Российский государственный гидрометеорологический университет (РГГМУ)

Органическая химия

Министерство образования и науки Российской Федерации
Государственное образовательное учреждение
высшего профессионального образования
Российский государственный гидрометеорологический университет
Факультет заочного обучения
Методические указания по дисциплине
ОРГАНИЧЕСКАЯ ХИМИЯ
Специальность: Геоэкология
Курс II
Санкт-Петербург
2009

Стоимость выполнения контрольной работы составляет 1400 руб
Стоимость готового варианта составляет 1000 руб распечатанном виде
Готовы следующие варианты:

Вариант 09

Задание 1
Составьте структурные формулы предложенных углеводородов: 3-метил-3-этилпентан; изобутилциклопентан; 2-метилбутен-1.
Укажите первичные, вторичные, третичные и четвертичные атомы углерода в этих молекулах. Укажите тип гибридизации состояния каждого углеродного атома в молекулах. К каким гомологическим рядам относятся эти соединения? Напишите структурные формулы 3 изомеров предложенных соединений, относящихся к тем же гомологическим рядам. Дайте им названия, пользуясь международной номенклатурой.

Задание 2
Запишите уравнения последовательно протекающих реакций и назовите продукты этих реакций.

Задание 3
Напишите уравнения реакций электрофильного замещения (алкилирование бромэтаном) в ароматическом кольце (пара-крезол). К какому типу относятся имеющиеся в бензольном кольце заместители? Облегчают или затрудняют эти заместители протекание реакции (по сравнению с бензолом)? Согласованное или несогласованное ориентирующее действие они указывают? Укажите условия проведения и назовите продукты реакций.

Задание 4
Расположите предложенные соединения (метиламин, N-метиланилин, дифениламин, диметиламин) в порядке увеличения основных свойств. Проанализируйте причины наблюдаемой закономерности. Запишите уравнения реакций, иллюстрирующих основность соединения с наиболее выраженными основными свойствами.

Задание 5
Приведите уравнения реакций, с помощью которых можно распознать предложенные вещества (муравьиная кислота, уксусная кислота, этанол, этилацетат), используя наименьшее число реагентов. Поясните предложенные вами план идентификации органических соединений.

Задание 6
Охарактеризуйте отношение к окислителям предложенных органических соединений (бутен-1, бутин-1). Для одного из веществ напишите уравнение реакции, позволяющей провести окисление с сохранением углеродного скелета соединения, а для другого – реакции, приводящей к его разрушению (реакцию горения не использовать), укажите условия протекания реакций и назовите продукты реакций.

Задание 7
Определите, в результате какой реакции – полимеризации или поликонденсации из заданной пары веществ (бутадиен-1,3 и этилен) можно получить высокомолекулярное соединение. Ответ мотивируйте. Составьте схемы соответствующих реакций.

Задание 8
Составьте уравнения химических реакций между предложенными углеводами (ксилоза) и заданными реагентами (аммиачный раствор оксида серебра, метанола присутствии HCl). Назовите продукты этих реакций.

Другие предметы, которые могут Вас заинтересовать:

Химия