Заочное отделение ФЭМ СПбГТИ(ТУ)

(модуль) Менеджмент

ОЗО ФЭМ СПБГТИ (ТУ)
ОЗО ФЭМ
Система дистанционного обучения.

Модуль по Менеджменту тестирование онлайн, ответы на тесты по (модуль) Менеджмент на заказ.
Выполняем тестирование он-лайн для студентов ОЗО ФЭМ Технологического института по (модуль) Менеджмент.
Стоимость прохождения он-лайн тестов за весь курс уточняйте при заказе (присылаете логин и пароль от личного кабинета, мы сообщим Вам стоимость).

Для сдачи предмета необходимо также выполнить контрольные задания 1, 2.

Менеджмент
Мен. Лекция 1. Введение. Управление социально-экономическими системами (организациями)
Мен. Лекция 2. Эволюция концепций менеджмента. Хронология появления различных подходов к принципам и задачам управления организациями
Мен. Лекция 3. Подход к управлению с позиции классических школ Школа научного управления. Административная школа. Вклад школ в теорию управления
Мен. Лекция 4. Неоклассический подход к теории управления. Школа человеческих отношений и науки о поведении. Математическая школа. Роль человеческого фактора
Мен. Лекция 5. Синтетические теории управления Ситуационный, системный и процессный подходы к управлению. Концепция управления Питера Друкера
Мен. Лекция 6. Национальные модели менеджмента
Мен. Лекция 7. Классификация ситуационных факторов в теории управления. Влияние внешних и внутренних переменных на процесс принятия управленческих решений
Мен. Лекция 8. Социофакторы и этика менеджмента. Понятие этика и мораль. Социальная ответственность бизнеса
Мен. Лекция 9. Стратегический и операционный менеджмент. Функции менеджмента
Мен. Лекция 10. Функция контроля. Контроль, регулирование и управление по отклонениям
Мен. Лекция 11. Администрирование функционирования организации
Мен. Лекция 12. Состав и задачи администрации организации
Мен. Промежуточный тест 1
Мен. Лекция 13. Организация как система управления: понятие, модели, типы
Мен. Лекция 14. Типы организаций и их структур. Классификация видов организационных структур
Мен. Лекция 15. Принципы проектирования организационных структур управления
Мен. Лекция 16. Руководство, власть и лидерство
Мен. Лекция 17. Мотивация трудовой деятельности, как механизм эффективного управления персоналом
Мен. Лекция 18. Управление персоналом: человеком и группой
Мен. Лекция 19. Связующие процессы в менеджменте
Мен. Лекция 20. Сущность и роль управленческих решений в менеджменте
Мен. Лекция 21. Структура процесса принятия управленческих решений
Мен. Лекция 22. Принятие управленческих решений в условиях неопределенности и риска
Мен. Промежуточный тест 2
Мен. Итоговый тест
Мен. Задание 1
Мен. Задание 2
Мен. Доп. баллы
Для заказа он-лайн тестирования по Менеджменту присылайте свой логин и пароль.

Мен. Лекция 04

Вопрос 1. Идеи школы человеческих отношений получили развитие …
Варианты ответа:
в 1930–1950-е гг.
в 1800–1885 гг.
в период 1885 г. – 1920-е гг.
в 1920–1930-е гг.

Вопрос 2. Школа человеческих отношений начала трансформироваться в школу поведенческих наук с ... годов.
Варианты ответа:
конца 1920-х;
начала 1930-х;
начала 1950-х;
конца 1960-х;

Вопрос 3. Школа человеческих отношений возникла как реакция на такой недостаток ранних школ менеджмента, как ...
Варианты ответа:
отсутствие научных трудов
малое внимание человеческому фактору и психологии человека
излишне большое внимание человеческому фактору и психологии человека

Вопрос 4. Менеджер, разделяющий взгляды, изложенные в теории Х, должен:
Варианты ответа:
учить подчиненных вникать в проблемы организации
угрожать работникам наказанием
стараться сделать обязанности подчиненных более привлекательными

Вопрос 5. Хотторнский эффект – это ... результативности работы, возникающее в условия интереса работников к эксперименту
Варианты ответа:
запланированное постепенное повышение
резкое снижение
постепенное ожидаемое снижение
временное, неожиданное повышение

Для заказа он-лайн тестирования присылайте свой логин и пароль.