Экология

Северо-Западный открытый технический университет

Автономная некоммерческая организация высшего образования
«СЕВЕРО-ЗАПАДНЫЙ ОТКРЫТЫЙ ТЕХНИЧЕСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ»
Методические рекомендании по выполнению контрольной
работы по дисциплине
«ЭКОЛОГИЯ»
Санкт-Петербург

Стоимость выполнения контрольной работы по Экологии уточняйте при заказе

Вариант темы контрольной работы осуществляется по двум последним цифрам номера договора в соответствии с таблицей.

Темы контрольной работы
1. Учение В.И.Вернадского и других ученых о ноосфере и ее роли в развитии земной цивилизации; исторические истоки этого учения.
2. Гипотезы о происхождении Земли и краткая характеристика всех ее оболочек.
3. Гипотезы о происхождении биосферы. Структура биосферы Земли.
4. Этапы развития экологии как науки. Трансформация основных направлений исследований.
5. Экологические механизмы адаптации (любого из видов) к изменениям экологических факторов, вызываемым (любой из видов техногенного воздействия).
6. Регуляция численности популяций (промысловых рыб в Ладожском и Онежском озерах, полярных волков Канады, птиц в Китае и т.д.).
7. Проблемы управление продукционными процессами (в сельском хозяйстве, животноводстве и т.д.).
8. Анализ устойчивости природных геобиоценозов (любого района) при различных видах техногенного воздействия (при строительстве городов и транспортных магистралей, при создании искусственных водохранилищ, при вырубке лесных массивов (в т.ч. джунглей Амазонки), при запуске космических аппаратов и т.д.).
9. Экологическая индикация уровня техногенного загрязнения.
10. Методы восстановления нарушенных экосистем (любых).
11. Заповедное дело в Российской Федерации (на примере любого района).
12. Классификации экологических факторов.
13. Влияние на поведение человека космогонических факторов (изменение уровня солнечной радиации, интенсивности электромагнитного поля и др.).
14. Геопатогенные зоны – возможные причины их возникновения.
15. Анализ причин изменения гетеротипических реакций во взаимоотношениях между видами (выбираете самостоятельно) при (любом виде) техногенного воздействия на Северо-западе России.
16. Анализ изменения гомотипической реакции между людьми в процессе развития Человечества.
17. Эволюция и сукцессия экосистем северо-запада России.
18. Анализ нарушения интенсивности естественных биогеохимических циклов углерода (воды, азота, серы или фосфора) в результате решения задач энергообеспечения (сельского хозяйства и др.).
19. Современный экологический кризис. Его основные особенности.
20. Решение продовольственной проблемы в разных странах.
21. Перспективы развития альтернативных источников энергии.
22. Перспективность геотермальной энергетики в Санкт-Петербурге и Ленинградской области.
23. Озоновые дыры. Причины возникновения и пути их ликвидации.
24. Глобальное изменение климата - особенности процесса на северо – западе РФ.
25. Утилизация органических отходов крупных городов (на примере любого мегаполиса).
26. Решение экологических проблем в странах с различной общественно-экономической ориентацией.
27. Основополагающие документы Российской партии Зеленых.
28. Разработка рекомендаций по решению локальных (региональных или планетарных) экологических проблем.
29. Определите предмет и объекты исследования прикладной экологии.
30. Чем различаются содержание дисциплин «аутоэкология» и «синэкология»?
31. Кто ввел в науку термин «экосистема»? Определите экосистему и приведите примеры.
32. Дайте определения биоценоза и биотопа.
33. Чем отличаются антропоцентрическое и биоцентрическое направления в экологии?
34. Назовите абиотические и биотические компоненты экосистемы.
35. Как происходит саморегуляция экосистем?
36. Какие типы устойчивости экосистем вы знаете?
37. Назовите основные методы изучения экосистем.
38. Приведите примеры положительной и отрицательной обратной связи в экосистемах.
39. Дайте определение энергии и расскажите о роли этого понятия в изучении экосистем.
40. Какие трофические уровни в пищевой цепи занимают продуценты и консументы первого, второго и третьего порядков?
41. Какой трофический уровень занимает человек? Обоснуйте свой ответ и попробуйте ответить на вопрос «Что такое человек» с биологической и социальной точек зрения.
42. Как формулируется «правило пирамиды»? Чем отличаются пирамиды энергии от пирамид чисел и биомассы?
43. Что такое экологические сукцессии и какие типы сукцессий вы можете назвать?
44. Как влияет человек на содержание углекислого газа в атмосфере?
45. Что называется экологическим оптимумом, минимумом, максимумом?
46. Сформулируйте закон толерантности. Кто установил эту закономерность?
47. Сформулируйте основные представления В.И.Вернадского о биосфере?
48. В чем заключается роль «живого вещества» в геохимических процессах?
49. Какова основная причина современного конфликта между человеком и природой?
50. Каково содержание терминов «экономическая парадигма», «экологическая парадигма»?
51. Что такое антропогенные стрессы? Какую роль они играют?
52. Назовите ряд экологически опасных факторов. Какой из них, по вашему мнению, наиболее опасен?
53. Какие виды ископаемого топлива вам известны и в чем состоят преимущества и недостатки ядерной энергетики?
54. Почему сохранение природных экосистем – главное условие сохранения жизни на Земле? Обоснуйте свой ответ.
55. Дайте свое толкование понятию экологической безопасности.
56. Приведите примеры взаимосвязи состояния окружающей среды со здоровьем человека.
57. Перечислите основные виды воздействия автотранспорта на состояние окружающей среды. Какие из них наиболее опасные?
58. Какова основная цель экологического нормирования? Что такое ПДК? Какие виды ПДК вы знаете?
59. Что такое ПДС, ПДВ, ПДН, ПДУ? Дайте определение и приведите примеры.
60. Что называется мониторингом? Из каких основных блоков он должен состоять?
61. Что такое экологический контроль? Какие виды экологического контроля вы знаете?
62. Дайте определение чрезвычайной экологической ситуации. Приведите известные вам примеры.
63. Расскажите об известных вам инженерных методах защиты окружающей среды.
64. Что такое системный подход к изучению природы?
65. Какой основной закон возглавляет систему экологического законодательства России, в чем его особенности?
66. Какова современная концепция развития мира по результатам конференции в Рио-де-Жанейро 1992 г.?
67. Раскройте содержание термина «устойчивое развитие» и перечислите основные показатели устойчивого развития, дайте к ним пояснения.
68. Расскажите о значении и роли особо охраняемых территорий и объектов?
69. Перечислите известные вам виды ответственности за экологические правонарушения.
70. Какие существуют виды платы за пользования ресурсами в Российской Федерации?