Санкт-Петербургский государственный технологический институт (технический университет)

СПбГТИ(ТУ)

В соответствии с учебным планом обучения студентов в курсе «Социология» предусмотрено написание реферата либо эссе.
Тема эссе должна содержать в себе вопрос, проблему, мотивировать на размышление.
Тема выбирается студентом по последнему номеру зачетной книжки
Стоимость написания Эссе на заказ по Социологии уточняйте при заказе.

Критерии оценки эссе:
а) актуальность проблемы, полнота и глубина ее разработки;
б) знание и понимание теоретического материала;
в) научная грамотность разработки и самостоятельность исследования;
г) наличие теоретических выводов и практических рекомендаций;
е) оформление работы.

Оригинальность текста
Рекомендуется проверить работу программой «антиплагиат». Оригинальность текста не должна быть менее 75%.

Перечень примерных тем эссе

1. Выбор профессии: дань моде или призвание?
2. Волонтёрство как социальный феномен.
3. Политические ориентации современной студенческой молодёжи.
4. Консерватизм или либерализм: выбор современной России глазами студентов.
5. Уровень социального благополучия в среде студенчества: индекс счастья.
6. Средний класс в понимании студентов: критерии принадлежности и проблемы становления.
7. Социальная стратификация в «Техноложке».
8. Социальное неравенство в среде молодежи: риски и стратегии преодоления.
9. Термин «элита» в понимании студентов.
10. Проблемы социальной мобильности в России.
11. «Утечка умов»: эмиграция молодёжи из России.
12. Основные проблемы в жизни иногородних студентов.
13. Проблемы адаптации студентов к учебному процессу.
14. Инфантилизм современной молодёжи: готовность брать ответственность за свои поступки.
15. Ценностные ориентации студентов Технологического института.
16. Отношение к религии в студенческой среде.
17. Культура потребления в среде молодёжи.
18. Проблемы социализации современной молодёжи.
19. Социальный статус и социальные роли в жизни человека.
20. Самоидентификация молодых людей: мое «Я» в социальном пространстве.
21. Многообразие культуры: субкультура и контркультура.
22. Место традиций в моей семье.
23. Конфликт поколений: взгляд молодёжи.
24. Неформальные молодёжные объединения.
25. Молодёжный «андеграунд».
26. Молодёжная субкультуры в сетевом обществе.
27. Музыкальная ориентация современной молодёжи.
28. Духовно-нравственная деградация или новый этап в развитии общества?
29. Контркультура и субкультура в молодёжной среде.
30. Понятие социального контроля и его проявление в российском обществе.
31. Основные тенденции и проблемы современного общества в эпоху четвёртой промышленной революции.
32. Я в мире киберфизических систем и интернета вещей.
33. Органическое направление в социологии и жизненный цикл технологического института.
34. Высшее образование в середине XXI века.
35. Негативная и позитивная девиация: основные формы проявления в студенческой среде.
36. Положительная девиация в российском обществе сегодня.
37. Глобализация социальной жизни: плюсы и минусы.
38. Информационное общество как новый тип исторического развития.
39. Позитивные и негативные последствия информатизации общества.
40. Личность в информационном обществе: адаптация или кризис.
41. Специалист будущего в понимании современного студенчества.
42. Будущее института семьи в России: влияние западных тенденций.
43. Демографические проблемы в РФ в начале ХХI века.
44. Студенческая семья: основные тенденции и проблемы.
45. Развод как социологическая проблема.
46. Отношение студентов к ранним бракам.
47. Гражданский брак: «за» и «против».
48. Мифы брака глазами студентов.
49. Места знакомств современной молодежи.
50. Дискриминация и ее проявления в российском обществе.
51. Отношение к сексуальным меньшинствам: личное дело каждого или угроза нации.
52. Феминизм как социальное явление.
53. Отношение современной молодёжи к службе в армии в РФ.
54. Этнические малые группы в вузе: конфликты и сотрудничество.
55. Толерантность в среде молодежи.
56. Патриотизм и национализм: точки соприкосновения глазами студентов.
57. Гражданское общество в России: возможные пути развития.
58. Патерналистские ориентации в молодежной среде.
59. Городское социальное пространство: культурные и коммуникативные практики.
60. Коммуникации в виртуальной реальности.
61. Мода как социальное явление.
62. Особенности формирования общественного мнения.
63. Кого формирует экран Интернета?
64. Футбольное и околофутбольное сообщество Санкт-Петербурга.
65. Роль миграции на современном этапе развития общества (на примере Санкт-Петербурга).
66. Реальность толерантности в современной многонациональной культурной столице.
67. Роль СМИ в межэтнических отношениях в Санкт-Петербурге.
68. Националистические движения в Санкт-Петербурге и Ленинградской области и сценарии их развития.
69. Факторы эскалации и «спусковые крючки» этноконфликтов в Санкт-Петербурге.
70. Этническая дифференциация и модели этносоциальной стратификации на примере Санкт-Петербурга.
71. Возможность национализма как проявление патриотизма среди русского населения.
72. Политические методы урегулирования межэтнических конфликтов на территории Санкт-Петербурга.
73. Конструирование «образа врага» в политической риторике Санкт-Петербурга.
74. Эффективность программ толерантности в Санкт-Петербурге на пути распространения ксенофобии.
75. Роль религиозного фактора в эскалации межэтнических конфликтов на территории Санкт-Петербурга и Ленобласти.
76. Этничность и демократия: гарантии прав и свобод всем жителям Санкт-Петербурга?
77. «Мы – Они» в межэтническом аспекте: основные факторы конструирования образа «Они» в Санкт-Петербурге.
78. Социальный портрет современного мигранта в Санкт-Петербурге.
79. Нелегальная миграция в Россию: возможные пути урегулирования (на примере Санкт-Петербурга).
80. Социально-культурная профилактика религиозного экстремизма (на примере Санкт-Петербурга и Ленинградской области).