Заочное отделение ФЭМ СПбГТИ(ТУ)

(модуль) Психофизиология профессиональной деятельн

ФЭМ СПБГТИ (ТУ)
СДО ФЭМ
Система дистанционного обучения.

Выполняем тестирование он-лайн для студентов ФЭМ Технологического института по дисциплине Психофизиология профессиональной деятельности.

Обратите внимание, что максимальное количество баллов по тестам, которое можно набрать, составляет 60 баллов, при условии, что не допущено ни одной ошибки.
По тесту Мы гарантированно набираем 50 баллов.
Для сдачи предмета необходимо также выполнить контрольное задание.
Максимальное количество баллов, которое можно получить за контрольное задание - 25 баллов.

Стоимость прохождения он-лайн тестов за весь курс уточняйте при заказе (присылайте логин и пароль от личного кабинета, мы сообщим Вам стоимость).

Итоговый_тест

Вопрос 1. Выберите неверное утверждение:

• Адаптация – совокупность психологических механизмов


• Адаптация – фазовый процесс изменений субъекта деятельности


• Адаптация – процесс активного согласования собственных потребностей


• Адаптация – противопоставление субъекта и объекта труда

Вопрос 2. ________ – как осуществление сознательной цели, проявление воли, внимания, интеллектуальных свойств и т.п..

• Физиологический аспект трудовой деятельности


• Психологический аспект трудовой деятельности


• Предметно-действенный аспект трудовой деятельности

Вопрос 3. К системе «субъект-субъект» не относится:

• человек-автомобиль


• психолог-пациент


• тренер-спортсмен


• учитель-ученик

Вопрос 4. Профессия как социально фиксированная область возможного выполнения трудовых функций существует в форме распределенных в обществе множества _________.

• профессиограмм


• трудовых постов


• рабочих мест

Вопрос 5. К общим способностям не относится:

• возраст


• интеллект


• обучаемость


• креативность

Вопрос 6. На стадии профессионализации:

• осуществляется поиск методов работы


• снижается уровень профессиональной активности


• происходит личностная идентификация


• осознаются мотивы выбора

Вопрос 7. К какому типу конфликтогенов относятся следующие действия: приказание, угроза, замечание, критика, обвинение, насмешка?

• снисходительное отношение


• менторские отношения


• негативное отношение


• нарушение этики


• нечестность и неискренность

Вопрос 8. Для оценки каких аспектов труда используется понятие «функциональные состояния»?

• эргономических


• физических


• энергетических


• биологических

Вопрос 9. Термин объединяющий понятия интегральной индивидуальности, контрактной группы и социального окружения:

• мегаиндивидуальность


• метаиндивидуальность


• минииндивидуальность


• бетаиндивидуальность

Вопрос 10. Синдром «вседозволенности» характерен для профессии:

• врача


• социальный работник


• полицейский


• директор

Вопрос 11. Способности человека к деятельности в широком смысле слова, выступающие в роли тех внутренних психологических характеристик субъекта:

• лояльность


• компетентность


• профессионально важные качества


• объективность

Вопрос 12. Не относится к формам психологической защиты:

• аттестация


• идентификация


• проекция


• отрицание

Вопрос 13. _______ проявляется в забывании сведений, вызывающих негативные эмоции, переживания.

• вытеснение


• сублимация


• проекция

Вопрос 14. _____ организации - ее архитектоника, структурные компоненты, их соотношение, типы связей между ними, степень жесткости организационной конфигурации.

• персонал


• структура


• технология

Вопрос 15. Особенностью психических процессов является:

• направленность


• память


• мотивация


• характер

Вопрос 16. Какой уровень оказывает влияние на мотивацию деятельности?

• социальный


• биологический


• клеточный


• организменный

Вопрос 17. К косвенным тенденциям расширения класса экстремальных условия труда относятся изменения:

• общества


• культуры организации


• технологий


• труда

Вопрос 18. Специальная деструкция возникающая в профессии следователь:

• профессиональная изворотливость


• актуальная агрессивность


• правовая подозрительность


• обвинительность

Вопрос 19. К тенденциям развития профессиональных деструкций не относится:

• дезинтеграции профессионального развития


• отстаивание профессионального развития


• низкая профессиональная мобильность


• сформированность профессиональной деятельности

Вопрос 20. К профессиям с относительной профессиональной пригодностью относится:

• летчик


• водитель поезда


• помощник бухгалтера


• оператор АЭС

Вопрос 21. Следствиями и внешними проявлениями этого этапа конфликта могут быть: изменение настроения, критические и недоброжелательные высказывания в адрес своего потенциального противника, ограничение контактов с ним и т. д.

• Разрешение конфликта


• Развитие открытого конфликта


• Осознание конфликтной ситуации хотя бы одним из участников социального взаимодействия и эмоциональное переживание им этого факта


• Возникновение и развитие конфликтной ситуации


• Начало открытого конфликтного взаимодействия

Вопрос 22. Профессиональная акцентуация является причиной профессиональной деструкции:

• авторитарность


• догматизм


• дидактичность


• демонстративность

Вопрос 23. Какой стиль личности является операциональным по своей природе?

• структурный


• перцептивный


• инструментальный


• детерминированный

Вопрос 24. Особенностью личности является:

• мышление


• воображение


• смысловая сфера


• внимание

Вопрос 25. Способность к успешной адаптации посредством решения задач и доминировании сознания:

• креатив


• интеллект


• обучаемость


• способность

Вопрос 26. Понятие «синергетика» возникло в:

• 1910г


• 1980г


• 2000г


• 1850г

Вопрос 27. Многолетнее выполнение одной и той же трудовой функции:

• профессиональные деформации


• профессиональное развитие


• профессиональные деструкции


• психическая напряженность

Вопрос 28. _____ организационной психологии являются прежде всего социальные организации, среди которых выделяют административные, союзные, ассоциативные, различающиеся по целям, форме образования, функционирования и др.

• Предметом


• Объектом


• Субъектом

Вопрос 29. _______ - выражение потребности в структурированном контроле (изложенные в письменной форме правила и процедуры, выступающие ориентирами и критериями поведения и деятельности всех сотрудников).

• Формализация организации


• Размер организации


• Рациональность организации


• Специализация организации


• Сложность организации


• Иерархическая структура организации

Вопрос 30. Определяется совокупностью индивидуальных особенностей человека, влияющих на успешность освоения какой-либо трудовой деятельности и эффективности ее выполнения:

• потенциал


• важные качества


• пригодность


• способность

Вопрос 31. Результатом внедрения в общество экстремальных факторов является:

• повышение самооценки


• неуверенность в будущем


• ситуативная эффективность


• отсутствие угрозы

Вопрос 32. _____ заключается в том, что выстраивается ось жизни от момента рождения до возраста предполагаемой смерти.

• контент – анализ


• опрос


• проективный метод


• метод составления «Карты жизни»

Вопрос 33. ______ определяют как ощущение субъектом своей неуспешности.

• удовлетворенность собственным трудом


• эмоциональную истощенность


• редукцию профессиональных достижений


• деперсонализацию

Вопрос 34. Какой метод позволяет психологу выделять активируемые психические функции человека?

• эмпирический


• когнитивный


• профессиональный


• трудовой

Вопрос 35. Стиль отношения включает системы сопряжения индивидуальности с:

• условиями жизни


• социальными структурами


• трудовыми системами


• внешними факторами среды

Вопрос 36. Целью _____ является формирование гармоничной предметной среды, отвечающей материальным и духовным потребностям человека.

• эргономики


• эргодизайна


• инженерной психологии

Вопрос 37. Мера соответствия личностных качеств актуальным требованиям к работнику – это профессиональная(ое):

• аттестация


• пригодность


• соответствие


• отбирательность

Вопрос 38. Социальный уровень работоспособности – это:

• мотивация персонала


• коллективные отношения


• организация трудового дня


• состояние организмов

Вопрос 39. Выберите адекватный вариант поведения (комбинация из трех позиций) в трансакции «Ребенка»:

• осуждает; учит; покровительствует


• подчиняется; одобряет; уточняет ситуацию


• оценивает; проявляет беспомощность, проявляет чувство страха


• требует; рассуждает; анализирует


• проявляет чувство обиды; подчиняется; шалит

Вопрос 40. ______ — качество среды с точки зрения человека (например, спортивный стиль одежды как «среда, пригнанная к человеку»).

• Результативная функция вещи


• Интегративная функция вещи


• Адаптивная функция вещи

Итоговый_тест, Лекция 01, Лекция 02, Лекция 03, Лекция 04, Лекция 05, Лекция 06, Лекция 07, Лекция 08, Лекция 09, Лекция 10, Лекция 11, Лекция 12, Лекция 13, Лекция 14, Лекция 15, Лекция 16, Лекция 17, Лекция 18, Лекция 19, Лекция 20, Лекция 21, Промежуточный_тест1, Промежуточный_тест2

показать все