Мышление и речь
Содержание
Введение 3
1. Мышление человека: понятие, операции, виды 3
2. Речь: понятие, функции, виды 4
3. Проблема исследования мышления и речи 7
Заключение 19
Список литературы 20
Дата выполнения: 15/11/2009
Общие и специальные способности
Общие и специальные способности
Содержание
Введение 3
1. Понятие способности 3
2. Общие способности 4
3. Специальные способности 6
Заключение 6
Список литературы 10
Дата выполнения: 15/11/2009
Основные параметры психического развития
Основные параметры психического развития
Содержание 2
Введение 3
Глава 1. Основные параметры психического развития человека в детском возрасте 4
Глава 2. Взгляды психологов различных школ на формирование поведения 7
Заключение 19
Список литературы 20
Дата выполнения: 17/11/2008
Система психологической защиты
Система психологической защиты
Содержание
Введение
1. Система психологической защиты
1.1. Понятие «Психологическая защита»
2.2. Система психологической защиты личности
2. Механизмы психологической защиты
2.1. Содержательные характеристики механизмов психологической защиты
2.2. Межличностные защиты и защиты внутриличностные
Заключение
Список литературы
Дата выполнения: 01/12/2009
Ситуация успеха: как ее создать?
Ситуация успеха: как ее создать?
Содержание
Введение 3
1. Значение и роль ситуаций успеха 4
2. Теоретические основы создания ситуаций успеха..................................................7
2.1. Психолого-педагогический аспект успеха..........................................8
2.2. Ситуация успеха и ее типы...................................................................9
3. Создание ситуаций успеха в практической деятельности учителей............16
3.1. Алгоритм создания ситуации успеха................................................16
3.2. Ситуация неуспеха 19
Заключение.............................................................................................................19
Список литературы 20
Дата выполнения: 30/11/2009
Технологии интегративного обучения
Технологии интегративного обучения
Содержание 2
Введение 3
Глава 1. Особенности уроков художественно-эстетического цикла в школе 4
Глава 2. Использование технологий интегративного обучения на уроках художественно-эстетического цикла. 11
Заключение 19
Список литературы 20
Дата выполнения: 17/11/2008
Юмор как педагогический приём
Юмор как педагогический приём
Содержание
Введение
1. Различные подходы к проблеме юмора
1.1. Природа юмора
1.2. Юмор – интеллект или эмоции?
2. Юмор как педагогический прием
2.1. Определение понятия юмор, его значение в педагогической деятельности
2.2. Юмор как средство формирования социальной автономности подростков
2.3. Функции юмора в педагогической деятельности
Заключение
Список литературы