчетной зависимости a и b
1. Разработать программный продукт:

• Для определения a и b
• Для вычисления значений Q, Hp и относительной погрешности для каждого опыта. Результаты вывести в виде таблицы.
• Для определения наибольшей и наименьшей погрешности.

• Описание метода наименьших квадратов. Вывод формул для вычисления a и b.
• Алгоритм процедуры для вычисления коэффициентов по методу наименьших квадратов.
• Алгоритм процедуры для определения наибольшего и наименьшего элементов последовательности.
• Исходные данные и результаты вычислений, в том числе и полученные графики.
• Выводы.

В программе предусмотреть возможность ввода данных пользователем не только с клавиатуры, но и из файла. Возможность вывода результатов на экран компьютера или в файл. Возможность печати результатов. Обратить внимание на удобство программного интерфейса для пользователя. Разработать систему помощи (Help) по работе с программой. Построение графиков реализовать в среде программирования, проверку построений графических зависимостей провести при помощи программного продукта Excel.

Дата выполнения: 09/04/2008

МНК m=a·exp(b·T)

В таблице приведены опытные данные зависимости коэффициента трения в подшипнике m от температуры T

Таблица. Экспериментальная выборка

• Для определения a и b
• Для вычисления значений T,m_p и относительной погрешности для каждого опыта. Результаты вывести в виде таблицы.
• Для определения наибольшей и наименьшей погрешности.

В программе предусмотреть возможность ввода данных пользователем не только с клавиатуры, но и из файла. Возможность вывода результатов на экран компьютера или в файл. Возможность печати результатов. Обратить внимание на удобство программного интерфейса для пользователя. Разработать систему помощи (Help) по работе с программой. Построение графиков реализовать в среде программирования, проверку построений графических зависимостей провести при помощи программного продукта Excel.

Дата выполнения: 09/04/2008

МНК p=a+b·T

Задана экспериментальная выборка

• Для определения a и b
• Для вычисления значений T,p_p и относительной погрешности для каждого опыта. Результаты вывести в виде таблицы.
• Для определения наибольшей и наименьшей погрешности.

В состав курсовой работы включить:

• Описание метода наименьших квадратов. Вывод формул для вычисления и
• Алгоритм процедуры для вычисления коэффициентов по методу наименьших квадратов
• Алгоритм процедуры для определения наибольшего и наименьшего элементов последовательности.
• Исходные данные и результаты вычислений, в том числе и полученные графики
• Выводы

В программе предусмотреть возможность ввода данных пользователем не только с клавиатуры, но и из файла. Возможность вывода результатов на экран компьютера или в файл. Возможность печати результатов. Обратить внимание на удобство программного интерфейса для пользователя. Разработать систему помощи (Help) по работе с программой. Построение графиков реализовать в среде программирования, проверку построений графических зависимостей провести при помощи программного продукта Excel.

Дата выполнения: 09/04/2008

МНК P=a+b·V²

При падении парашюта в воздухе получены следующие результаты (см. таблицу) наблюдений зависимости между его скоростью и давлением на поверхности парашюта.

Таблица. Экспериментальная выборка

• Для определения a,b
• Для вычисления значений x,y_p и относительной погрешности для каждого опыта. Результаты вывести в виде таблицы.
• Для определения наибольшей и наименьшей погрешности.

• Описание метода наименьших квадратов. Вывод формул для вычисления a,b
• Алгоритм процедуры для вычисления коэффициентов по методу наименьших квадратов
• Алгоритм процедуры для определения наибольшего и наименьшего элементов последовательности.
• Исходные данные и результаты вычислений, в том числе и полученные графики
• Выводы

В программе предусмотреть возможность ввода данных пользователем не только с клавиатуры, но и из файла. Возможность вывода результатов на экран компьютера или в файл. Возможность печати результатов. Обратить внимание на удобство программного интерфейса для пользователя. Разработать систему помощи (Help) по работе с программой. Построение графиков реализовать в среде программирования, проверку построений графических зависимостей провести при помощи программного продукта Excel.

Дата выполнения: 09/04/2008

МНК R=a·T+b

Задание на курсовую работу
Тема: Создание программных продуктов для обработки экспериментальных данных. Идентификация параметров. Сортировка.

Для изучения зависимости электрического сопротивления меди R от температуры Т⁰ проводились измерения сопротивления медного стержня диаметром 0,93см и длиной 77,6см. Результаты измерений приведены в таблице.

Таблица 1. Экспериментальная выборка

Зависимость сопротивления меди от температуры можно выразить формулой
R=a·T+b (1)
Идентифицировать параметры расчетной зависимости a и b
1. Разработать программный продукт:

• Для определения a и b
• Для вычисления значений T,R,Rp и относительной погрешности для каждого опыта. Результаты вывести в виде таблицы.
• Для определения наибольшей и наименьшей погрешности.

• Описание метода наименьших квадратов. Вывод формул для вычисления и
• Описание метода, выбранного для сортировки данных и его алгоритм
• Алгоритм процедуры для вычисления коэффициентов по методу наименьших квадратов
• Алгоритм процедуры для определения наибольшего и наименьшего элементов последовательности.
• Исходные данные и результаты вычислений, в том числе и полученные графики
• Выводы

В программе предусмотреть возможность ввода данных пользователем не только с клавиатуры, но и из файла. Возможность вывода результатов на экран компьютера или в файл. Возможность печати результатов. Обратить внимание на удобство программного интерфейса для пользователя. Разработать систему помощи (Help) по работе с программой. Построение графиков реализовать в среде программирования, проверку построений графических зависимостей провести при помощи программного продукта Excel.

Дата выполнения: 09/04/2008

МНК U=a+b·T+d·pH

Выход U некоторой химической реакции зависит от температуры и рН. Реакция исследована в интервале рН 3-7 и при температуре от 10-40 °C, результаты приведены в таблице 1.

Выдвинута гипотеза, что выход (U) линейно зависит от температуры и рН:
U=a+b·T+d·pH (1)
Для определения коэффициентов a,b,d минимизируется сумма квадратов отклонений:
. . .
Продифференцируем S по a,b, и d и приравняем все частные производные нулю, получим систему уравнений
. . .
. . .
. . .
Решением этой системы уравнений будут искомые значения a, b и d.
В программе предусмотреть возможность ввода данных пользователем не только с клавиатуры, но и из файла. Возможность вывода результатов на экран компьютера или в файл. Возможность печати результатов. Обратить внимание на удобство программного интерфейса для пользователя. Разработать систему помощи (Help) по работе с программой. Построение графиков реализовать в среде программирования, проверку построений графических зависимостей провести при помощи программного продукта Excel.

Дата выполнения: 09/04/2008

МНК y=a0+a1/x

Дана экспериментальная выборка

Таблица. Экспериментальная выборка

• Для определения a₀ и a₁
  
• Для вычисления значений x,y_p и относительной погрешности для каждого опыта. Результаты вывести в виде таблицы.
• Для определения наибольшей и наименьшей погрешности.

• Описание метода наименьших квадратов. Вывод формул для вычисления a₀ и a₁
  
• Алгоритм процедуры для вычисления коэффициентов по методу наименьших квадратов
• Алгоритм процедуры для определения наибольшего и наименьшего элементов последовательности.
• Исходные данные и результаты вычислений, в том числе и полученные графики
• Выводы

В программе предусмотреть возможность ввода данных пользователем не только с клавиатуры, но и из файла. Возможность вывода результатов на экран компьютера или в файл. Возможность печати результатов. Обратить внимание на удобство программного интерфейса для пользователя. Разработать систему помощи (Help) по работе с программой. Построение графиков реализовать в среде программирования, проверку построений графических зависимостей провести при помощи программного продукта Excel.

Дата выполнения: 09/04/2008

МНК y=exp(a0+a1*x)

Дана экспериментальная выборка

Таблица. Экспериментальная выборка

• Для определения a₀ и a₁
  
• Для вычисления значений x,y,y_p и относительной погрешности для каждого опыта. Результаты вывести в виде таблицы.
• Для определения наибольшей и наименьшей погрешности.

• Описание метода наименьших квадратов. Вывод формул для вычисления a₀ и a₁
  
• Описание метода, выбранного для сортировки данных и его алгоритм
• Алгоритм процедуры для вычисления коэффициентов по методу наименьших квадратов
• Алгоритм процедуры для определения наибольшего и наименьшего элементов последовательности.
• Исходные данные и результаты вычислений, в том числе и полученные графики
• Выводы

В программе предусмотреть возможность ввода данных пользователем не только с клавиатуры, но и из файла. Возможность вывода результатов на экран компьютера или в файл. Возможность печати результатов. Обратить внимание на удобство программного интерфейса для пользователя. Разработать систему помощи (Help) по работе с программой. Построение графиков реализовать в среде программирования, проверку построений графических зависимостей провести при помощи программного продукта Excel.

Дата выполнения: 09/04/2008

МНК. Закон Ньютона. Закон Стефана

Создание программных продуктов для обработки экспериментальных данных.
Идентификация параметров. Выбор вида зависимости.

Зависимость скорости охлаждения v от температуры Q может быть описана либо по закону Ньютона
v=a₁·Q (1)

либо по закону Стефана:
v=a₂·{(Q+273)⁴-273⁴} (2)
Результаты наблюдений скорости охлаждения v от температуры Q представлены в таблице 1.
Таблица 1. Экспериментальная выборка.

• Описание метода наименьших квадратов. Вывод формул для вычисления a.
• Алгоритм процедуры для вычисления a.
• Описание метода, выбранного для сортировки данных и его алгоритма.
• Алгоритм процедуры для определения наибольшего и наименьшего элементов последовательности.
• Программные продукты в среде, включая описание интерфейса.
• Исходные данные и результаты вычислений, в том числе и полученные графики.
• Выводы.

В программе предусмотреть возможность ввода данных пользователем не только с клавиатуры, но и из файла. Возможность вывода результатов на экран компьютера или в файл. Возможность печати результатов. Обратить внимание на удобство программного интерфейса для пользователя. Разработать систему помощи (Help) по работе с программой. Построение графиков реализовать в среде программирования, проверку построений графических зависимостей провести при помощи программного продукта Excel.

Дата выполнения: 09/04/2008

Обработка web-опроса

Разработать программу обработки протоколов web-опроса. Рассмотреть файл примера kurs.txt. Файл содержит записи ответов пользователей. Вид записи:
мужской
25-30 лет
Здесь строка 3-я
83.149.3.155
- - - - - - - - - - - - - - - - - - - -
Каждая строка опроса состоит из 5-х строк. В первой указан пол, во второй возрастной диапазон, третья строка информация выбора (в опросах может быть не более 20 разных вариантов записи 3-й строки). 4-я строка - IP адрес пользователя, 5-я - разделитель "_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _".
Необходимо вывести информацию:
1) Варианты 3-й строки и сколько раз они были выбраны.
2) Варианты 3-й строки и сколько раз они были выбраны с учетом возраста пользователей
3) Варианты ответов с одного и того же IP
4) Не рассматривать варианты ответов с одного и того же IP - вывести Варианты 3-й строки и сколько раз
они были выбраны.
При обработке не учитывать некорректные ответы, т.е. записи вида
80.237.91.18
- - - - - - - - - - - - - - - - - - - - -

Дата выполнения: 09/04/2008

Регрессионный анализ

Поступившее на переработку сырье содержит два минерала X и Y. Данные анализов содержания минералов X и Y в десяти образцах сырья представлены в таблице.

В программе предусмотреть возможность ввода данных пользователем не только с клавиатуры, но и из файла. Возможность вывода результатов на экран компьютера или в файл. Возможность печати результатов. Обратить внимание на удобство программного интерфейса для пользователя. Разработать систему помощи (Help) по работе с программой. Построение графиков реализовать в среде программирования, проверку построений графических зависимостей провести при помощи программного продукта Excel.

Дата выполнения: 09/04/2008

М-д Дихотомии. Равн.степень превращения

Создание программных продуктов определения равновесной степени превращения для производства серного ангидрида.
Равновесная степень превращения (x_p) при производстве SO₃ определяется из уравнения:
. . .
где
а - начальная концентрация SO₂ в газе (% об.)
b - начальная концентрация O₂ в газе (% об.)
P - общее давление (атм)
K_p- константа равновесия
В интервале 360 - 650^oC значения K_p могут быть вычеслены по формуле:
lqK_p = 4905.5/273+t^o - 4.6455

1. Разобрать программный продукт:
- для определения зависимости x_p от температуры. Результаты в виде таблицы.
- для определения зависимости x_p от начальной концентрации SO₂ (a)/ Результаты вывести в виде таблицы.
- для определения наибольшего и наименьшего значений степени превращения.
2. Для решения уравнения f(x)=0 использовать метод деления отрезка пополам.
Решение уравнения f(x)=0 оформит в виде процедуры. Вычисление f(x)=0 оформить в виде функции.
Результаты вычислений сохранить в файле в виде таблицы.
3. По полученным результата построить графические зависимости x_p от a и x_p от t.
4. Вычислить значения x_p как функцию от a и от t. Для решения уравнения использовать команду Подбор параметра. Построить графическую зависимость x_p от a и x_p от t.
5. Определить x_p для различных значений a и t. По полученным результатам построить графические зависимости x_p от a и x_p от t.
6. Провести сравнение и анализ полученных результатов.
Провести расчеты для a e(7,10) с шагом h_a=0.5; для t e(400^oC,650^o) с шагом h_t=25 C.P=1атм; b=11%.
В состав курсовой работы включить:
- Описание метода деления отрезка пополам.
- Алгоритм процедуры для решения уравнения методом деления отрезка пополам.
- Программные продукты в среде программирования, включая описание интерфейса..
- Исходные данные и результаты вычислений, в том числе и полученные графики.

В программе предусмотреть возможность ввода данных пользователем не только с клавиатуры, но и из файла. Возможность вывода результатов на экран компьютера или в файл. Возможность печати результатов. Обратить внимание на удобство программного интерфейса для пользователя. Разработать систему помощи (Help) по работе с программой. Построение графиков реализовать в среде программирования, проверку построений графических зависимостей провести при помощи программного продукта Excel.

Дата выполнения: 09/04/2008

Формула левых прямоугольников

Приближенное вычисление определенного интеграла с переменным верхним пределом a=a(α), способом двойного пересчета по левой формуле прямоугольников с построением графика расчетной зависимости.
. . .
Построить график зависимости J(α) от α.
В программе предусмотреть возможность ввода данных пользователем не только с клавиатуры, но и из файла. Возможность вывода результатов на экран компьютера или в файл. Возможность печати результатов. Обратить внимание на удобство программного интерфейса для пользователя. Разработать систему помощи (Help) по работе с программой. Построение графиков реализовать в среде программирования, проверку построений графических зависимостей провести при помощи программного продукта Excel.

Дата выполнения: 09/04/2008

Тексты вариантов начинаются всегда (уже как 5ть лет) с одних и тех же слов:

Задание на курсовую работу по информатике

Разработать и протестировать класс, производный от заданного базового класса (potok). Производный класс должен содержать не менее 2-х методов для создания новых ведомостей успеваемости по заданным правилам. Новые ведомости должны иметь содержательный заголовок. В любой ведомости должна быть обозначена принадлежность каждого студента определённой группе. Методы с любой сортировкой должны быть рекурсивными. Вызов разработанного метода должен приводить к образованию нового объекта. Эти методы не должны выводить ведомости. При тестировании новые ведомости следует выводить на экран и в файлы, используя заданные методы. Разработанные методы следует применить ко всему потоку. В потоке не менее 3 групп, в каждой группе не менее 3 студентов, дисциплин не менее 5, оценки – 0, 2, 3, 4 или 5. Наряду со всеми остальными необходимыми методами, производный класс должен содержать копирующий конструктор. Каждый новый объект, полученный разработанными методами, дол-жен быть таким, чтобы к нему были применимы как любой из разработанных методов, так и методы заданного базового класса

Готовая курсовая работа, включающая в себя 40-45ть страниц формата А4 стоит ... руб.

Вариант 01

Один метод должен в новой ведомости размещать студентов в алфавитном порядке. Другой – сохранять только студентов со средним баллом в заданном диапазоне.

Вариант 02

Один метод должен в новой ведомости размещать студентов в алфавитном порядке. Другой – сохранять только студентов с долей оценок (равных заданной оценке) в заданном диапазоне.

Дата выполнения: 26/05/2008

Вариант 03

Один метод должен в новой ведомости размещать студентов в алфавитном порядке. Другой – сохранять только студентов с минимальным средним баллом.

Дата выполнения: 26/05/2008

Вариант 04

Один метод должен в новой ведомости размещать студентов в алфавитном порядке. Другой – сохранять только студентов с минимальной долей оценок, равных заданной оценке.

Дата выполнения: 26/05/2008

Вариант 05

Один метод должен в новой ведомости размещать студентов в алфавитном порядке. Другой – сохранять только студентов с максимальным средним баллом.

Дата выполнения: 28/05/2008

Вариант 06

Один метод должен в новой ведомости размещать студентов в алфавитном порядке. Другой – сохранять только студентов с максимальной долей оценок, равных заданной оценке.

Дата выполнения: 25/03/2007

Вариант 07

Один метод должен в новой ведомости размещать студентов в алфавитном порядке. Другой – записать нового студента в заданную ведомость (по алфавиту).

Дата выполнения: 25/03/2007

Вариант 08

Один метод должен в новой ведомости размещать студентов в порядке, противоположном алфавитному. Другой – сохранять только студентов со средним баллом в заданном диапазоне.

Дата выполнения: 25/03/2007

Вариант 09

Один метод должен в новой ведомости размещать студентов в порядке, противоположном алфавитному. Другой – сохранять только студентов с долей оценок, равных заданной оценке, в заданном диапазоне.

Дата выполнения: 25/03/2007

Вариант 10

Один метод должен в новой ведомости размещать студентов в порядке, противоположном алфавитному. Другой – сохранять только студентов с минимальным средним баллом.

Дата выполнения: 09/04/2008

Вариант 11

Один метод должен в новой ведомости размещать студентов в порядке, противоположном алфавитному. Другой – сохранять только студентов с минимальной долей оценок, равных заданной оценке.

Дата выполнения: 29/05/2008

Вариант 12

Один метод должен в новой ведомости размещать студентов в порядке, противоположном алфавитному. Другой – сохранять только студентов с максимальным средним баллом.

Вариант 13

Один метод должен в новой ведомости размещать студентов в порядке, противоположном алфавитному. Другой – сохранять только студентов с максимальной долей оценок, равных заданной оценке.

Дата выполнения: 12/05/2008

Вариант 14

Один метод должен в новой ведомости разместить студентов в порядке, противоположном алфавитному. Другой – записать нового студента в заданную ведомость (по алфавиту).

Дата выполнения: 27/09/08

Вариант 15

Один метод должен в новой ведомости размещать студентов в порядке возрастания среднего балла. Другой – сохранять только студентов со средним баллом в заданном диапазоне.

Дата выполнения: 21/04/2008

Вариант 16

Один метод должен в новой ведомости размещать студентов в порядке возрастания среднего балла. Другой – сохранять только студентов с долей оценок, равных заданной оценке, в заданном диапазоне.

Дата выполнения: 26/05/2008

Вариант 17

Один метод должен в новой ведомости размещать студентов в порядке возрастания среднего балла. Другой – сохранять только студентов с минимальным средним баллом.

Дата выполнения: 27/09/2008

Вариант 18

Один метод должен в новой ведомости размещать студентов в порядке возрастания среднего балла. Другой – сохранять только студентов с минимальной долей оценок, равных заданной оценке.

Дата выполнения: 27/09/2008

Вариант 19

Один метод должен в новой ведомости размещать студентов в порядке возрастания среднего балла. Другой – сохранять только студентов с максимальным средним баллом.

Дата выполнения: 12/05/2008

Вариант 20

Один метод должен в новой ведомости размещать студентов в порядке возрастания среднего балла. Другой – сохранять только студентов с максимальной долей оценок, равных заданной оценке.

Вариант 21

Один метод должен в новой ведомости размещать студентов в порядке возрастания среднего балла. Другой – записать нового студента в заданную ведомость (по алфавиту).

Дата выполнения: 27/09/2008

Вариант 22

Один метод должен в новой ведомости разместить студентов в порядке убывания среднего балла. Другой – сохранить только студентов со средним баллом в заданном диапазоне.

Дата выполнения: 27/09/2008

Вариант 23

Один метод должен в новой ведомости размещать студентов в порядке убывания среднего балла. Другой – сохранять только студентов с долей оценок, равных заданной оценке, в заданном диапазоне.

Дата выполнения: 02/04/2007

Вариант 24

Один метод должен в новой ведомости размещать студентов в порядке убывания среднего балла. Другой – сохранять только студентов с минимальным средним баллом.

Дата выполнения: 02/04/2007

Вариант 25

Один метод должен в новой ведомости размещать студентов в порядке убывания среднего балла. Другой – сохранять только студентов с минимальной долей оценок, равных заданной оценке.

Дата выполнения: 22/04/2007

Вариант 26

Один метод должен в новой ведомости размещать студентов в порядке убывания среднего балла. Другой – сохранять только студентов с максимальным средним баллом.

Дата выполнения: 27/09/2008

Вариант 27

Один метод должен в новой ведомости размещать студентов в порядке убывания среднего балла. Другой – сохранять только студентов с максимальной долей оценок, равных заданной оценке.

Вариант 28

Один метод должен в новой ведомости размещать студентов в порядке убывания среднего балла. Другой – записать нового студента в заданную ведомость (по алфавиту).

Дата выполнения: 28/08/2008

Вариант 29

Один метод должен в новой ведомости размещать студентов в порядке возрастания доли оценок, равных заданной оценке. Другой – сохранять только студентов со средним баллом в заданном диапазоне.

Вариант 30

Один метод должен в новой ведомости размещать студентов в порядке возрастания доли оценок, равных заданной оценке. Другой – сохранять только студентов с долей оценок, равных заданной оценке, в заданном диапазоне.

Вариант 31

Один метод должен в новой ведомости размещать студентов в порядке возрастания доли оценок, равных заданной оценке. Другой – сохранять только студентов с минимальным средним баллом.

Дата выполнения: 01/06/2008

Вариант 32

Один метод должен в новой ведомости размещать студентов в порядке возрастания доли оценок, равных заданной оценке. Другой – сохранять только студентов с минимальной долей оценок, равных заданной оценке.

Дата выполнения: 26/06/2008

Вариант 33

Один метод должен в новой ведомости разместить студентов в порядке возрастания доли оценок, равных заданной оценке. Другой – сохранять только студентов с максимальным средним баллом.

Вариант 34

Один метод должен в новой ведомости размещать студентов в порядке возрастания доли оценок, равных заданной оценке. Другой – сохранять только студентов с максимальной долей оценок, равных заданной оценке.

Дата выполнения: 03/04/2007

Вариант 35

Один метод должен в новой ведомости разместить студентов в порядке возрастания доли оценок, равных заданной оценке. Другой – записать нового студента в заданную ведомость (по алфавиту).

Дата выполнения: 25/05/2008

Вариант 36

Один метод должен в новой ведомости разместить студентов в порядке убывания доли оценок, равных заданной оценке. Другой – сохранить только студентов со средним баллом в заданном диапазоне.

Дата выполнения: 28/05/2008

Вариант 37

Один метод должен в новой ведомости размещать студентов в порядке убывания доли оценок, равных заданной оценке. Другой – сохранять только студентов с долей оценок, равных заданной оценке, в заданном диапазоне.

Дата выполнения: 26/05/2008

Вариант 38

Один метод должен в новой ведомости разместить студентов в порядке убывания доли оценок, равных заданной оценке. Другой – сохранить только студентов с минимальным средним баллом.

Дата выполнения: 26/05/2008

Вариант 39

Один метод должен в новой ведомости размещать студентов в порядке убывания доли оценок, равных заданной оценке. Другой – сохранять только студентов с минимальной долей оценок, равных заданной оценке.

Вариант 40

Один метод должен в новой ведомости разместить студентов в порядке убывания доли оценок, равных заданной оценке. Другой – сохранять только студентов с максимальным средним баллом.

Дата выполнения: 26/05/2008

Вариант 41

Один метод должен в новой ведомости размещать студентов в порядке убывания доли оценок, равных заданной оценке. Другой – сохранять только студентов с максимальной долей оценок, равных заданной оценке.

Вариант 42

Один метод должен в новой ведомости разместить студентов в порядке убывания доли заданных оценок, равных заданной оценке. Другой – записать нового студента в заданную ведомость (по алфавиту).

Дата выполнения: 16/04/2007

Вариант 43

Один метод должен переписать заданного студента из одной заданной группы в другую (по алфавиту). Другой – сохранить только студентов со средним баллом в заданном диапазоне.

Дата выполнения: 26/05/2008

Вариант 44

Один метод должен переписать заданного студента из одной заданной группы в другую (по алфавиту). Другой – сохранять только студентов с долей заданных оценок, равных заданной оценке, в заданном диапазоне.

Дата выполнения: 03/04/2007

Вариант 45

Один метод должен переписать заданного студента из одной заданной группы в другую (по алфавиту). Другой – сохранить только студентов с минимальным средним баллом.

Дата выполнения: 28/05/2007

Вариант 46

Один метод должен переписать заданного студента из одной заданной группы в другую (по алфавиту). Другой – сохранять только студентов с минимальной долей оценок, равных заданной оценке.

Дата выполнения: 26/05/2008

Вариант 47

Один метод должен переписать заданного студента из одной заданной группы в другую (по алфавиту). Другой – сохранить только студентов с максимальным средним баллом.

Дата выполнения: 03/04/2007

Вариант 48

Один метод должен переписать заданного студента из одной заданной группы в другую (по алфавиту). Другой – сохранять только студентов с максимальной долей оценок, равных заданной оценке.

Дата выполнения: 03/04/2007

Вариант 49

Один метод должен в новой ведомости размещать студентов в алфавитном порядке. Другой – составить ведомость потока для студентов со средним баллом в заданном диапазоне.

Вариант 50

Один метод должен в новой ведомости размещать студентов в алфавитном порядке. Другой – составить ведомость потока для студентов с долей оценок, равных заданной оценке, в заданном диапазоне.

Дата выполнения: 03/04/2007

Вариант 51

Один метод должен в новой ведомости размещать студентов в алфавитном порядке. Другой – составить ведомость потока для студентов с минимальным средним баллом.

Вариант 52

Один метод должен в новой ведомости размещать студентов в алфавитном порядке. Другой – составить ведомость потока для студентов с минимальной долей оценок, равных заданной оценке.

Дата выполнения: 08/04/2007

Вариант 53(2007)

Один метод должен в новой ведомости размещать студентов в алфавитном порядке. . Другой – составить ведомость потока для студентов с максимальным средним баллом.

Дата выполнения: 08/04/2007

Вариант 54

Один метод должен в новой ведомости размещать студентов в алфавитном порядке. Другой – составить ведомость потока для студентов с максимальной долей оценок, равных заданной оценке.

Вариант 55

Один метод должен в новой ведомости размещать студентов в порядке возрастания среднего балла. Другой – составить ведомость потока для студентов со средним баллом в заданном диапазоне.

Вариант 56

Один метод должен в новой ведомости размещать студентов в порядке возрастания среднего балла. Другой – составить ведомость потока для студентов с долей оценок, равных заданной оценке, в заданном диапазоне.

Вариант 57

Один метод должен в новой ведомости размещать студентов в порядке возрастания среднего балла. Другой – составить ведомость потока для студентов с минимальным средним баллом.

Вариант 58

Один метод должен в новой ведомости размещать студентов в порядке возрастания среднего балла. Другой – составить ведомость потока для студентов с минимальной долей оценок, равных заданной оценке.

Вариант 59

Один метод должен в новой ведомости размещать студентов в порядке возрастания среднего балла. Другой – составить ведомость потока для студентов с минимальной долей оценок, равных заданной оценке.

Вариант 60

Один метод должен в новой ведомости размещать студентов в порядке возрастания среднего балла. Другой – составить ведомость потока для студентов с максимальной долей оценок, равных заданной оценке.

Вариант 61

Один метод должен в новой ведомости размещать студентов в порядке возрастания доли оценок, равных заданной оценке. Другой – выделить из потока группы со средним баллом в заданном диапазоне.

Вариант 62

Один метод должен в новой ведомости размещать студентов в порядке возрастания доли оценок, равных заданной оценке. Другой – выделить из потока группы с долей оценок, равных оценке, равных заданной оценке, в заданном диапазоне.

Вариант 63

Один метод должен в новой ведомости размещать студентов в порядке возрастания доли оценок, равных заданной оценке. Другой – выделить из потока группы с минимальным средним баллом.

Вариант 64

Один метод должен в новой ведомости размещать студентов в порядке возрастания доли оценок, равных заданной оценке. Другой – выделить из потока группы с минимальной долей оценок, равных заданной оценке.

Вариант 65

Один метод должен в новой ведомости размещать студентов в порядке возрастания доли оценок, равных заданной оценке. Другой – выделить из потока группы с максимальным средним баллом.

Вариант 66

Один метод должен в новой ведомости размещать студентов в порядке возрастания доли оценок, равных заданной оценке. Другой – выделить из потока группы с максимальной долей оценок, равных заданной оценке.

Вариант 67

Один метод должен в новой ведомости размещать студентов в порядке возрастания доли оценок, равных заданной оценке. Другой – выделить из потока группы с минимальным числом студентов со средним баллом выше заданного.

Вариант 68

Один метод должен в новой ведомости размещать студентов в порядке возрастания доли оценок, равных заданной оценке. Другой – выделить из потока группы с минимальным числом студентов с долей оценок, равных заданной оценке, выше за-данной доли.

Вариант 69

Один метод должен в новой ведомости размещать студентов в порядке возрастания доли оценок, равных заданной оценке. Другой – выделить из потока группы с максимальным числом студентов со средним баллом ниже заданного.

Вариант 70

Один метод должен в новой ведомости размещать студентов в порядке возрастания доли оценок, равных заданной оценке. Другой – выделить из потока группы с максимальным числом студентов с долей оценок, равных заданной оценке, ниже заданной доли.

Вариант 71

Один метод должен в новой ведомости размещать студентов в порядке возрастания доли оценок, равных заданной оценке. Другой – выделить из потока группы с минимальным числом студентов со средним баллом ниже заданного.

Вариант 72

Один метод должен в новой ведомости размещать студентов в порядке возрастания доли оценок, равных заданной оценке. Другой – выделить из потока группы с минимальным числом студентов с долей оценок, равных заданной оценке, ниже за-данной доли.

Вариант 73

Один метод должен в новой ведомости размещать студентов в порядке возрастания доли оценок, равных заданной оценке. Другой – выделить из потока группы с максимальным числом студентов со средним баллом выше заданного.

Вариант 74

Один метод должен в новой ведомости размещать студентов в порядке возрастания доли оценок, равных заданной оценке. Другой – выделить из потока группы с максимальным числом студентов с долей оценок, равных заданной оценке, выше заданной доли.

Дата выполнения: 16/04/2007

Вариант 75

Один метод должен в новой ведомости размещать студентов в порядке возрастания доли оценок, равных заданной оценке. Другой – составить для потока общий список студентов с минимальным (по потоку) средним баллом.

Вариант 76

Один метод должен в новой ведомости размещать студентов в порядке возрастания доли оценок, равных заданной оценке. Другой – составить для потока общий список студентов с минимальным (по потоку) средним баллом.

Вариант 77

Один метод должен в новой ведомости размещать студентов в порядке возрастания доли оценок, равных заданной оценке. Другой – составить для потока общий список студентов с максимальным (по потоку) средним баллом.

Вариант 78

Один метод должен в новой ведомости размещать студентов в порядке возрастания доли оценок, равных заданной оценке. Другой – составить для потока общий список студентов с максимальной (по потоку) долей оценок, равных заданной оценке.

Вариант 79

Один метод должен в общей для потока ведомости разместить студентов в порядке возрастания доли оценок, равных заданной оценке. Другой – оставить в каждой ведомости студентов с минимальным средним баллом.

Вариант 80

Один метод должен в общей для потока ведомости разместить студентов в порядке возрастания доли оценок, равных заданной оценке. Другой – оставить в каждой ведомости студентов с максимальным средним баллом.

Вариант 81

Один метод должен в общей для потока ведомости разместить студентов в порядке возрастания доли оценок, равных заданной оценке. Другой – оставить в каждой ведомости студентов со средним баллом в заданном диапазоне.

Вариант 82

Один метод должен в общей для потока ведомости разместить студентов в порядке возрастания среднего балла. Другой – оставить в каждой ведомости студентов с долей оценок, равных заданной оценке, в заданном диапазоне.

Вариант 83

Один метод должен в общей для потока ведомости разместить студентов в порядке возрастания среднего балла. Другой – оставить в каждой ведомости студентов с минимальной долей оценок, равных заданной оценке.

Вариант 84

Один метод должен в общей для потока ведомости разместить студентов в порядке возрастания среднего балла. Другой – оставить в каждой ведомости студентов с минимальной долей оценок, равных заданной оценке.

Вариант 85

Один метод должен в общей для потока ведомости разместить студентов в порядке убывания доли оценок, равных заданной оценке. Другой – оставить в каждой ведомости студентов со средним баллом в заданном диапазоне.

Вариант 86

Один метод должен в общей для потока ведомости разместить студентов в порядке убывания среднего балла. Другой – оставить в каждой ведомости студентов с долей оценок, равных заданной оценке, в заданном диапазоне.

Вариант 87

Один метод должен в общей для потока ведомости разместить студентов в порядке убывания среднего балла. Другой – оставить в каждой ведомости студентов с минимальной долей оценок, равных заданной оценке.

Вариант 88

Один метод должен в общей для потока ведомости разместить студентов в порядке убывания среднего балла. Другой – оставить в каждой ведомости студентов с минимальной долей оценок, равных заданной оценке.

Вариант 89

Один метод должен в общей для потока ведомости разместить студентов в порядке возрастания среднего балла. Другой – переписать из одной заданной ведомости в другую студента с максимальной долей оценок, равных заданной оценке.

Вариант 90

Один метод должен в общей для потока ведомости разместить студентов в порядке убывания среднего балла. Другой – переписать из одной заданной ведомости в другую студента с минимальной долей оценок, равных заданной оценке.

Вариант 91

Один метод должен в общей для потока ведомости разместить студентов в порядке возрастания среднего балла. Другой – переписать из одной заданной ведомости в другую студента с максимальным средним баллом.

Вариант 92

Один метод должен в общей для потока ведомости разместить студентов в порядке убывания среднего балла. Другой – переписать из одной заданной ведомости в другую студента с минимальным средним баллом.

Полином Лагранжа, полином Чебышева

Симплекс метод, симплексный метод, градиентные методы...

• ПФЭ - полный факторный эксперимент
• Метод экспертных оценок
• Метод расстановки приоритетов
• ХТС/Смеситель
• Тестирование знаний учащихся
• Таблица Чемпионата
• Детали
• "Состав"
• Коэффициент трения (Рейнольдс)

Прямая и обратная регрессия

• Метод Зейделя
• Метод Гаусса
• Формулы Крамера
• Матричный способ (через обратную матрицу)
• Метод итераций
• Компактная схема исключения

Метод Ньютона