Статистика

Министерство образования российской федерации. Государственное образовательное учреждение высшего профессионального образования. Кафедра Бухгалтерский учет и аудит.
К.М. Мухенберг, А.В. Закора.
Статистика
Методические указания по выполнению контрольной работы для студентов специальностей 060500, 060400, 060800 Всех форм обучения.
Санкт-Петербург, 2004г

Выполнены все варианты контрольной работы по статистике.

Вариант 1

Задача 1.
Приводятся данные по территориям Северо-Западного округа за 2002 год.

		ЧИСЛЕННОСТЬ НАСЕЛЕНИЯ НА 1.01. 2000, МЛН. ЧЕЛ.	СРЕДНЕ-ДУШЕВОЙ ДОХОД В МЕСЯЦ, ТЫС. РУБ	ВАЛОВОЙ РЕГИОНАЛЬНЫЙ ПРОДУКТ,МЛРД. РУБ	ЧИСЛЕННОСТЬ (СРЕДНЕГОДОВАЯ) ЗАНЯТЫХ В ЭКОНОМИКЕ	ОСНОВНЫЕ ФОНДЫ В ЭКОНОМИКЕ (НА КОНЕЦ ГОДА), МЛРД. РУБ.
...

Задание:
1. Необходимо сгруппировать территории со среднедушевым ежемесячным доходом: до 1,500 тыс. руб.; 1,500 тыс. руб. и более.
2. В каждой группе рассчитать:
- число территорий;
- долю занятых;
- фондовооруженность.
3. Оформить в виде таблицы с соблюдением правил.
4. Проанализировать полученные результаты.

Задача 2.
Приводятся сведения по регионам Европейской части России.

(таблица)
Задание:
Выполните расчёт средних значений каждого показателя, укажите вид использованных средних

Задача 3.
Приводятся данные за 2002 год о распределении территорий РФ по стоимости валового регионального продукта в среднем на 1 руб. стоимости основных фондов в экономике
(таблица)
Задание:
1. Выполните расчёт абсолютных и относительных показателей вариации, коэффициент асимметрии и показатель моды.
2. Постройте на одном графике гистограмму и полигон распределения частот.
3. Выполните анализ полученных результатов.

Задача 4.
Структура среднего размера ежемесячных дотаций и льгот, полученных домашними хозяйствами (семьями) в 2000 году (на получателя в месяц, рублей).
(таблица)
Задание:
Проанализируйте особенности структур, используя оценочные показатели различий структуры

Задача 5.
Имеются фактические данные государственной статистики о системе интернатных учреждений для детей
(таблица)
Задание:
1. Определите недостающий признак-фактор и рассчитайте его отчётные и базисные значения.
2. Рассчитайте общие индексы: а) числа учреждений; б) численности детей в них; в) индекс недостающего признака-фактора. Представьте результаты в системе взаимосвязанных индексов.

Задача 6.
Предлагается проанализировать данные о реализации молочных продуктов в регионе
(таблица)
Задание:
1. Рассчитайте изменение цен за период по каждой из трёх товарных групп.
2. Рассчитайте общий индекс цен как средний из индивидуальных индексов по схеме: а) Пааше; б) Ласпейреса.
3. Объясните причину различий их значений.

Задача 7.
Приводятся данные государственной статистики о среднедушевых денежных доходах за месяц, тыс. руб. по территориям Российской Федерации за 2002 год (таблица)
Задание:
1. Проведите 13%-ую бесповторную выборку, используя таблицу случайных чисел.
2. Рассчитайте выборочную величину среднемесячного душевого дохода и долю территорий, где среднедушевой ежемесячный доход меньше среднедушевого прожиточного минимума населения за месяц во II полугодии 2002 года, который составил 1,26 тыс. руб.
3. Определите среднюю возможную ошибку и с вероятностью 0,9722 предельную ошибку для выборочной средней и для выборочной до-ли.
4. Рассчитайте доверительный интервал, в котором будут находиться генеральная средняя и генеральная доля

Задача 8.
Предлагается проанализировать фактические данные о численности специалистов, выпущенных высшими учебными заведениями РФ, тыс. чел., на начало учебного года
(таблица)
Задание:
1. Определите вид динамического ряда и постройте график фактических уровней.
2. Рассчитайте показатели динамики за каждый год изучаемого отрез-ка времени.
3. Выполните расчёт динамических средних за I-ый период (1992-1996 гг.) и за II-ой период (1997-2002 гг.).
4. Проанализируйте результаты, сделайте выводы

Дата выполнения: 07/11/2007

Вариант 1, Вариант 2, Вариант 3, Вариант 4

показать все