(модуль) Управление персоналом

Заочное отделение ФЭМ СПбГТИ(ТУ)

Модуль по Управление персоналом тестирование онлайн, ответы на тесты по (модуль) Управление персоналом на заказ.
Выполняем тестирование он-лайн для студентов ФЭМ Технологического института по (модуль) Управление персоналом.
Стоимость прохождения он-лайн тестов за весь курс уточняйте при заказе (присылаете логин и пароль от личного кабинета, мы сообщим Вам стоимость).

Обратите внимание, что максимальное количество баллов по тестам, которое можно набрать, составляет 60 баллов, при условии, что не допущено ни одной ошибки. Для сдачи предмета необходимо также выполнить контрольную работу.

Баллы за выполнение Индивидуальных заданий:
Задание 1 - максимум можно получить 15 баллов.
Задание 2 - максимум можно получить 15 баллов.

По тесту Мы гарантированно набираем 50 баллов.

Управление персоналом (модуль)
УП. Лекция 1. Введение. Понятие управления персоналом. Исторические этапы формирования управление персоналом.
УП. Лекция 2. Введение. Понятие управления персоналом. Исторические этапы формирования управление персоналом.
УП. Лекция 3. Философия, концепции управления персоналом.
УП. Лекция 4. Закономерности и принципы управления персоналом.
УП. Лекция 5. Методы управления персоналом.
УП. Лекция 6. Кадровая политика: понятие, цели, требования. Классификация кадровой политики.
УП. Лекция 7. Интеллектуальная собственность. Понятие, виды. Оценка эффективности интеллектуальной собственности.
УП. Лекция 8. Требования к должностям работников. Разработка и внедрение требований к должностям.
УП. Лекция 9. Отбор персонала.
УП. Лекция 10. Организация найма и отбора персонала.
УП. Промежуточный тест 1
УП. Лекция 11. Понятие и история развития рекрутмента. История развития рекрутмента
УП. Лекция 12. Современные методы отбора персонала. Методы отбора персонала.
УП. Лекция 13. Методы найма, подбора персонала. Основные методы найма.
УП. Лекция 14. Методы деловой оценки: факторы, критерии и показатели оценки. Способы сбора информации. Оценочные процедуры.
УП. Лекция 15. Трудовая адаптация. Понятие и виды адаптации. Этапы адаптации. 1. Понятие адаптации 2. Этапы адаптации 3. Виды адаптации 4. Организация процесса адаптации.
УП. Лекция 16. Трудовая адаптация. Особенности адаптации отдельных работников. Стресс и управление им.
УП. Лекция 17. Обучение персонала. Виды, формы и методы обучения персонала.
УП. Лекция 18. Саморазвитие, коучинг. Профессиональное обучение, подготовка, переподготовка.
УП. Лекция 19. Аттестация персонала. Понятие и виды аттестации персонала.
УП. Лекция 20. Аттестация персонала. Комиссии по проведению аттестации. Процедура проведения аттестации.
УП. Лекция 21. Аттестация персонала. Управление аттестацией.
УП. Лекция 22. Аттестация персонала. Ошибки в проведении аттестации.
УП. Лекция 23. Понятие кадрового резерва. Организация работы с кадровым резервом.
УП. Лекция 24. Профориентация персонала. Повышение квалификации персонала.
УП. Промежуточный тест 2
УП. Лекция 25. Управление деловой карьерой.
УП. Лекция 26. Личность в организации. Современные теории личности.
УП. Лекция 27. Организационное поведение на групповом уровне. Теории групп и динамика их формирования.
УП. Лекция 28. Коммуникативное поведение в организации. Сущность и классификация коммуникаций.
УП. Лекция 29. Организационное поведение на уровне лидерства.
УП. Лекция 30. Пограничные ситуации в трудовом поведении.
УП. Лекция 31. Характеристика конфликта как социального феномена.
УП. Лекция 32. Теории механизмов возникновения конфликтов.
УП. Лекция 33. Конфликты в организации. 1. Понятие организации и конфликтов в ней. 2. Классификация конфликтов в организации. 3. Управление конфликтами в организации.
УП. Лекция 34. Технологии эффективного общения и рационального поведения в конфликте.
УП. Лекция 35. Конфликты в сфере управления.
УП. Лекция 36. Подведение итогов. Обзор изученного материала.
УП. Промежуточный тест 3
УП. Итоговый тест
УП. Задание
УП. Доп. испытания

Для заказа он-лайн тестирования по Управление персоналом присылайте свой логин и пароль.

УП. Лекция 17

Вопрос 1. Отметьте, что относится к недостаткам лекции как метода обучения:
Варианты ответа:
пассивная роль обучаемых
не позволяют учитывать индивидуальные различия в образовательном уровне и профессиональном опыте обучающихся.
неструктурированная подача информации
высокие затраты времени

Вопрос 2. Обучение кадров в целях освоения новых знаний, умений, навыков и способов общения в связи с овладением новой профессией или изменившимися требованиями к содержанию и результатам труда это:
Варианты ответа:
переподготовка персонала
формирование кадрового резерва
подготовка
повышение квалификации
анализ образовательного уровня персонала

Вопрос 3. Виды обучения:
Варианты ответа:
повышение квалификации
переподготовка персонала
анализ образовательного уровня персонала
подготовка
формирование кадрового резерва

Вопрос 4. Отметьте преимущества деловой игры как метода обучения:
Варианты ответа:
создается представление о многогранности деятельности и производственных задач
позволяют обучить сотрудников моделировать реальные ситуации, действовать эффективно
незначительные затраты времени
позволяют всесторонне исследовать проблему, подготовить и принять решение
позволяют оценить готовность и умения персонала решать те или иные проблемы

Отметьте преимущества ротации как метода обучения:
Варианты ответа:
создается представление о многогранности деятельности и производственных задач
Повышается уровень мотивации опытных специалистов
расширятся социальные контакты на рабочем месте
незначительные затраты времени

Для заказа он-лайн тестирования присылайте свой логин и пароль.