Санкт-Петербургский Государственный Университет Телекоммуникаций им проф. М.А.Бонч-Бруевича

Федеральное агентство связи
Санкт-Петербургский университет телекоммуникаций
им. проф. М.А. Бонч-Бруевича
Факультет вечернего и заочного обучения
А.Ю. Матюхин, Д.Г. Рафикав
Цифровые системы передачи
Контрольное задание и методические указания
к изучению дисциплины
210406
Санкт-Петербург
2005

Стоимость выполнения контрольной работы по цифровым системам передачи уточняйте при заказе.

Контрольная работа
Задача 1
1. Изобразить упрощенную структурную схему оборудования N-канальной системы передачи (СП) с временным мультиплексированием.
2. Пояснить принцип временного мультиплексирования с помощью временных диаграмм формирования группового сигнала.
3. Для заданных значений ширины полосы эффективно передаваемых частот каналов Fн…Fв и полос расфильтровки фильтров Fф, используемых в дискретизаторе и восстановителе непрерывной формы сигналов, рассчитать наименьшее значение частоты дискретизации, при котором будут отсутствовать искажения дискретизации, и привести спектры дискретизированных сигналов.
4. При заданном числе каналов N рассчитать длительность канального интервала Tк и частоту следования импульсов группового сигнала Fк.
5. При заданной скважности импульсов группового сигнала рассчитать длительность канальных импульсов.
6. Рассчитать полосу частот, необходимую для передачи группового АИМ-сигнала.
7. Рассчитать тактовую частоту и скорость передачи символов цифрового сигнала, если рассмотренный выше групповой АИМ-сигнал кодируется методом ИКМ при заданном количестве разрядов в кодовой группе m.
Задача 2
Нелинейный кодек речевого сигнала А = 87,6/13 выполнен на основе линейного кодека и цифрового компандерного устройства. Для заданных значений напряжений дискретных отсчетов на входе кодера U и номинальных шагов квантования определить:
1. Структуру кодовых групп на выходе кодера.
2. Номер и границы сегмента, которому принадлежит кодируемый отсчет. шаг квантования и номер уровня квантования, соответствующий данному отсчету, в рассматриваемом сегменте.
3. Квантованные значения напряжений на выходе декодера.
4. Ошибку квантования.
Задача 3
Цифровой поток Е1 характеризуется наличием цикла и сверхцикла. По заданному номеру бита в сверхцикле N = N1 + N2 определить номера цикла и канального интервала, в которых расположен данный бит, порядковый номер бита внутри канального интервала и вид сигнала. к которому он относится.
Задача 4
Представить приведенный ниже фрагмент группового цифрового сигнала...
где N1 = ..; N2 = ..; N3 = ...
в заданных стыковых и линейных кодах.

Федеральное агентство связи
Государственное образовательное учреждение
высшего профессионального образования
Санкт-Петербургский государственный университет телекоммуникаций им.проф. М.А.Бонч-Бруевича
Н.Н. Кулева
И.Е. Сосновский
Е.Л. Федорова
Цифровые системы передачи
Методические указания у курсовому проектированию
210401, 210403, 210404
Санкт-Петербург
2008

Стоимость выполнения курсового проекта по цифровым системам передачи уточняйте при заказе.

Содержание курсового проекта
Студентам предлагается разработать нетиповую локальную цифровую систему передачи, обеспечивающую топологию "точка-точка".
В пояснительную записку необходимо включить:
- введение
- перечень исходных данных
- постановку задачи курсового проектирования
- расчет характеристик аналого-цифрового преобразователя
- расчет преобразователя передаваемых дискретных сигналов
- расчет цикла передачи
- расчет линейного тракта
- разработку укрупненной структурной схемы аппаратуры конечного пункта
- таблицу важнейших технических параметров проектируемой системы
- заключение

Федеральное агентство связи
Федеральное государственное образовательное бюджетное учреждение высшего профессионального образования
Санкт-Петербургский университет телекоммуникаций им. проф. М.А. Бонч-Бруевича
Факультет вечернего и заочного обучения
А.Ю. Матюхин, Д.Г. Рафиков, А.Б. Волчков
Цифровые системы передачи
Контрольное задание и методические указания
к изучению дисциплины
210700
Инфокоммуникационные технологии и системы связи
Санкт-Петербург
2014

Смотри методичку 2005 - полный аналог