Психология и педагогика

Санкт-Петербургский Государственный Университет Аэрокосмического Приборостроения

Федеральное государственное автономное образовательное учреждение высшего профессионального образования
Санкт-Петербургский государственный университет аэрокосмического приборостроения
ПСИХОЛОГИЯ И ПЕДАГОГИКА
Методические указания и темы контрольных работ
Санкт-Петербург
2013

Стоимость выполнения работы по психологии и педагогике уточняйте при заказе.
Выполнены следующие темы:

Тема 19

Стресс и его биологическое значение
Содержание
Введение 3
1. Понятие стресса. Виды, причины возникновения 4
2. Биологические теории и модели стресса (общий адаптационный синдром Г. Селье, модель предрасположенности к стрессу P. A. Parsons) 6
3. Физиолого-психологические теории и модели стресса (психодинамическая модель З. Фрейда, теория обучения И. П. Павлова, психосоматико-психоаналитическая модель Ф. Александера, модель H. G. Wolff) 7
4. Психологические теории и модели стресса (когнитивная теория стресса Р. Лазаруса, ресурсная модель психологического стресса S. Hobfoll, междисциплинарная модель стресса H. Basowitz) 8
5. Теории и модели профессионального стресса 10
6. Социальные (социально-психологические) теории и модели стресса 11
7. Общие теории и модели стресса 12
8. Классификация стресс-факторов: по интенсивности, по времени, по происхождению стрессора 14
9. Стрессоустойчивость 15
10. Эустресс. Дистресс. 17
11. Основные субсиндромы стресса: эмоционально-поведенческий, вегетативный, когнитивный, социально-психологический 18
12. Психогигиена и психопрофилактика стресса 19
Заключение 21
Литература 23

Дата выполнения: 12/05/2015