Психология и педагогика

Санкт-Петербургский государственный технологический институт (технический университет)

Федеральное агентство по образованию
Государственное образовательное учреждение
высшего профессионального образования
Санкт-Петербургский государственный
Технологический институт (Технический университет)
Кафедра социологии
Е.Н. Ашанина, Е.А.Ливач
Психология и педагогика
Учебное пособие для студентов заочной формы обучения
Санкт-Петербург 2007

Стоимость выполнения контрольных работ 1, 2, 3 по психологии и педагогике уточняйте при заказе.
Стоимость готового варианта составляет ... руб (отдаем в электронном виде).

Тему первой контрольной работы студенты выбирают по последней цифре в номере своей зачетной книжки.

Тематика контрольной работы №1:
Тема 1. Психология как наука.
Тема 2. Психика и организм. Биологические основы психики.
Тема 3. Сенсорно-перцептивные и интегративные психические процессы.
Тема 4. Высшие познавательные процессы.
Тема 5. Эмоции, чувства, психические состояния.
Тема 6. Психология характера.
Тема 7. Педагогика как наука об образовании.
Тема 8. Педагогический процесс.
Тема 9. Предмет и основные понятия инженерной психологии.
Тема 0. Характер и темперамент человека.

Вторая контрольная работа
– это написание всеми студентами эссе на одну тему: «Влияние внешних факторов на формирование характера и способностей личности».

Третья контрольная работа
– это ответы на представленные тестовые задания. В каждом варианте 5 заданий. Номер варианта студенты выбирают по последней цифре зачетной книжки.

Готовы следующие варианты:

Вариант 0

Контрольная работа 1
Тема 2. Психика и организм. Биологические основы психики.(В методичке нет темы по варианту 0)
Контрольная работа 2
Эссе на тему «Влияние внешних факторов на формирование характера и способностей личности»
Контрольная работа 3
Ответы на тестовые задания:
1. Универсальная человеческая способность к построению новых целостных образов действительности называется
2. Культура, считал З. Фрейд, это следствие
3. Разговоры во сне являются:
4. При запоминании длинного ряда данных лучше всего запоминаются
5. Знание лучше усваивается при условии

Дата выполнения: 20/01/2011